6校長校長論壇講話稿(編輯修改稿)
2025-09-25 20:46 本頁面
【文章內容簡介】 環(huán)境育人品位。 二是探索新的博雅管理機制。完成“處室”與“中心”對接。將原有處室整合為學生中心、課程中心、資源中心，實現(xiàn)縱向統(tǒng) 1籌管理；同時施行“三本手冊管全?！薄顿|量手冊》《課程手冊》《人力資源手冊》，把學校各種零碎繁雜的規(guī)章制度，精簡整理，一把尺子量到底，形成獨具特色的管理模式。 三是建設新的博雅課程體系。在落實好國家課程、地方課程的基礎上，推行“一主多元”校本課程。一主是指《國學課》。多元指開設“傳統(tǒng)文化、現(xiàn)代文明、未來智慧”三個維度下的《古箏課》《言語交際課》《跆拳道》《軟硬筆書法》《油畫課》《數(shù)學邏輯思維課》《我與自然》的9個科目。 四是推進新的博雅課堂構建。以“雙動互促”的“學導三段五步”教學文化為引領，積極推進《學導結合
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