【總結】DoReMi教學內容：學唱歌曲《DoReMi》。教材分析：《DoReMi》是根據同名音樂劇改編的電影音樂故事片《音樂之聲》頗具特色的插曲，它用生活中最常見的用語來啟發(fā)孩子們對每個音符的記憶，妙趣橫生中又有較強的訓練價值，課內課外均可演唱,而且是首深受學生喜愛的歌曲。這首歌曲的特點是：歌曲為C大調，2/4調子，自然音階的七個音以“
2024-11-19 11:48
【總結】《阿西里西》學習目標：1、通過學習彝族民歌特點，激發(fā)學生熱愛生活、熱愛勞動的情感，激起學生對我國西南地區(qū)民族音樂的濃厚興趣。2、能夠用自然圓潤、略帶彈性的聲音和歡快活潑的情緒演唱《阿西里西》。3、能聯系日常生活編創(chuàng)情緒適合此曲情緒的歌詞和肢體語言并進行展示。學習重點：能用自然圓潤的聲音和歡快的情緒有感情地演唱歌曲《阿西里西》。學
2024-11-19 00:38
【總結】《阿細跳月》教學內容：欣賞《阿細跳月》教學目標：通過欣賞民樂合奏《阿細跳月》，記憶樂曲的旋律主題。感受樂曲的情緒和旋律特點，學習彝族“跳月”的基本動作。教學過程：1、導入：欣賞樂曲《快樂的羅梭》。提問：有誰知道這首樂曲的名字？它是我國哪個少數民族的舞曲？這是我們在一年級的欣賞的彝族舞曲《快樂的羅梭》。今天我們再欣賞一首彝族樂曲《阿細
【總結】《蒙古小夜曲》教學目標：1、認識四種樂器并根據音色分辨。2、能學會演唱歌曲《蒙古小夜曲》，并能使用打擊樂器為歌曲伴奏。3、能用自制樂器伴奏。教學重點：學唱歌曲《蒙古小夜曲》，并用打擊樂器為歌曲伴奏。教學難點：用歌聲和打擊樂器參與表現歌曲。教學準備：《蒙古小夜曲》音樂片段、打擊樂器舞板、串鈴、蛙鳴筒、三角鐵各兩
2024-11-28 08:02
【總結】《大鐘和小鐘》教學目標：能清晰、明快的演唱《大鐘與小鐘》，并能較和諧的唱出高低聲部。教學重點：能用明快的聲音演唱此歌。教學難點：能用清晰的聲音均衡的演唱兩聲部。教學方法：情境教學。教學過程：一、師生問好！二、新授。1、師：上節(jié)課我們唱了一首有關時間的歌，你們還記得嗎？師：讓我們一起
【總結】雪花飛舞教學目標：1、聽賞樂曲《雪花飛舞》，感受樂曲的情緒。2、用動作表現雪花飛舞的情景。教學重、難點：1、感受樂曲情緒，理解樂曲。2、選擇合適的動作表現雪花飛舞的景象。教學過程：一、聆聽導入。教師：請同學聽一段樂曲，看看和我們畫面上哪幅圖畫比較接近。學生自由回答。二、樂曲聽賞。1、初次聆聽樂曲
2024-11-19 12:17
【總結】《摘果子》教學目標：1、按音樂節(jié)奏，手腳協(xié)調地做《摘果子》動作。2、加深對秋天的認識，體驗水果豐收的喜悅。教學準備：課件、錄音機、磁帶。教學過程：教師活動學生活動設計意圖一、創(chuàng)設情境，引起學生興趣。1．播放課件：（教師帶領學生進入創(chuàng)設的活動）展示情景“豐收的果園”：秋天了，水果都成熟了，我們一
【總結】《詠鵝》教案教學目標：1、學唱歌曲《詠鵝》，體味古詩詞的韻味，感受鵝悠閑自在的形象。2、用輕松自然的聲音演唱歌曲、表現歌曲。3、用自己喜愛的形式來創(chuàng)作表演《詠鵝》。教學重點和難點：1、體會歌曲的音樂形象──悠閑自在，并引導學生用優(yōu)美的歌聲來表現音樂情緒。2、反復跳躍記號的用法以及休止符在歌曲中的運用。教學方法設計：一、
2024-11-19 06:54
【總結】《數蛤蟆》教案一、導入新課師：小朋友，老師給你們出個謎語猜猜，好嗎？“水中有位歌唱家，穿件綠色花衣裳唱起歌來呱呱叫,田里數它本領大”生：青蛙師：青蛙有個好朋友，外形跟它長得很相似，你知道它是誰嗎？生：蛤蟆。師：你們知道青蛙和蛤蟆有什么區(qū)別嗎？師：下面讓我們看段錄像，看看它們到底區(qū)別在哪？（教師播放視頻）小朋友們，你們這回
【總結】《螃蟹歌》教案教學內容：1、歌曲《螃蟹歌》。2、律動“唱呀、跳呀”。3、音樂戲劇表演“螃蟹歌”。教學目標、重點、難點：1、能發(fā)揚集體主義精神，團結協(xié)作，共同完成一項任務。2、兒歌歌詞的準確記憶。3、隨樂自動裝入歌詞的自動性。課前準備：電子琴、錄音機、小黑板、小紙片、螃蟹頭飾。教學過程：（一）、提
2024-11-28 16:32
【總結】《西風的話》教學目標：1、學唱《西風的話》，學習用自然、舒展的聲音歌唱秋色的美景。2、學習低音區(qū)5、6、7、力度記號等樂理小知識。3、通過秋景的體會來感受大自然的美，尋找聲源的興趣。4、和同學們一起用各種方式表現多樣的風，培養(yǎng)學生的合作能力。教學重點：指導學生用自然、舒展的聲音、運用好力度記號、連音線來演唱歌曲，表現歌曲的抒情
2024-11-19 11:44
【總結】旅游路上教學目標：1、能夠用活潑而有彈性的聲音演唱歌曲。2、能隨音樂用念、拍擊活動做等形式表現“×、××、0”三種節(jié)奏。3、能積極參與表現預設情景種的音樂活動，且在音樂活動中有所創(chuàng)新。教學重點：指導學生流暢地演唱歌曲。教學難點：充分調動學生的表現欲望，讓每孩子都能大膽的嘗試、積極的投入表
2024-11-28 15:45
【總結】郊外去教學目標：1、有表情地演唱歌曲，并按照歌曲要求表現強弱。2、學生能用歡快、活潑、興奮地情緒，有感情地、自信地,完整地演唱歌曲。3、認識小節(jié)、小節(jié)線、終止線。教學重點：有感情地唱歌曲。教學難點：通過聆聽與演唱《郊外去》引導學生表達對春天及大自然的熱愛，培養(yǎng)學生審美能力及用歌聲、語言來表現春天的景色。
2024-11-19 11:52
【總結】學飛活動目標1、引導小朋友感受歌曲輕盈活潑的情緒和麻雀母女之間親切、愛撫的情感。2、在感知歌曲內容的情感的基礎上，初步學會用飛的動作表達自己的內心感受?；顒訙蕚?、學飛選自黎錦暉創(chuàng)作的兒童歌舞劇《麻雀與小孩》，是表現麻雀媽媽教女兒學習飛翔的情節(jié)。2、學飛是兩個樂段構成的二段式，第一樂段描寫麻雀媽媽教女兒學習飛翔，情緒是輕
【總結】第一篇：二年級音樂上冊第11課《小拜年》教案湘藝版 小拜年 教學目標： 1、通過演唱歌曲小拜年，了解湖南花鼓戲的演唱風格。 2、有表情的演唱《小拜年》歌曲，懂得珍惜今天的幸福生活。 3、用打...
2024-10-29 00:10
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