【正文】 最后師生齊讀 《總有一種力量讓我們淚流滿面》節(jié)選，把課 堂氣氛推向了高潮。但是，不幸的國家更不幸，無辜的人民更無辜。??何苦的自相殘殺？你死我亡的陰謀深處，一定會存在山迸地裂的 世界末日；魚死網(wǎng)破的波瀾深處，一定會隱藏驚濤駭浪的地 球滅絕。 六 、當堂 達標，拓展提高 閱讀下面的文章，完成相關(guān)練習 悲 傷 的 人 肉 ① 李 磊 天上的星星有幾顆，最閃亮的是月亮。 她在困境中始終保持樂觀的心態(tài)和堅定的信念。 生 1： “ 那晚以后，我對黑夜的渴望大大超過了我對夜賊、老鼠和搶劫的害怕。 提出的問題： “ 戰(zhàn)爭有什么意義？人為什么不能和平相處？這一切破壞到底是為了什么？ ”“ 我不相信戰(zhàn)爭只是政客和 資本家搞出來的。 提出的問題 ：我也是德國人，但是被希特勒剝奪了國籍。隨著盟軍捷報頻傳，安妮一家一度深信苦盡甘來的日子不遠，熟料蓋世太保卻先一步得到密報，將他們抓進集中營。隔年安妮因傷寒在集中營里病逝，此時距離德軍投降僅一個星期。 生 1943/01/13 的日記。蕓蕓眾生的罪過和他們一樣大。 ” 我讀到這里有一些疑惑：為什么一個小女孩會對黑夜那么向往而卻不會害怕那些夜賊、老鼠和搶劫的人？ 后來 我才知道：因為安妮向往大自然的美好景物，喜歡它們，可是白天她沒有機會看，只 有黑夜才能看一看大自然。 ?? （學生的回答不一定力求完美，教師要適時給予點撥、鼓勵） 師總結(jié)： 《安妮日記》見證著戰(zhàn)爭與迫害，見證著安妮兩年來藏匿與充滿了恐怖的日常生活，在平凡中深深打動著人心。你是誰？你是誰家的閨女？你將是誰的新娘？你的兄弟姐妹有多少？你是神，你是嫦娥，你是中國傳說中的美女，你是阿拉伯人心中的女神，你就是最美的那個！煙光一閃，哭聲四起?；杼彀档氐臍⒙具^后，人類恍然發(fā)現(xiàn)，人類殺戮的本身，就是殺戮自己。（本文有刪改） ①李磊，男， 1965 年出生于吉林長春，先鋒詩人、前衛(wèi)批判家。 設(shè)計亮點 ： 《 安妮日記 》安排在專題“和平的祈禱”的第 二 板塊，前面 的板塊是“遭遇戰(zhàn)爭”，通過小說《一個人的遭遇（節(jié)選）》、《流浪人，你若到斯巴??》的學習，學生已經(jīng)對戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難有了較深的認識。教學中把閱讀作為 感悟文本 的重要手段， 每一遍閱讀都 有針對性的 提出不同的要求，在一遍遍的閱讀中， 陶冶了學生的情操，提升了學生的境界。靈魂能夠拯救靈魂。當四分五裂的骨朵震天動地，當七零八碎的血花橫飛四方，當天邊傳來哭爹喊娘的悲愴交響曲，我們能否熟視無睹人類的杰作？ 我們等待的不是槍殺是和平，我們盼望的不是自殺是民主。這種力量來自于你，來自于你們中間的每一個人。 ” 從這句話中，我們可以看出安妮有自己的信仰，有自己的希望，她相信戰(zhàn)爭的罪惡必將終止，人民也將覺醒，從她的一家在逃亡前后所獲得的幫助，從反法西斯戰(zhàn)爭的進程，她認為正義能夠戰(zhàn)勝邪惡，善良能夠戰(zhàn)勝野蠻。 要求： 第三遍閱讀（大聲朗讀） 找出讓你感受最深的 語句 大聲朗讀，讀出自己的感受 。除了對戰(zhàn) 爭的性質(zhì)作了進一步的思考，在感受到解放即將到來時， 還憧憬了自己的未來，向往樂觀向上的人生。 主要寫 了關(guān)于猶太人被送往集中 和毒氣室的情況，寫了人們在納粹占領(lǐng)下的恐懼。從 1942 年 7 月到 1944 年 8 月，安妮等人一直躲藏在阿姆斯特