20xx秋湘藝版音樂二年級上冊第9課白鴿教案1(編輯修改稿)
2025-01-03 15:43 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 5”。 三、學(xué)唱歌曲 初聽單聲部旋律，感受歌曲的情緒。 老師家里也養(yǎng)了一群鴿子，有一天當(dāng)我上班就要遲到的時候，有一只鴿子跑到了 我的窗臺上，急切的呼喚我快起床，你們聽。（教師范唱單聲部旋律） 你覺得鴿子用怎樣的聲音呼喚我起床？（親切、急切） 復(fù)聽音樂，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)歌曲。 現(xiàn)在老師再來為大家演唱一遍，請同學(xué)們思考一下，這首歌曲由幾個樂句組成，有沒有熟悉的地方？ 隨琴學(xué)唱 3樂句，并糾正不足。 學(xué)唱第一樂句。 看來大家都擁有兩只“音樂”的耳朵，聽得非常準(zhǔn)，唱得也是非常完整。那我們再來 看看第一樂句的旋律有沒有特點？ 隨琴模唱上行音階，并在上行音階的基礎(chǔ)上學(xué)唱第一樂句。 完整的演唱單聲部歌曲 23遍，并進(jìn)行感情處理。 四、輪唱歌曲 初次感受“輪唱”的效果。 當(dāng)這只乖巧的鴿子在呼喚我起床時，另一只鴿子也加入進(jìn)來，現(xiàn)在就讓我們一起感受一下，兩只鴿子的歌聲
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