xx市校長論壇初中分論壇匯報材料(獨秀初中)(編輯修改稿)
2025-09-27 04:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 轉(zhuǎn)為導師”。導師的能力不僅在于能深刻地看到問題，而且在于能引導學生去發(fā)現(xiàn)問題，并一起解決問題。導師的意義使課堂上師生關(guān)系變成了“導學關(guān)系”，要求教師針對學生的個性差異，因材施教，指導學生的思想、學習甚至生活，師生關(guān)系更加密切，溝通渠道更加個性化；同時導師關(guān)系要求教師在對話中能以伙伴式的態(tài)度真，真誠、平等的面對學生，徹底改變傳統(tǒng)課堂上師生間的審視和拷問狀態(tài)，要起到引導、幫扶學生的作用。由老師向?qū)煹霓D(zhuǎn)變，使教師更可能地位學生提供各種需要的、到位的、溫暖的服務。為學生學習與成長創(chuàng)設自由、和諧、快樂、嘗試的生態(tài)體驗場。圍繞“高效課堂”大力推行學習方式的轉(zhuǎn)變，引領(lǐng)學生自主、合作、探究性地學習。 新課程改革要求改變過于強調(diào)接受學習、死記硬背、機械訓練的現(xiàn)象。倡導學生主動參與、樂于探索、勤于
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