蘇教版五年下假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課件之三-展示頁(yè)

【摘要】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，是整數(shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。，分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。1、把3384、化成整數(shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義3333是3個(gè)13，正好是一個(gè)圓，

2024-12-16 22:34

蘇教版五年下假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課件之一-展示頁(yè)

【摘要】假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)數(shù)的方法，知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。，增強(qiáng)大家主動(dòng)探索與合作的意識(shí)，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。培養(yǎng)大家勤于動(dòng)手動(dòng)腦的良好習(xí)慣。引導(dǎo)大家熱愛(ài)生活，關(guān)注身邊的每個(gè)事物。教學(xué)目標(biāo):復(fù)習(xí)導(dǎo)入：看下面的圖形,填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)

2024-12-16 21:13

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-展示頁(yè)

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、使大家探索并掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法，知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。2、使同學(xué)們?cè)谔剿髦?，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。32說(shuō)說(shuō)下面分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)？哪些是假分?jǐn)?shù)？333443444799

2024-11-23 06:25

假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或者帶分?jǐn)?shù)-展示頁(yè)

【摘要】假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)“我吃了一個(gè)半橙子”，“一個(gè)半”是什么意思？下面哪幅圖表示“一個(gè)半”？半個(gè)一個(gè)半21211212411你發(fā)現(xiàn)帶分?jǐn)?shù)有什么特點(diǎn)？請(qǐng)做P72第4題P74第10題1、把4484、化成整數(shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義4444是4

2025-05-23 17:28

整數(shù)和帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)-展示頁(yè)

【摘要】整數(shù)和帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)181818181818181818個(gè)18把1化成分母是2、3、4、5……的分?jǐn)?shù)33445522(a)(a)＝＝＝1＝2233

2024-10-10 18:07

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-展示頁(yè)

【摘要】假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)教學(xué)內(nèi)容：教科書第47頁(yè)例7、例8，第49頁(yè)練習(xí)九的第1～6題教學(xué)目標(biāo)：，知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。，增強(qiáng)學(xué)生主動(dòng)探索與合作的意識(shí)，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點(diǎn)：理解和掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法。教學(xué)難

2024-12-01 19:18

假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)下載蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)-展示頁(yè)

【摘要】蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)1、使大家探索并掌握把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)的方法，知道帶分?jǐn)?shù)是整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。2、使同學(xué)們?cè)谔剿髦?，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感，培養(yǎng)觀察、比較、抽象、概括等能力。32說(shuō)說(shuō)下面分?jǐn)?shù)哪些是真分?jǐn)?shù)？哪些是假分?jǐn)?shù)？333443444799

2024-12-23 13:34

20xx蘇教版五下假分?jǐn)?shù)化整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-展示頁(yè)

【摘要】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)把1化成分母是2、3、4、5……的分?jǐn)?shù)334455221＝22334455＝＝＝1可以化成分母是任意分?jǐn)?shù)的假分?jǐn)?shù)...1??44???105

2024-11-24 00:48

蘇教版五年級(jí)下冊(cè)假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課件之一-展示頁(yè)

【摘要】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，是整數(shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。，分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。1、把3384、化成整數(shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義3333是3個(gè)13，正好是一個(gè)圓，

2024-12-16 22:31

20xx蘇教版五下假分?jǐn)?shù)化整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課件3-展示頁(yè)

【摘要】復(fù)習(xí)導(dǎo)入：看下面的圖形,填上適當(dāng)?shù)姆謹(jǐn)?shù)。()有()個(gè)()1()有()個(gè)1()85584774二、準(zhǔn)備題：1、用分?jǐn)?shù)表示下列各式的商：5÷3=11÷

2024-12-11 03:15

20xx蘇教版五下假分?jǐn)?shù)化整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)課件1-展示頁(yè)

【摘要】把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)蘇教版五年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo)，是整數(shù)與真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)。，會(huì)進(jìn)行分?jǐn)?shù)與小數(shù)的互化。，分?jǐn)?shù)與小數(shù)互化的探索過(guò)程，進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感。，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。1、把3384、化成整數(shù)根據(jù)分?jǐn)?shù)的意義3333是3個(gè)13，正好是一個(gè)圓，

2024-11-26 23:59

五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課時(shí)練-45假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)--蘇教版-展示頁(yè)

【摘要】 【同步配套】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課時(shí)練 班級(jí)：姓名： 基礎(chǔ) 鞏固 2、把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。 ＝(　　　)　?。?　　　)＝(　　　) ＝(　　　)＝(　　　)＝(　　　) ...

2025-04-03 03:19

【同步配套】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案-45假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-蘇教版-展示頁(yè)

【摘要】 【同步配套】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1、讓學(xué)生經(jīng)歷假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)和帶分?jǐn)?shù)的探索過(guò)程，知道帶分?jǐn)?shù)是由整數(shù)和真分?jǐn)?shù)合成的數(shù)，會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)；能把整數(shù)寫成分母是任何自...

2025-04-03 03:08

【同步配套】五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課時(shí)練-45假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)--蘇教版-展示頁(yè)

【摘要】 【同步配套】蘇教版五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)課時(shí)練 班級(jí)：姓名： 基礎(chǔ) 鞏固 2、把下面的假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)。 ＝(　　　)　?。?　　　)＝(　　　) ＝(　　　)＝(　　　)＝(　　　) ...

2025-04-03 03:22

20xx春人教版數(shù)學(xué)五下第4章分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)-展示頁(yè)

【摘要】四、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生學(xué)會(huì)把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù)的方法,并能正確地把整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù).教學(xué)重點(diǎn):熟練地進(jìn)行整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)化成假分?jǐn)?shù).教學(xué)難點(diǎn):能進(jìn)行知識(shí)運(yùn)用,培養(yǎng)實(shí)踐能力教學(xué)課型:新授課教具準(zhǔn)備:課件教學(xué)過(guò)程:一,復(fù)習(xí)鋪墊,準(zhǔn)備遷移1,用分?jǐn)?shù)的意義說(shuō)明

2024-12-01 15:28

蘇教版數(shù)學(xué)五下假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

蘇教版數(shù)學(xué)五下假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)(完整版)

蘇教版數(shù)學(xué)五下假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)(更新版)

蘇教版數(shù)學(xué)五下假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)(專業(yè)版)

蘇教版數(shù)學(xué)五下假分?jǐn)?shù)化成整數(shù)或帶分?jǐn)?shù)(留存版)