8專業(yè)導(dǎo)師制——高職院校實(shí)踐育人的實(shí)踐與思考(編輯修改稿)
2024-09-27 00:11 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 計(jì)劃、有針對性地開展多項(xiàng)工作，促進(jìn)學(xué)生的專業(yè)學(xué)習(xí)和發(fā)展規(guī)劃。他們的工作職責(zé)主要包括四個(gè)方面：一是指導(dǎo)學(xué)生掌握科學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)和掌握技能的興趣；幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上的問題和思想上的困惑。二是對學(xué)生進(jìn)行專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)、專業(yè)課程設(shè)置、教學(xué)安排、實(shí)踐環(huán)節(jié)、職業(yè)技能培訓(xùn)和鑒定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展形勢、行企業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)、學(xué)生職業(yè)目標(biāo)行動(dòng)計(jì)劃及職業(yè)生涯規(guī)劃等方面的指導(dǎo)。三是指導(dǎo)學(xué)生參與技術(shù)服務(wù)、項(xiàng)目開發(fā)、工作室創(chuàng)建；指導(dǎo)學(xué)生參加各類技能大賽，提高學(xué)生的實(shí)操能力和社會(huì)實(shí)踐能力。四是對學(xué)生進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)論文、就業(yè)和創(chuàng)業(yè)等方面的指導(dǎo)。 專業(yè)（學(xué)業(yè)）指導(dǎo)教師可以通過新生入學(xué)教育、學(xué)期首日教育、班會(huì)課、課余接待、自行安排的每月接待日、網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、電話及短信、赴學(xué)生實(shí)習(xí)企業(yè)指導(dǎo)等途徑或其他創(chuàng)新途徑，開展對學(xué)生的指導(dǎo)工作。 專業(yè)指導(dǎo)教師由各系、二級學(xué)院根據(jù)學(xué)生專業(yè)情況選派相應(yīng)專業(yè)的專任教師擔(dān)任，每位教師指導(dǎo)30名左右學(xué)生（一般一個(gè)行政班級）直至畢業(yè)，原則上中途不作變換。專業(yè)指導(dǎo)教
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