20xx春外研社版英語(yǔ)六下module4unit1theballoonsareflyingawayword教案(編輯修改稿)
2025-01-03 17:38 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 二動(dòng)畫(huà)了解大意。 2. Listen and answer the questions. What is Simon’s Mum doing? Who can help Simon’s Mum? Who can’t help Simon’s Mum? Why? Are the balloons flying away? 找生回答問(wèn)題，師根據(jù)生回答的問(wèn)題進(jìn)行總結(jié)。 3. 找出以 “ing”結(jié)尾的單詞。 T: Now listen to the tape and find words ending in “ing” 聽(tīng)完錄音后，教師讓學(xué)生說(shuō)出以 “ing”結(jié)尾的單詞，并把他們板書(shū)到黑板上： buying, falling, flying。引導(dǎo)學(xué)生回顧 “be +ving” 的結(jié)構(gòu)表示正在發(fā)生的事情，讓學(xué)生找出三個(gè)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)句子中的系動(dòng)詞 be。教師舉更多的例子讓學(xué)生操練現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)。 4. Listen and repeat. 5. 分角色表演 學(xué)生三人一組分角色進(jìn)行表演。哪個(gè)組表演的最生動(dòng)形象，將被評(píng)為 “最佳表演小組 ”。 教 學(xué) 過(guò) 程 （設(shè)計(jì)意圖：聽(tīng)錄音回答問(wèn)題可以鍛煉學(xué)生的聽(tīng)力水平；找出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)態(tài)中的系動(dòng)詞有助于學(xué)生理解不同人稱(chēng)下系動(dòng)詞使用的不同；分角色表演
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