五年級數(shù)學(xué)下冊4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù)課件新人教版-資料下載頁

【總結(jié)】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),例1、例2真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知,1.提出問題。,（1）把3個月餅平均分給4人，每人分得多少個？,（2）把5個月餅平均分給4人，每人分得多少個？,一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新...

2024-11-21 22:02

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)-資料下載頁

【總結(jié)】A分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)國標(biāo)蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊A在1、2、3……9中挑選自己喜歡的數(shù)字寫一道除法算式，再寫出和這個算式商相等的其他算式，并說一說是怎樣寫出來的。A商不變的性質(zhì)被除數(shù)和除數(shù)同時乘或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。A1312

2024-12-13 15:53

假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或者帶分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)“我吃了一個半橙子”，“一個半”是什么意思？下面哪幅圖表示“一個半”？半個一個半21211212411你發(fā)現(xiàn)帶分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)？請做P72第4題P74第10題1、把4484、化成整數(shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義4444是4

2025-05-11 17:28

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)三個或三個以上的分?jǐn)?shù)通分word教案-資料下載頁

【總結(jié)】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)三個或三個以上的分?jǐn)?shù)通分教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握把三個或三個以上的分?jǐn)?shù)通分的方法,并能正確地進(jìn)行通分和解決有關(guān)的問題.教學(xué)重點(diǎn):使學(xué)生掌握把三個或三個以上的分?jǐn)?shù)通分的方法.教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生能解決與通分相聯(lián)系的有關(guān)問題.教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一,復(fù)習(xí)鋪墊,準(zhǔn)備遷移1,P

2024-11-28 18:01

假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)(2)-資料下載頁

【總結(jié)】假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第47頁的例7和例8、“練一練”及練習(xí)九的第1-6題教學(xué)目標(biāo)：1、使學(xué)生認(rèn)識帶分?jǐn)?shù)，知道帶分?jǐn)?shù)也是假分?jǐn)?shù)。2、使學(xué)生理解把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)的方法，能把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)3、培養(yǎng)學(xué)生分析、推理和歸納概括的能力。教學(xué)重點(diǎn)：理解帶分?jǐn)?shù)的意義；會把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。

2024-11-22 02:58

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)約分-資料下載頁

【總結(jié)】A蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊約分A蛋糕店的老板準(zhǔn)備了一個圓盤大的蛋糕，要求應(yīng)聘的人在2分鐘內(nèi)切出這塊蛋糕的。75100有個小伙子走到蛋糕前，用了一分鐘的時間把蛋糕的切了下來遞給了老板。34小伙子的方法能符合老板的要求嗎？A你怎么理解“送給小力幾

2024-12-13 15:53

人教新課標(biāo)五年級下冊數(shù)學(xué)教案把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】（人教新課標(biāo)）五年級數(shù)學(xué)下冊教案把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解和掌握帶分?jǐn)?shù)的意義及特征,掌握把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。教學(xué)重點(diǎn):理解和掌握帶分?jǐn)?shù)的意義及特征,能正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。教學(xué)難點(diǎn):學(xué)會正確地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。教學(xué)過程:一、設(shè)疑自探（一）準(zhǔn)

2024-12-13 00:39

蘇教版五年下假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課件-資料下載頁

【總結(jié)】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)，是整數(shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。，會進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。，分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過程，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。把1化成分母是2、3、4、5……的分?jǐn)?shù)334455

2024-12-04 20:38

20xx蘇教版五下假分?jǐn)?shù)化整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊把1化成分母是2、3、4、5……的分?jǐn)?shù)334455221＝22334455＝＝＝1可以化成分母是任意分?jǐn)?shù)的假分?jǐn)?shù)...1??44???105

2024-11-12 00:48

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)約分練習(xí)-資料下載頁

【總結(jié)】A分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和約分練習(xí)A分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)：分?jǐn)?shù)的分子和分母同時乘或除以一個相同的數(shù)（0除外），分?jǐn)?shù)的大小不變。A約分時你覺得要注意哪些地方？?要用分子分母的公因數(shù)同時去除；?約分的結(jié)果通常要寫成最簡分?jǐn)?shù)；……A？2÷8==（）（）（

2024-12-11 15:46

帶分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)化帶分?jǐn)?shù)教學(xué)設(shè)計-資料下載頁

【總結(jié)】六合九年一貫制學(xué)校五年級數(shù)學(xué)公開課教案課題帶分?jǐn)?shù)及假分?jǐn)?shù)化整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)執(zhí)教日期2015-4-27教學(xué)內(nèi)容教材第53-54頁授課教師陳正鵬教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)，知道什么是帶分?jǐn)?shù)及帶分?jǐn)?shù)的特征。2、學(xué)會假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法并能熟練地把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)。3、通過合作學(xué)習(xí)感受數(shù)學(xué)的樂趣。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。

2025-04-17 00:57

20xx春西師大版數(shù)學(xué)五下22真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)word教案4-資料下載頁

【總結(jié)】《真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)》教學(xué)目的1．使學(xué)生明確分?jǐn)?shù)的分類標(biāo)準(zhǔn)，理解真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的概念．2．會正確區(qū)分真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)．3．培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和初步的邏輯推理能力．教學(xué)過程一、直接導(dǎo)入教師：我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了分?jǐn)?shù)的意義、分?jǐn)?shù)單位等知識，今天我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)給分?jǐn)?shù)分類的知識．板書：真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)二、新課1．把下面各分?jǐn)?shù)

2024-11-28 03:23

真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)和互化-資料下載頁

【總結(jié)】......真分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)、帶分?jǐn)?shù)及其互化教學(xué)內(nèi)容：青島版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級下冊第15-19頁自主練習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1.認(rèn)識真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)的意義，知道帶分?jǐn)?shù)是一部分假分?jǐn)?shù)的另一種書寫形式，能把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)。

2025-06-19 04:41

假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元課題：假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)第1課時教學(xué)目標(biāo)：，知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。教學(xué)重點(diǎn)：把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：探索把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法的過程。教學(xué)準(zhǔn)備：課件教學(xué)過程：一、談話引入？哪些是假分?jǐn)?shù)？

2024-11-22 01:38

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第四單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)word單元備課-資料下載頁

【總結(jié)】第四單元《分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)》單元備課教學(xué)內(nèi)容：1．分?jǐn)?shù)的意義。2．分?jǐn)?shù)與除法。3．真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)。4．分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)。5．約分。6．通分。7．分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。整理和復(fù)習(xí)共8部分內(nèi)容。教材分析：從本學(xué)期開始，學(xué)生將要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算同整數(shù)、小數(shù)知識一樣，分?jǐn)?shù)知識也是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容，是

2024-11-28 13:19

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)word教案-文庫吧資料

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