【總結(jié)】小學數(shù)學五年級下冊第四單元檢測卷班級____________姓名_____________成績_______一、請你填一填(26分,其中第4題占2分,其余每個空格1分)1、把下列各圖中陰影部分用分數(shù)表示并填在括號里。2、在括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。
2024-11-28 17:34
【總結(jié)】東晉實驗學校2021年春季五年級數(shù)學單元測試第四單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》一、填空。(共20分)(1)把4米長的鐵絲平均截成8段,每段長()米,每段是4米的()()。(2)在下面的括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。28平方分米=()平方米70厘米=()米17千克
2024-11-28 18:00
【總結(jié)】堤田2021年五年級數(shù)學分數(shù)的意義和性質(zhì)練習題(1)班級:姓名:一、在()里填上適當?shù)臄?shù)。(1)95里面有()個914個71是()18個61是()(2)85的
2024-11-28 13:19
【總結(jié)】新人教版小學五年級數(shù)學第四單元試題姓名班別成績一、填空。(20分)(1)把5米長的鐵絲平均截成8段,每段長()米,每段是5米的()()。(2)在下面的括號里填上適當?shù)姆謹?shù)。28平方分米=()平方米70厘米=()米17
【總結(jié)】A分數(shù)和小數(shù)的互化蘇教版五年級數(shù)學下冊A復習1.說說下面的小數(shù)的計數(shù)單位是什么。2.比較兩個數(shù)的大小○○10252?5254?AA可以這樣想:李娟1米張玲
2024-12-11 15:46
【總結(jié)】第五單元分數(shù)的意義和性質(zhì)第1課時分數(shù)的意義黑板的長度,教室窗口的寬度是多少米?②把1個蘋果平均分給2個小朋友,每人分得幾個?分數(shù)是這樣產(chǎn)生的:
2024-12-11 15:56
【總結(jié)】 五下第4單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》測試卷(一) 姓名:班級:得分: 一、選擇題(5分) 1.的分子加上10,要使分數(shù)大小不變,分母應加上() A.10 B.8 C.16 2.比較、、...
2025-04-02 02:12
【總結(jié)】新人教版小學五年級數(shù)學第四單元測試題一、填空。1、717是一個()分數(shù),它的分數(shù)單位是(),它有()個這樣的分數(shù)單位,把它化成帶分數(shù)是()。2、72的分子增加4,要使分數(shù)的大小不變,分母應增加()。3、在括號里填上合適的分數(shù)。800千克=()噸
【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第二課時:小數(shù)的讀寫法教學內(nèi)容:P/52~53小數(shù)的讀寫法,完成做一做題目和練習九的第6~7題。教學目的:使學生會讀、寫小數(shù),并進一步理解小數(shù)的意義。教學重點:使學生會讀、寫小數(shù)。教具準備:幻燈、幻燈片教學過程:一、復習1、()位小數(shù),表示()分之(
2024-11-28 10:33
【總結(jié)】單位“1”的意義一個物體一些物體都可以看作一個整體,可以用自然數(shù)1來表示通常把它叫做單位“1”分數(shù)的意義把單位“1”平均分成若干份,表示這樣的一份或幾份的數(shù)叫做分數(shù)分數(shù)單位的意義把單位“1”平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)叫做分數(shù)單位2121分數(shù)與除法的關系被除數(shù)
2024-11-29 09:23
【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第八課時:求一個小數(shù)的近似數(shù)2教學目的:1、使學生掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù),以及根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。2、培養(yǎng)學生類推能力,增進學生對數(shù)學的理解和應用數(shù)學的信心。教學重點:掌握把一個不是整萬或整億的數(shù)改寫成用萬或億作單位的數(shù).教學難點:根據(jù)要求保留一定的小數(shù)位數(shù)。教
2024-11-28 17:58
【總結(jié)】第四單元小數(shù)的性質(zhì)和意義第六課時:生活中的小數(shù)教學目的:1、使學生理解什么是名數(shù)、單名數(shù)和復名數(shù),會利用單位間的進率把高級單位的名數(shù)改寫成低級單位的名數(shù),把低級單位的名數(shù)改寫成高級的名數(shù)。2、培養(yǎng)學生的分類能力、比較能力、分析能力和歸納概括能力。教學重、難點:會進行名數(shù)的改寫。教學過程:一、復習1千米=()米
2024-11-28 13:18
【總結(jié)】 五下第4單元《分數(shù)的意義和性質(zhì)》測試卷(二) 姓名:班級:得分: 一、選擇題(5分) 1.某工程隊,8天修了一段長9千米的路,平均每天修路()千米。 A. B. C. 2.把1克糖放...
2025-04-01 22:34
【總結(jié)】第四單元小數(shù)的意義和性質(zhì)單元教學目標:1、理解小數(shù)的意義,認識小數(shù)的計數(shù)單位,會讀、寫小數(shù),會比較小數(shù)的大小。2、掌握小數(shù)的性質(zhì)和小數(shù)點位置移動引起小數(shù)大小變化的規(guī)律。3、會進行小數(shù)和十進復名數(shù)的相互改寫。4、能夠根據(jù)要求會用“四舍五入”法保留一定的小數(shù)數(shù)位,求出小數(shù)的近似數(shù),并能把較大的數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的小數(shù)。
【總結(jié)】 四分數(shù)的意義和性質(zhì) 一、分數(shù)的意義 第一課時 一教學內(nèi)容 分數(shù)的產(chǎn)生教材第60頁的內(nèi)容。 二教學目標 1.使學生知道分數(shù)的產(chǎn)生過程。 2.使學生感受到數(shù)學知識同樣是在人類的生產(chǎn)和生活...
2024-12-06 03:55