小學(xué)生數(shù)學(xué)繪本閱讀有效性研究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】成都市馬家河小學(xué)微型科研課題申報(bào)冊(cè)課題名稱(chēng)：小學(xué)生數(shù)學(xué)繪本閱讀有效性研究研究團(tuán)隊(duì)：王玉黃興麗秦淼唐紅軍曾莉敏研究周期：

2025-04-07 02:38

提問(wèn)的有效性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課堂提問(wèn)的有效性?經(jīng)典論述孔子：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也。”韓愈：“師者，所以傳道授業(yè)解惑也?！彼未麑W(xué)者陸九淵：“為學(xué)患無(wú)疑，疑則有進(jìn)，小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)。”陶行知：“發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)在一問(wèn)；智者問(wèn)得巧，愚者問(wèn)得笨”。布魯納（美國(guó)）：“向?qū)W生提出挑戰(zhàn)性的問(wèn)題，可以引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展智慧。”課堂提問(wèn)的目的和作用課堂提問(wèn)是一種

2025-08-05 07:29

農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀有效性階段性總結(jié)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】 《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀有效性》階段性總結(jié)2 《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀有效性研究》第二階段性總結(jié) 南店中心完小上頭地小學(xué) 興趣是最好的老師。興趣是前提和動(dòng)力，能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極主動(dòng)地探求知識(shí)。學(xué)生對(duì)閱讀...

2024-09-27 10:08

思品教學(xué)有效性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：思品教學(xué)有效性 如何提高初中思品教學(xué)的有效性 新課標(biāo)實(shí)施已經(jīng)幾年了,許多政治課教師變?yōu)榱怂计氛n教師,而新課標(biāo)的要求與我們的現(xiàn)實(shí)的考核存在矛盾,讓許多人難以適從。但矛盾不是普遍存在的嗎?好多...

2024-10-25 08:03

小學(xué)中高年級(jí)課外閱讀有效性研究-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：小學(xué)中高年級(jí)課外閱讀有效性研究 “小學(xué)中高年級(jí)課外閱讀有效性研究”開(kāi)題報(bào)告 (一)課題名稱(chēng) “小學(xué)中高年級(jí)課外閱讀有效性研究” (二)課題研究的目的、意義 梅子涵老師曾說(shuō)過(guò)：“閱讀那...

2024-11-09 17:41

如何提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：如何提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性 如何提高小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的有效性 提高閱讀教學(xué)的有效性是擺在所有語(yǔ)文教師面前的問(wèn)題,是每個(gè)語(yǔ)文教師都必須研究的課題。隨著教育事業(yè)不斷發(fā)展,新一輪課程改革不...

2024-11-04 03:52

語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效性朗讀開(kāi)題報(bào)告-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】劍河縣南明小學(xué)　“語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效性朗讀”開(kāi)題報(bào)告------主持：南明小學(xué)楊芝仙各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專(zhuān)家、老師們：我校《語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的有效性朗讀》課題，是劍河縣南明小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)重點(diǎn)課題(課題批準(zhǔn)號(hào)：---)，。經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)

2025-01-19 00:11

怎樣提高課堂有效性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：怎樣提高課堂有效性 怎樣提高課堂有效性 《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》要求學(xué)生學(xué)有價(jià)值的知識(shí)，有實(shí)用性的知識(shí)，促使學(xué)生的發(fā)展，提高課堂教學(xué)的有效性。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性是指通過(guò)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在...

2024-10-25 09:50

如何提高課堂有效性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：如何提高課堂有效性 質(zhì)量是教育的生命，有效課堂教學(xué)又是提高教育質(zhì)量的主要途徑。因此，讓課堂教學(xué)有效是最關(guān)鍵的。那么如何才能讓課堂教學(xué)有效？我認(rèn)為應(yīng)做好如下幾點(diǎn)： 一、備好課。 課前，認(rèn)真...

2024-10-25 15:54

高中課堂的有效性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：高中課堂的有效性 淺談高中歷史課堂教師提問(wèn)的有效性 課堂教學(xué)是實(shí)施教學(xué)活動(dòng)的主要陣地，是教師教育學(xué)生學(xué)的主戰(zhàn)場(chǎng)。而課堂提問(wèn)是完成教學(xué)目標(biāo)，檢驗(yàn)教學(xué)效果，反饋教學(xué)信息的重要手段，也是師生之間...

2024-11-14 23:30

讀寫(xiě)結(jié)合有效性初探-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：讀寫(xiě)結(jié)合有效性初探 小學(xué)語(yǔ)文高段增強(qiáng)讀寫(xiě)結(jié)合訓(xùn)練有效性初探 語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出“指導(dǎo)學(xué)生正確地理解和運(yùn)用祖國(guó)的語(yǔ)言文字，使學(xué)生具有聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力。”閱讀是寫(xiě)作的基礎(chǔ)，是內(nèi)化的吸收；作文是運(yùn)用...

2024-11-16 23:21

課堂教學(xué)有效性心得體會(huì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：課堂教學(xué)有效性心得體會(huì) 一、課堂教學(xué)的有效提問(wèn) 提問(wèn)是課堂教學(xué)中的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，是教師促進(jìn)學(xué)生思維、傳授知識(shí)的重要手段，是教學(xué)過(guò)程中教師和學(xué)生之間常用的一種相互交流的教學(xué)技能。它在教學(xué)中有...

2024-11-05 03:19

課堂教學(xué)有效性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：課堂教學(xué)有效性 課堂教學(xué)有效性講稿 各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁： 下午好！談到講座，我愧不敢當(dāng)。因?yàn)槟鞘墙逃龑?zhuān)家的事。我今天只是從個(gè)人教育教學(xué)角度出發(fā)，談一談個(gè)人在最近上網(wǎng)時(shí)，看到的或者說(shuō)是悟到...

2024-11-15 23:03

小學(xué)數(shù)學(xué)的有效性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小學(xué)數(shù)學(xué)的有效性孟南學(xué)校段景賢數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性是指通過(guò)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在數(shù)學(xué)上有提高，有進(jìn)步，有收獲。它既關(guān)注學(xué)生當(dāng)前的發(fā)展，又關(guān)注學(xué)生未來(lái)的發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。有效的課堂教學(xué)是通過(guò)課堂教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在認(rèn)知和情感上均有所發(fā)展。從事小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的過(guò)程中，對(duì)于其有效性有以下幾點(diǎn)思考：一、重視情境創(chuàng)設(shè)充分調(diào)動(dòng)學(xué)生有效的學(xué)習(xí)情感構(gòu)建良好的師生關(guān)系

2024-11-23 13:29

有效性課堂教學(xué)心得體會(huì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一篇：有效性課堂教學(xué)心得體會(huì) 新課程呼喚有效教學(xué) ——有效課堂淺談 永昌第一小學(xué)徐鳳蓮 教學(xué)效率是課堂教學(xué)的生命線，也是多年來(lái)工作在一線的教育工作者一直在研究和探索的問(wèn)題。改善小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中...

2024-10-29 05:21

“閱讀有效性”研討心得(更新版)

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