【總結(jié)】kāihuǒchē開(kāi)火車(chē)。7×15×77×724÷69÷32×76×712&
2024-12-13 10:14
【總結(jié)】《7的乘法口訣》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作總結(jié)7的乘法口訣的過(guò)程。2、記住7的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行乘法計(jì)算。3、能積極參與小組合作學(xué)習(xí)，獲得與他人合作的體驗(yàn)。教學(xué)建議：◆7的乘法口訣1、出示情景圖，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)從圖上看到了什么。然后，結(jié)合兔博士網(wǎng)站的內(nèi)容，師生交流關(guān)于瓢蟲(chóng)的知識(shí)。
2024-11-19 12:12
【總結(jié)】《7的乘法口訣》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級(jí)上冊(cè)第58、59頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作總結(jié)，歸納7的乘法口訣的過(guò)程。2、記住7的乘法口訣，會(huì)用口訣進(jìn)行相關(guān)的乘法計(jì)算。3、鼓勵(lì)學(xué)生積極參與小組合作學(xué)習(xí)，獲得與同學(xué)合作的成功樂(lè)趣。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-11-28 16:05
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容：用7的乘法口訣求商教學(xué)目標(biāo)：1．經(jīng)歷從實(shí)際情境中提出并解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程，理解用7的乘法口訣求商的方法，并能正確運(yùn)用7的乘法口訣求商。2．在觀察、操作中逐步培養(yǎng)探究、思考的意識(shí)和能力，重視發(fā)展學(xué)生思維的靈活性。3．在獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上加強(qiáng)合作交流，體驗(yàn)成功的快樂(lè)，樹(shù)立合作交流的意識(shí)。教學(xué)過(guò)程：一、舊知鋪路，遷移學(xué)法
2024-12-12 21:03
【總結(jié)】教學(xué)準(zhǔn)備1.教學(xué)目標(biāo)，知道商就是乘法算式中的一個(gè)因數(shù)。。2、4、8、5、10的乘法口訣熟練求商。。2.教學(xué)重點(diǎn)/難點(diǎn)了解用乘法口訣嘗試求商的思路，初步認(rèn)識(shí)除法是乘法的逆運(yùn)算。3.教學(xué)用具教學(xué)課件4.標(biāo)簽教學(xué)過(guò)程一、新授引入練
2024-12-09 06:32
【總結(jié)】一起學(xué)習(xí)我會(huì)算5×6=6×8=7×3=4×3=3×2=9×7=2×4=9×8=（）×4=206×（）=363×（）=
2024-11-18 23:54
【總結(jié)】《用乘法口訣求商》綜合練習(xí)基本練習(xí)：一、計(jì)算：63÷7＝16÷2＝72÷9＝36÷4＝27÷9＝32÷4＝48÷6＝56÷8＝40÷5＝21
2024-11-15 02:59
【總結(jié)】《用乘法口訣求商》綜合練習(xí)1．填空。2．連一連。3．列式計(jì)算。（1）被除數(shù)是40，除數(shù)是8，商是幾？（2）把56平均分成7份，每份是幾？（3）72里面有幾個(gè)9？4．看圖解決問(wèn)題。菜地里有36個(gè)蘿卜。5．同學(xué)們布置晚會(huì)
【總結(jié)】《平均分》綜合習(xí)題2.8個(gè)人吃飯，每人一個(gè)碗，兩人一個(gè)菜碗，一共需要多少個(gè)碗？
2024-11-28 02:47
【總結(jié)】《倍的認(rèn)識(shí)》綜合習(xí)題1．填一填。2．3．漢堡的價(jià)錢(qián)是薯?xiàng)l價(jià)錢(qián)的（）倍。4．買(mǎi)一件衣服的錢(qián)可以買(mǎi)幾本故事書(shū)？5．6．意大利體育代表團(tuán)獲得的獎(jiǎng)牌數(shù)是墨西哥體育代表團(tuán)的幾倍？7．王爺爺家養(yǎng)了12只白兔，是黑兔只數(shù)的3倍，黑兔
2024-11-28 12:11
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容用8的乘法口訣求商（第72頁(yè)第7題、第73頁(yè)第8～12題、補(bǔ)充習(xí)題）教學(xué)目標(biāo)1．讓學(xué)生經(jīng)歷探索除法計(jì)算方法的過(guò)程，掌握用乘法口訣求商的方法，比較熟練地運(yùn)用8的乘法口訣口算相關(guān)除法，適當(dāng)提高學(xué)生的口算正確率與口算速度。2．讓學(xué)生經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題抽象為可運(yùn)用除法含義解決的簡(jiǎn)單數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程，培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意
【總結(jié)】《認(rèn)識(shí)除法豎式》綜合習(xí)題1．填一填，寫(xiě)出各部分的名稱(chēng)。2．算一算。3．水果連連看。4．
【總結(jié)】課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)首頁(yè)（試用）授課時(shí)間:年月日課題用7的乘法口訣求商課型新授課第幾課時(shí)課時(shí)教學(xué)目標(biāo)（三維）1．能比較熟練地用7的乘法
2024-12-08 11:38
【總結(jié)】蘇教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.使同學(xué)們進(jìn)一步熟悉9的乘法口訣。2.能夠運(yùn)用9的乘法口訣熟練正確地求商。七（）六十三（）九三十六八（）七十二（）九五十四五（）四十五（）九八十一四（）三十六（）九十八九九九九四六
2024-12-12 21:04
【總結(jié)】８的乘法口訣學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握8的乘法口訣，利用乘法口訣求商，在日常生活中靈活應(yīng)用。數(shù)一數(shù)：一只鵜鶘捕了幾條魚(yú)？一只鵜鶘捕8條魚(yú)，兩只呢？三只呢？……2×8＝3×8＝4×8＝5×8＝6×8＝7×8＝8×8＝
2024-12-13 17:11
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