五年級數(shù)學(xué)下冊4分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課件新人教版-展示頁

【摘要】例3把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù),分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課,1.你還記得什么分?jǐn)?shù)能寫成帶分?jǐn)?shù)的形式嗎？,假分?jǐn)?shù)。,有時(shí)根據(jù)需要將假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)。今天我們就來研究如何把假分?jǐn)?shù)化為整數(shù)...

2024-11-21 22:02

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系word教案-展示頁

【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生掌握分?jǐn)?shù)與除法之間的關(guān)系,并能進(jìn)行簡單的應(yīng)用;培養(yǎng)學(xué)生動手操作的能力和抽象,概括,歸納的能力.教學(xué)重點(diǎn):分?jǐn)?shù)的數(shù)感培養(yǎng),以及與除法的聯(lián)系.教學(xué)難點(diǎn):抽象思維的培養(yǎng).教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一,鋪墊復(fù)習(xí),導(dǎo)入新知[課件1]

2024-12-10 13:19

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)1-展示頁

【摘要】A真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)A3557表示的意義是什么？、35表示把單位“1”平均分成5份，取其中的3份，用分?jǐn)?shù)表示是35表示把單位“1”平均分成7份，取其中的5份，用分?jǐn)?shù)表示是5757A5634說出78、、

2024-12-23 15:46

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)-展示頁

【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo):1,使學(xué)生理解分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì),并會應(yīng)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)把不同分母的分?jǐn)?shù)化成分母相同而大小不變的分?jǐn)?shù).2,培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力.滲透"事物之間是相互聯(lián)系"的辯證唯物主義觀點(diǎn).教學(xué)重點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)的基本的性質(zhì),能運(yùn)用分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)解決有關(guān)的問題.教學(xué)難點(diǎn):理解分?jǐn)?shù)的基

2024-12-01 04:48

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義及性質(zhì)綜合練習(xí)-展示頁

【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義及性質(zhì)綜合練習(xí)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生能熟練地依據(jù)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),解決一些綜合性問題,從而提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力.教學(xué)重點(diǎn):提高學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力.教學(xué)課型:復(fù)習(xí)課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:基礎(chǔ)訓(xùn)練把下列各數(shù)約分.[課件1]120/8018/24

2024-12-01 15:28

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的讀法和寫法-展示頁

【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的讀法和寫法教學(xué)目標(biāo):掌握分?jǐn)?shù)的讀法和寫法,進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)單位.教學(xué)重點(diǎn):掌握分?jǐn)?shù)的讀法和寫法,理解分?jǐn)?shù)單位.教學(xué)難點(diǎn):正確解決求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾的問題.教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一,鋪墊復(fù)習(xí),準(zhǔn)備遷移用分?jǐn)?shù)表示陰影部分:2,操作.(1)

2024-12-01 15:28

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系應(yīng)用word教案-展示頁

【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,學(xué)會根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系,把低級單位的名數(shù)改寫成高級單位的名數(shù)以及解答"求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾分之幾"的應(yīng)用題.教學(xué)重點(diǎn):名數(shù)之間的互化.教學(xué)難點(diǎn):名數(shù)之間的互化的實(shí)質(zhì)理解.教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過

2024-12-10 18:01

把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-展示頁

【摘要】假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)看下面的圖形，填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。()，有()個(gè)()1()，有()個(gè)1()85584774good！復(fù)習(xí)真分?jǐn)?shù)假分?jǐn)?shù)帶分?jǐn)?shù)復(fù)習(xí)

2025-08-14 06:09

整數(shù)和帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)-展示頁

【摘要】整數(shù)和帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)181818181818181818個(gè)18把1化成分母是2、3、4、5……的分?jǐn)?shù)33445522(a)(a)＝＝＝1＝2233

2024-10-10 18:07

20xx春蘇教版數(shù)學(xué)五下第4單元分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)分?jǐn)?shù)的意義-展示頁

【摘要】AA一一一一一（）網(wǎng)打盡一一一一一（）不壓眾百不隨（）（）分為二萬眾（）心以（）當(dāng)十（）舉兩得（）波三折同出（）轍（）刀兩斷1

2024-12-24 16:39

蘇教版數(shù)學(xué)五下假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或者帶分?jǐn)?shù)-展示頁

【摘要】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)1、把3384、化成整數(shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義3333是3個(gè)13，正好是一個(gè)圓，所以＝1根據(jù)分?jǐn)?shù)與除法的關(guān)系33＝3÷3＝184＝8÷4＝284是8個(gè)14，正好是兩個(gè)圓

2024-11-23 00:26

蘇教版數(shù)學(xué)五下假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-展示頁

【摘要】假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級數(shù)學(xué)下冊數(shù)的方法，知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。，增強(qiáng)大家主動探索與合作的意識，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。引導(dǎo)大家熱愛生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)導(dǎo)入：看下面的圖形,填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)

2024-11-23 00:34

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)約分的意義及方法word教案-展示頁

【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)約分的意義及方法教學(xué)目標(biāo):1,使學(xué)生理解約分和最簡分?jǐn)?shù)的意義,掌握約分的方法,能夠正確地進(jìn)行約分;培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用已有知識解決問題的能力.2,滲透恒等變換思想.教學(xué)重點(diǎn):最簡分?jǐn)?shù)的概念.教學(xué)難點(diǎn):約分的方法和正確的書寫格式.教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一,創(chuàng)設(shè)情景,

2024-12-10 18:01

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分的意義及方法word教案-展示頁

【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)通分的意義及方法教學(xué)目標(biāo):理解通分的意義,掌握通分的方法,能比較熟練地進(jìn)行通分;滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力.教學(xué)重點(diǎn):通分的一般方法.教學(xué)難點(diǎn):確定公分母的方法.教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過程:一,習(xí)舊引新,揭示矛盾1,求每組數(shù)的最小公倍數(shù),并說出是用什

2024-12-10 18:00

五年級數(shù)學(xué)下冊-4-分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)-真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù)(真分?jǐn)?shù)-假分?jǐn)?shù)和帶分?jǐn)?shù))課件-新人教版-展示頁

【摘要】分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì),例1、例2真分?jǐn)?shù)和假分?jǐn)?shù),一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新知,1.提出問題。,（1）把3個(gè)月餅平均分給4人，每人分得多少個(gè)？,（2）把5個(gè)月餅平均分給4人，每人分得多少個(gè)？,一、創(chuàng)設(shè)情境，引入新...

2024-11-21 22:01

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)word教案-展示頁

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