【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)起來會(huì)怎樣〔二〕,,第一頁,編輯于星期三:十九點(diǎn)四十九分。,一、心臟的人認(rèn)識(shí),位于胸腔的中部偏左下。,形如桃,大小如本人拳頭。,1、心臟位置:,2、形態(tài)大?。?,,第二頁,編輯于星期三:十九點(diǎn)四十...
2024-10-20 22:09
【總結(jié)】四年級(jí)語文“有效教學(xué)”教案課題9.課時(shí)備課人修正補(bǔ)充欄教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生用心去傾聽、分辨不同物體發(fā)出的聲音,使學(xué)生掌握沒有物體就沒有聲音的知識(shí)要點(diǎn)。。2.讓學(xué)生學(xué)會(huì)對各種不同聲音的大小、方向、高低、遠(yuǎn)近加以簡單的區(qū)分的方法。3.通過美妙的聲音,讓學(xué)生感受到生活的美好。教學(xué)重點(diǎn):細(xì)心傾聽周圍的聲音
2024-11-28 15:51
【總結(jié)】1-6云的觀測【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:根據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天;云在天空中是會(huì)變化的,不同的云預(yù)示著不同天氣的來臨。過程與方法:根據(jù)云量的多少,天氣可分為晴天、多云和陰天;根據(jù)云的高度和形狀給云分類。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:在對云的研究中能保持濃厚的興趣,在課外認(rèn)真完成“天氣日歷”中關(guān)于云的觀察?!?/span>
【總結(jié)】水蒸氣人體運(yùn)動(dòng)的過程中,需要消耗大量的氧氣,所以呼吸的次數(shù)會(huì)增加。為什么我們運(yùn)動(dòng)后每分鐘呼吸的次數(shù)會(huì)增加?60×60×24=86400洗耳球手一捏一松塑料管心機(jī)搏動(dòng)心臟血管為什么我們運(yùn)動(dòng)后每分鐘心跳的次數(shù)會(huì)增加?人體運(yùn)動(dòng)的過程中,需要消耗大量的氧氣和
2024-12-13 17:48
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容:呵護(hù)我們的身體(第一課時(shí))教師姓名:楊慧萍學(xué)校班級(jí):光華小學(xué)四年二班學(xué)科:品德與社會(huì)【教學(xué)目標(biāo)】1、明白身體是生命的載體,愛惜生命就要保護(hù)好自己的身體。2、知道養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能保持身體健康。3、知道良好習(xí)慣的養(yǎng)成需要自覺持久的堅(jiān)持?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】懂得生命的重要,知道養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能保持身體健康
【總結(jié)】1注重探究體驗(yàn)培養(yǎng)實(shí)證意識(shí)——《人體的呼吸》教學(xué)設(shè)計(jì)蓮都區(qū)大洋路學(xué)校陳建秋一、背景說明:蓮都區(qū)2021年第一學(xué)期小學(xué)科學(xué)教研組長會(huì)議將于11月28日在我校召開,我除了作講座還要上一節(jié)研討課??紤]了一下,決定上四年級(jí)上冊《我們的身體》單元中的第3課《運(yùn)動(dòng)起來會(huì)怎樣(一)》——前段時(shí)間和朋友探討過
2024-12-04 20:47
【總結(jié)】1 中班科學(xué)怎樣讓球動(dòng)起來教案反思 這是中班科學(xué)怎樣讓球動(dòng)起來教案反思,是優(yōu)秀的中班科學(xué)教 案文章,供老師家長們參考學(xué)習(xí)。 一、活動(dòng)目標(biāo): 1、能積極嘗試,創(chuàng)造性的想出多種讓球動(dòng)起來的方法。...
2025-08-06 15:39
【總結(jié)】怎樣讓小球動(dòng)起來教學(xué)設(shè)計(jì)思想:本課的意圖是讓學(xué)生能初步知道各種運(yùn)動(dòng)是在什么力的作用下產(chǎn)生的,甚至于還要認(rèn)識(shí)平動(dòng)、轉(zhuǎn)動(dòng)和振動(dòng),顯然這已經(jīng)超出了學(xué)生的認(rèn)知水平,知識(shí)的難度太大。我們只需要學(xué)生能想出各種辦法讓物體運(yùn)動(dòng)起來就行了,這是想辦法解決問題的活動(dòng),比學(xué)習(xí)各種力的知識(shí)要有價(jià)值得多。教學(xué)目標(biāo):一、科學(xué)探究目標(biāo)1.能設(shè)想出多種使物體運(yùn)動(dòng)起來的方
2024-12-11 11:00
【總結(jié)】教學(xué)過程:一、導(dǎo)入新課1、比較:降水是天氣的一個(gè)基本特征,也是天氣日歷的重要數(shù)據(jù),降水的形成很多。常見的有雨、雪、冰雹等。前兩次的降水,哪一次大一些?2、提出問題:怎樣知道每次降水的多少呢?生自由說:通過觀察雨滴的大小,雨下的時(shí)間長短二、制作雨量器1、出示氣象站的雨量器。介紹氣象學(xué)家是用雨量器來測量降水量和根據(jù)水量來區(qū)分雨的等級(jí)。
【總結(jié)】《第五課聲音是怎樣傳播的》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】科學(xué)概念:聲音是通過物體以波的形式,從一個(gè)地方傳到另一個(gè)地方的。過程與方法:借助實(shí)驗(yàn)和想象,對聲音傳播的方式進(jìn)行描述。設(shè)計(jì)聲音在不同物體中的傳播實(shí)驗(yàn),對聲音在不同物體中的傳播情況進(jìn)行比較。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:意識(shí)到從實(shí)驗(yàn)中獲取事實(shí)是認(rèn)識(shí)世界的基本方法。【教學(xué)重點(diǎn)】理
2024-11-19 12:07
【總結(jié)】2聲音是怎樣產(chǎn)生的小學(xué)《科學(xué)》四年級(jí)上冊板塊:教學(xué)課件第三單元聲音聲音是怎樣產(chǎn)生的觀察:物體在發(fā)聲時(shí)和不發(fā)聲時(shí)有什么不同?聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的。聲音是怎樣產(chǎn)生的人說話發(fā)聲小鳥鳴叫發(fā)聲蟋蟀鳴叫發(fā)聲飛行的蜜蜂發(fā)聲笛子演奏發(fā)聲二胡演奏發(fā)聲
2024-12-12 18:24
【總結(jié)】第二課時(shí)聲音是怎樣產(chǎn)生的教學(xué)目標(biāo):、探究的實(shí)踐活動(dòng),知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。、比較發(fā)聲物體與不發(fā)聲物體,能夠就觀察到的現(xiàn)象積極思考,大膽提出自己的猜測或理解。。教學(xué)重點(diǎn):通過觀察、比較、討論交流等活動(dòng)認(rèn)識(shí)到聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。教學(xué)難點(diǎn):通過觀察、比較發(fā)生物體與不發(fā)聲物體,引發(fā)思考,并積極地去研究發(fā)現(xiàn)物體發(fā)聲的
2024-12-02 10:50
【總結(jié)】《我們關(guān)心天氣》說課稿首先非常感謝各位各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師們光臨我校并且耐心地聽完我的這節(jié)科學(xué)課,下面我將把我的這節(jié)課的主要設(shè)計(jì)思路以及教學(xué)設(shè)想向大家匯報(bào)一下,不足之處還請各位老師們在我說課完以后一一指出,共同探討?!段覀冴P(guān)心天氣》一課是小學(xué)科學(xué)四年級(jí)上冊天氣單元中的一課,根據(jù)教材本課應(yīng)該分為兩個(gè)部分:第一部分:天氣與天氣符號(hào)。這一部分主要通過學(xué)生
【總結(jié)】高效課堂推進(jìn)素質(zhì)教育美術(shù)導(dǎo)學(xué)案集體備課成員單元主備教師使用教師方琰蕓課型教學(xué)手段時(shí)間教學(xué)前設(shè)計(jì)課題讓剪影動(dòng)起來學(xué)習(xí)目標(biāo)1、了解皮影的相關(guān)知識(shí),體會(huì)皮影藝術(shù)的特點(diǎn)。2、學(xué)習(xí)怎樣制作剪影,怎樣讓剪影動(dòng)起來,體驗(yàn)皮影藝人的表演技能。3、通過對剪影知識(shí)的了解和制
2024-11-28 12:19
【總結(jié)】教學(xué)時(shí)間學(xué)科科學(xué)課時(shí)學(xué)習(xí)方法實(shí)驗(yàn)、觀察、探究課題4、探索尺子的音高變化主備教師輔備教師學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)與技能:尺子振動(dòng)的頻率受尺子延伸到桌子外的那部分長度的影響。這部分的長度會(huì)引起音高的變化:越長音高越低,越短音高越高。過程與方法:探索和描述尺子伸出桌外不同長度在振動(dòng)時(shí)發(fā)出的聲音的變化情況,通過柱狀圖