【總結(jié)】北京版二年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)：使大家抓住乘除聯(lián)系理解乘法口訣求商的思路。：初步學(xué)會用2～5乘法口訣求商的方法，并能算出除法算式的得數(shù)。：培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。一共有多少人？5×4=20（人）答：一共有20人。有20人平均坐在4條船上每條船上坐幾人？
2024-12-12 23:13
【總結(jié)】《用2～5的乘法口訣求商》信息窗解讀及教學(xué)建議信息窗解讀：該信息窗呈現(xiàn)的是同學(xué)們在野外采摘野花、樹葉，捕捉蝴蝶等采集標(biāo)本的活動情境。圖中的信息有：采了8朵花，每種2朵；3人共捉了15只蝴蝶；3人共采了12種葉子。借助問題“采了幾種花”、“平均每人捉了幾蝴蝶”，引入對除法計算的學(xué)習(xí)。通過對本信息窗的學(xué)習(xí)，
2024-12-09 13:36
【總結(jié)】用2～5的乘法口訣求商回顧反思自主練習(xí)你問我說情境導(dǎo)入課后作業(yè)7制作標(biāo)本——表內(nèi)除法QD二年級上冊一、情境導(dǎo)入從圖中你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？每人采8朵，每種2朵。3人共捉了15只蝴蝶。3人共采了12種葉子。采了幾種花？平均每人捉了幾只蝴蝶？平均每人
2024-12-11 05:55
【總結(jié)】《表內(nèi)除法》單元測試一、填空。1、一共有24個蘋果，平均分給4個小朋友，每個小朋友分（）塊。算式是（）÷（）＝（），其中被除數(shù)是（），除數(shù)是（），商是（）。2、21÷3=（），口訣是（
2024-11-15 02:59
【總結(jié)】《用口訣計算乘法和除法》綜合習(xí)題。3×2＝66÷2＝36÷3＝2你能照樣子再寫出三個算式嗎？，填一填。12÷2＝（）想：二（）十二，商是（）。24÷4＝（）想：四（）二十四，商是
2024-11-28 08:34
【總結(jié)】《用9的乘法口訣求商》綜合習(xí)題1．把口訣和算式連一連。2．用豎式計算。3．大樹生病了，你會治嗎？4．端午節(jié)，幸福樹有63人參加賽龍舟。如果每條船坐9人，一共需要多少條船？5．54個桃子。6．猴媽媽和2只猴寶寶摘桃子，平均每只猴子摘
2024-11-28 16:04
【總結(jié)】《用7的乘法口訣求商》綜合習(xí)題1．算一算，寫一寫。2．把魚裝進魚缸里。（連一連）3．在□里填上“＋”“－”“×”或“÷”。4．選一選。（1）計算8÷2=□用到的乘法口訣是（）。A．四二得八B．二四得八C．二八十六（2）根據(jù)一道乘法
2024-11-28 16:05
【總結(jié)】《用8的乘法口訣求商》綜合習(xí)題1．根據(jù)口訣寫算式。2．看圖寫除法算式。3．口算。4．在括號里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。5．張強用4天的時間臨摹一首《清明》，這首詩共有28個字（不包括題目），平均每天臨摹幾個字？6．在□里填上合適的數(shù)。7．用簡便方法計算下面各題。
【總結(jié)】課時教學(xué)設(shè)計首頁（試用）授課時間:年月日課題用7的乘法口訣求商課型新授課第幾課時課時教學(xué)目標(biāo)（三維）1．能比較熟練地用7的乘法
2024-12-08 11:38
【總結(jié)】《用8的乘法口訣求商》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷用8的乘法口訣求商、交流算法的過程。2、會用8的乘法口訣正確計算相應(yīng)的除法。3、熟練掌握用口訣求商的方法，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極體驗。教學(xué)建議：◆算一算1、問題（1），出示情景圖，先讓學(xué)生說一說小朋友在于什么，每個長方體用了幾個小正方體，再
2024-11-19 12:11
【總結(jié)】《用8的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第74、75頁。教學(xué)目標(biāo)：1、結(jié)合具體事例，經(jīng)歷用8的乘法口決求商，交流算法的過程。2、熟練掌握用口訣求商的方法，會用8的乘法口決正確計算相應(yīng)的除法式題。3、豐富數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗，獲得數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極體驗。課題準(zhǔn)備：48塊小正方體、郵箱、寫有算式的信封
【總結(jié)】《用7的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第72、73頁教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作，制定、交流飛機飛行表演編組方案的過程。2、掌握用乘法口訣求商的方法，能正確運用7的乘法口決進行有關(guān)除法。3、鼓勵學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)，體驗數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。課前準(zhǔn)備：飛機飛行表演資料片。教學(xué)方案：教學(xué)
【總結(jié)】《用7的乘法口訣求商》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷小組合作制定、交流飛機飛行表演編組方案的過程。2、進一步掌握用乘法口訣求商的方法，能正確運用7的乘法口訣計算有關(guān)除法。3、鼓勵學(xué)生積極參與合作學(xué)習(xí)，體驗合作學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)建議：◆編組方案1、教師談話引出“21架飛機參加飛行表演”的例題，提出“小組合作制定編
2024-11-19 06:46
【總結(jié)】《用9的乘法口訣求商》教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容：冀教版《數(shù)學(xué)》二年級上冊第76、77頁教學(xué)目標(biāo)：1、經(jīng)歷用9的乘法口訣解決生活中的簡單問題的過程。2、能比較熟練運用9的口訣進行相應(yīng)的乘、除法計算。3、提高用口訣計算的速度和正確率，增強學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)方案：教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計意圖教學(xué)預(yù)設(shè)一、問題情境
【總結(jié)】1、把下面的口訣補充完整：（）七十四五（）三十五三（）二十一（）四十九（）七四十二（）七二十八2、直接寫出得數(shù)。30÷6=12÷3=25
2024-11-17 20:30
鄂ICP備17016276號-1