7學(xué)校班主任經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)(編輯修改稿)
2024-09-26 18:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 會的不良影響，有學(xué)校教育的失誤。從內(nèi)因看，學(xué)生社會閱歷淺，知識經(jīng)驗(yàn)少，是非能力差，意志薄弱等，都很容易成為問題學(xué)生接受消極影響的內(nèi)部動因。針對這一點(diǎn)，要做好問題學(xué)生的轉(zhuǎn)化教育工作要注意三點(diǎn)。 第一，愛心。無數(shù)轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的教育經(jīng)驗(yàn)表明，教師只有用一顆熱愛學(xué)生的赤誠之心去對待問題學(xué)生，與其建立起融洽的關(guān)系，才能感化問題學(xué)生。問題學(xué)生在自己的成長過程中，受排斥、被諷刺、遭冷眼的體驗(yàn)較多，他們內(nèi)心更需要溫暖，需要愛。班主任從思想上、學(xué)習(xí)上、生活上去關(guān)心和愛護(hù)，讓他們感悟到教師的愛心和期待，從而點(diǎn)燃起希望之火，自覺將教師的愛轉(zhuǎn)化為積極向上的內(nèi)部動力。對問題學(xué)生要講究愛的情感、愛的行為和愛的藝術(shù)。愛學(xué)生，就必須善于走進(jìn)學(xué)生的情感世
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