20xx人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第六章第2節(jié)密度同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)密度基礎(chǔ)導(dǎo)練，下列說(shuō)法正確的是（）A.密度與物體的質(zhì)量成正比，與物體的體積成反比B.密度是物質(zhì)的特性，與物體的質(zhì)量和體積無(wú)關(guān)C.密度與物體所處得狀態(tài)無(wú)關(guān)D.密度與物體的溫度無(wú)關(guān)：“鐵比木頭重”，它的真正含義是（）A.鐵的密度比木頭大B.鐵的質(zhì)量比木頭大C.木頭比

2024-11-28 14:45

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二單元聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播課前預(yù)習(xí)1.聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的.風(fēng)吹樹(shù)葉嘩嘩響，是______在振動(dòng)；笛子等管樂(lè)器發(fā)出動(dòng)聽(tīng)的聲音，是由于____________________振動(dòng)產(chǎn)生的.2.如圖2-1-1所示，兩個(gè)完全相同的音叉，敲響右邊的音叉，與左邊音叉接觸的泡沫球被彈開(kāi)，說(shuō)明左邊的音叉也在___

2025-06-18 12:08

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練我們生活的世界充滿(mǎn)了各種聲音。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1．通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。（重點(diǎn)）2．知道聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。（重點(diǎn)）3．知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在

2025-06-18 05:35

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播一、聲音的發(fā)生和傳播知識(shí)點(diǎn)：1、知道聲音是由于物體振動(dòng)產(chǎn)生的。2、知道聲音傳播需要介質(zhì)。3、知道聲音在空氣中的傳播速度。4、知道回聲現(xiàn)象。一、聲音的發(fā)生和傳播相關(guān)知識(shí):聲音是由物體的振動(dòng)而產(chǎn)生的。聲音可以依靠任何氣體、液體、固體物質(zhì)

2025-06-12 04:01

2017人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：，初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件；體的振動(dòng)產(chǎn)生的.，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)觀(guān)察和實(shí)驗(yàn),探究聲音的產(chǎn)生和傳播。教學(xué)難點(diǎn)：組織、指導(dǎo)學(xué)生在探究過(guò)程中，仔細(xì)觀(guān)察、認(rèn)真分析，并能得出正確結(jié)論。教學(xué)用具音叉、小錘、鐵架臺(tái)、帶有細(xì)線(xiàn)的乒

2024-12-09 15:20

20xx人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第三章第2節(jié)熔化和凝固同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)熔化和凝固基礎(chǔ)導(dǎo)練0℃的房間內(nèi)，將會(huì)看到冰（“會(huì)”或“不會(huì)”）繼續(xù)熔化，水（“會(huì)”或“不會(huì)”）再結(jié)成冰.“今天最高氣溫是攝氏16度”，其錯(cuò)誤在于.3.（多選）某溫度計(jì)的示數(shù)為－8℃，正確的讀法為：（）8攝氏度8度

2024-11-28 11:12

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性第1課時(shí)音調(diào)超聲波和次聲波課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練第1課時(shí)音調(diào)、超聲波和次聲波我們生活中有各種各樣的樂(lè)器，當(dāng)用不同樂(lè)器演奏同一首歌曲的時(shí)候，我們一聽(tīng)他們的聲音就能知道是用哪種樂(lè)器演奏出來(lái)的，這是為什么呢？導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)（重點(diǎn)）

2025-06-14 14:26

20xx人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第六章第1節(jié)質(zhì)量同步練習(xí)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)質(zhì)量基礎(chǔ)導(dǎo)練1．物體中所含的多少叫作質(zhì)量.質(zhì)量通常用字母表示，它不隨物體的、和而改變.2．一塊銅的質(zhì)量將發(fā)生變化的情況是()A．將銅塊從北極帶到赤道B．將銅塊銼成圓臺(tái)C．將銅塊從15℃加熱到50℃D．將銅塊熔

2024-11-28 11:11

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用一、新課引入下列例子是怎樣利用聲？聲起到什么作用？B超檢測(cè)聲波洗水果聲波電動(dòng)牙刷聲能傳遞信息。聲有什么作用？遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨。海豚利用聲波識(shí)別食物，敵人和它們周?chē)沫h(huán)境。二、新課講解（一）聲音傳遞信息

2025-06-13 14:34

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用課件新人教版(2)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用一、新課引入下列例子是怎樣利用聲？聲起到什么作用？B超檢測(cè)聲波洗水果聲波電動(dòng)牙刷聲能傳遞信息。聲有什么作用？遠(yuǎn)處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場(chǎng)可能的大雨。海豚利用聲波識(shí)別食物，敵人和它們周?chē)沫h(huán)境。二、新課講解（一）聲音傳遞信息

2025-06-13 14:31

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)聲音的利用頻率可聽(tīng)聲20Hz20220Hz次聲波超聲波頻率_____________的聲波叫做超聲波頻率__________的聲波叫做次聲波______________你還記得嗎?_____的形式傳播。聲波20Hz~20220Hz高于20220Hz低于20Hz聰明的你

2025-06-13 05:28

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)聲音的利用頻率可聽(tīng)聲20Hz20220Hz次聲波超聲波頻率_____________的聲波叫做超聲波頻率__________的聲波叫做次聲波______________你還記得嗎?_____的形式傳播。聲波20Hz~20220Hz高于20220Hz低于20Hz聰明的你

2025-06-13 05:23

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播習(xí)題課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象1.(3分)下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中不正確的是()A.打鼓時(shí)，放在鼓面上的沙粒不停地跳動(dòng)，說(shuō)明發(fā)聲體在不停地振動(dòng)B.放在鐘罩內(nèi)的鬧鐘正在響，把鐘罩內(nèi)的空氣抽出一些后，鈴聲明顯減小，說(shuō)明聲音的傳播需要介質(zhì)C.正在發(fā)聲的音叉接觸水面時(shí)，水面濺起水花，說(shuō)明液體能夠傳聲

2025-06-15 12:06

20xx人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象單元測(cè)試-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】檢測(cè)內(nèi)容：第二章聲現(xiàn)象得分________卷后分________評(píng)價(jià)________一、選擇題(10×3分＝30分)1．手撥動(dòng)琴弦，發(fā)出悅耳的聲音，發(fā)聲的物體是(B)A．手指B．琴弦C．弦柱D．空氣2．2

2024-11-28 14:45

初中物理八年級(jí)上冊(cè)初二物理聲音的特性-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聲音的特性音樂(lè)欣賞梁祝一梁祝二一、響度1、聲音的強(qiáng)弱叫做響度思考：用什么方法使鼓發(fā)出的聲音更響一些？用什么方法顯示鼓面振動(dòng)幅度的大小呢？[試一試]如果換音叉做上述實(shí)驗(yàn)，情況又會(huì)怎樣呢？2．聲音的響度與聲源的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大。[試一試]人站在距發(fā)聲體遠(yuǎn)近不同的地方響度如

2025-08-01 17:34

20xx人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性同步練習(xí)(專(zhuān)業(yè)版)

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