【總結】文言句式通假字秦王必說見臣說,通“悅”,yuè,高興。使工以藥淬火淬,通“焠”,cuì,淬火,燒刃使紅,漬于水中。日以盡矣以,通“已”,已經(jīng)。而燕國見陵之恥除矣陵,通“凌”,凌辱。今日往而不反者反,通“返”。請辭決矣決,通“訣”,訣別。
2024-11-28 15:24
【總結】人教新課標版必修1高中語文《沁園春長沙》同步練習A【同步達綱練習】基礎知識強化:、形完全正確的一組是()。(liáokuò)百舸(k?)碧(bì)透橘(jú)子洲(cāngmáng)
2024-11-28 18:46
【總結】作品鑒賞這首《再別康橋》全詩共七節(jié),每節(jié)四行,每行兩頓或三頓,不拘一格而又法度嚴謹,韻式上嚴守二、四押韻,抑揚頓挫,朗朗上口。這優(yōu)美的節(jié)奏象漣漪般蕩漾開來,既是虔誠的學子尋夢的跫音,又契合著詩人感情的潮起潮落,有一種獨特的審美快感。七節(jié)詩錯落有致地排列,韻律在其中徐行緩步地鋪展,頗有些“長袍白面,郊寒島瘦”的詩人氣度。可以說,正體現(xiàn)了徐志摩的詩美主張。
2024-11-28 21:38
【總結】原文賞析全文分為七個部分。第一部分:通過對幾難烈士悲痛的追悼,闡明寫本文的起因。第一小段寫參加追悼會的人要求作者寫點紀念劉和珍君的文章。本段一開始就寫明開追悼會的時間和地點。“我獨在禮堂外徘徊”,表現(xiàn)出魯迅的悲憤難遣的心情。然后寫和程君的談話,很自然地引到寫紀念文章的事。這里的“正告”,是鄭重地提醒的意思,表現(xiàn)了紀念劉和珍君的文章是
2024-11-28 21:36
【總結】結構內(nèi)容本文是一篇優(yōu)秀的事件通訊報道,作者以大量的翔實的材料敘述了中國人近半個世紀的飛天夢想。敘事清晰,語言流暢生動。俗話說:“畫龍還須巧點睛?!比绻褜懳恼卤茸鳌爱孆垺?,那么擬題就是“點睛”。本文的題目是“飛向太空的航程”,非常醒目,又非常簡約,同時又概括了本文的主要內(nèi)容,限定了寫作的范圍。新聞通訊的標題非常重要,因為讀者
2024-11-28 15:23
【總結】《沁園春·長沙》導學案【學習目標】1、把握意象,體會作者表達情感。2、朗讀、鑒賞課文。3、積累掌握文中字詞?!緦W習重難點】學習目標中的1、2【學習方法】:朗讀、自主、合作、探究【知識鏈接】(一)走近作者毛澤東不僅是一位偉大人政治家、革命家,
2024-11-19 04:50
【總結】沁園春長沙教案【教學目的】1、情感、態(tài)度、價值觀目標:感悟詞人改造世界的宏偉志向和堅定信念,學習詞人以天下為己任的闊大胸懷,領略詞人救國救民、砥礪自我的火熱激情。2、知識、能力目標:①學習詞的有關知識,掌握詞牌“沁園春”的格式,知道韻腳,并嘗試用這個詞牌填詞。做到學以致用,用以強學,體驗不同文體的個性、特質(zhì),以期達到提高寫作能力的之目的
2024-11-28 13:45
【總結】包身工備課人授課時間課題《包身工》2教學目標知識與技能包身工一天的生活情景。過程與方法學習課文在復雜記敘的過程中穿插說明、議論和抒情,既以問題為中心,又以包身工一天的活動線索來組織材料的寫法。情感態(tài)度與價值觀認識包身工制度的罪惡本質(zhì),激發(fā)學生憎恨舊社會,熱愛新社會的情感。重
2024-11-18 15:43
【總結】《包身工》備課人授課時間課題《包身工》1教學目標知識與技能了解報告文學,初步把握包身工一天的生活情景。過程與方法學習課文在復雜記敘的過程中穿插說明、議論和抒情情感態(tài)度與價值觀認識包身工制度的罪惡本質(zhì)重點以包身工一天的活動為組織材料的主線,以包身工制度的發(fā)展、趨向為副線難點
【總結】藝術手法抒情意境《雨巷》創(chuàng)設了一個富于濃重象征色彩的抒情意境。在這里,詩人把當時的黑暗而沉悶的社會現(xiàn)實暗喻為悠長狹窄而寂寥的“雨巷”。這里沒有聲音,沒有歡樂,沒有陽光。而詩人自己,就是這樣的雨巷中彳亍彷徨的孤獨者。他在孤寂中懷著一個美好的希望。希望有一種美好的理想出現(xiàn)在自己面前。詩人筆下的“丁香一樣的”姑娘,就是這種美好理想的象征。然而
【總結】語言特色語言矛盾中的強烈情感本文八個部分自始至終都貫穿著言與不言這一矛盾。1.我早覺得有寫一點東西的必要了。2.可是我實在無話可說。3.那里還能有什么言語?4.我也早覺得有寫一點東西的必要了。5.我正有寫一點東西的必要。6.我還有什么話可說呢?7.但是,我還有要說的話。8.嗚呼,我說不出話
【總結】作品注釋(1)晉侯、秦伯:指晉文公和秦穆公。(2)以其無禮于晉:指晉文公即位前流亡國外經(jīng)過鄭國時,沒有受到應有的禮遇。倒裝句,于晉無禮。以,因為,連詞。其,代詞,它,指鄭國。于,對于(3)且貳于楚:并且從屬于晉的同時又從屬于楚。且,并且,表遞進。貳,從屬二主。于,對,介詞。(4)晉軍函陵:晉軍駐扎在函陵。軍,名詞作動詞,駐軍。函陵,鄭國
【總結】通訊的寫作通訊是以敘述、描寫為主要表達方式,將具有新聞價值的人物或事件及時、具體、生動地予以報道的新聞體裁。(一)通訊特點通訊作為報刊、電臺等媒體最主要的體裁之一,新聞性顯然是基本的特征。而新聞性中,真實、時效、思想性及典型意義構成了它的不同層面。就報道對象言,或是人物、事件,或是經(jīng)驗、成果、工作情況、社會風貌等,都必須是真實的,不允許虛
2024-11-28 21:34
【總結】文學常識我國古代的幾部編年體史書(1)《春秋》,我國最早的編年體史書(相傳孔丘依據(jù)魯國史官所編的《春秋》加工整理修訂而成)。(2)《左傳》,我國現(xiàn)存最早的一部記事詳明的編年史(相傳春秋時期左丘明所著)。(3)《資治通鑒》,我國古代最大的編年體通史(北宋歷史學家司馬光主編)。春秋五霸
【總結】第一篇:多角度名人作文素材 多角度名人作文素材 錢學森 全面發(fā)展的典范 錢學森是中國的科技巨人,也是世界頂尖的科學家。錢老經(jīng)歷了時代變幻的風云,承受了科學研究的辛勞,其生命軌跡卻長達近1個世紀...
2024-11-09 02:52