20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三．音色1、如果唱歌時(shí)有人說(shuō)“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來(lái)”，這里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語(yǔ)”里的“高”、“低”指的是______．稱為音調(diào).音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，物體振動(dòng)得越快

2025-06-16 14:50

人教版八年級(jí)物理上冊(cè)第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)八年級(jí)物理復(fù)習(xí)一、知識(shí)框架：1、聲音的產(chǎn)生與傳播：聲音產(chǎn)生的條件：發(fā)聲體在振動(dòng)在空氣中傳播速度：340m/s2、聲音的特征：與發(fā)聲體振動(dòng)的振幅有關(guān)與發(fā)聲體振動(dòng)的頻率有關(guān)響度——音調(diào)——音色——與發(fā)聲體的材料等本身性質(zhì)有關(guān)4、噪聲危害和防治：噪聲的控制噪聲的來(lái)源、等級(jí)及危害回聲定位3、聲的利用

2024-08-14 01:54

八年級(jí)物理上冊(cè)23聲的利用課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聲的利用第二章第三節(jié)富村鎮(zhèn)第一中學(xué)呂小麗請(qǐng)聽以下聲音：這些聲音能告訴我們什么？說(shuō)明了什么？一、聲能傳遞信息醫(yī)生通過(guò)聽診器診斷疾病;汽車修理師傅聽汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的聲音判斷故障鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌，從聲音中發(fā)現(xiàn)松動(dòng)的螺栓。蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障

2025-06-18 13:09

八年級(jí)物理上冊(cè)23聲的利用課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)　聲的利用一二一、聲與信息傳遞　　　　。?:根據(jù)回聲到來(lái)的　　　　和　　　　確定目標(biāo)的位置。?應(yīng)用:超聲導(dǎo)盲儀、倒車?yán)走_(dá)、　　　　。?獲得信息:　　　　　　　、　　　　　。?信息?方位?　時(shí)間?

2025-06-19 12:32

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第第1節(jié)節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播我們生活在充滿聲音的世界之中，每天聽老師講課獲取各種知識(shí)，聽電臺(tái)廣播新聞了解天下大事，聽音樂(lè)陶冶情操。那么，這些聲音是怎樣發(fā)生的？又是如何傳到我們耳朵里的？海浪琴弦金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn)？一、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的　　用手摸頸前喉頭的位置，說(shuō)話和不說(shuō)

2025-06-13 01:42

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第第1節(jié)節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播我們生活在充滿聲音的世界之中，每天聽老師講課獲取各種知識(shí)，聽電臺(tái)廣播新聞了解天下大事，聽音樂(lè)陶冶情操。那么，這些聲音是怎樣發(fā)生的？又是如何傳到我們耳朵里的？海浪琴弦金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點(diǎn)？一、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的　　用手摸頸前喉頭的位置，說(shuō)話和不說(shuō)

2025-06-13 01:40

八年級(jí)物理上冊(cè)23聲的利用課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】?科學(xué)故事：?據(jù)報(bào)道，1980年，一艘名叫“馬爾波羅”的帆船在由新西蘭駛往英國(guó)的途中突然神秘地失蹤；20年后，卻在火地島附近被人發(fā)現(xiàn)。船上的一切都原封不動(dòng)、完好如初。就連已死多年的船員也都各就各位，保持著工作狀態(tài)?？茖W(xué)家對(duì)他們的神秘死亡引起了極大的關(guān)注，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期研究，終于發(fā)現(xiàn)，……。原來(lái)他們的死與聲有關(guān)……

2025-06-21 07:14

八年級(jí)物理上冊(cè)23聲的利用課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】溫故知新1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來(lái)”，這里的“高”“低”指的是______；而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語(yǔ)”里的“高”、“低”指的是______。，在木梳齒上劃過(guò)，先快些，后慢些，劃得快時(shí)，發(fā)出聲音的音調(diào)______，這說(shuō)明音調(diào)跟發(fā)聲體的_____________有關(guān)。

2025-06-18 12:57

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4節(jié)噪聲的危害和控制高昂的進(jìn)行曲令人振奮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲讓人如癡如醉。刺耳的汽車?yán)嚷?、工地上機(jī)器的轟鳴聲則讓人感到緊張、煩躁。汽車?yán)嚷曅√崆傺葑嘀袊?guó)人民解放軍進(jìn)行曲工廠車間噪聲噪聲的來(lái)源交通運(yùn)輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；施工噪聲：攪拌機(jī)、打樁機(jī)、切割機(jī)等的聲音；

2025-06-13 05:24

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第4節(jié)噪聲的危害和控制教學(xué)課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第4節(jié)噪聲的危害和控制高昂的進(jìn)行曲令人振奮，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲讓人如癡如醉。刺耳的汽車?yán)嚷?、工地上機(jī)器的轟鳴聲則讓人感到緊張、煩躁。汽車?yán)嚷曅√崆傺葑嘀袊?guó)人民解放軍進(jìn)行曲工廠車間噪聲噪聲的來(lái)源交通運(yùn)輸噪聲：引擎聲、汽笛聲、剎車聲；施工噪聲：攪拌機(jī)、打樁機(jī)、切割機(jī)等的聲音；

2025-06-13 05:28

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性一、新課引入振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大？要知道這些問(wèn)題的答案，就需要研究聲音的特性。二、新課講解——聲音的高低叫做音調(diào)。將一把鋼

2025-06-21 07:30

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第2節(jié)聲音的特性課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性一、新課引入振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音，為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動(dòng)發(fā)出的聲音，卻能聽到討厭的蚊子聲？為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大？要知道這些問(wèn)題的答案，就需要研究聲音的特性。二、新課講解——聲音的高低叫做音調(diào)。將一把鋼

2025-06-12 12:47

2017人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第3節(jié)聲的利用教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力：了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn)：現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識(shí)應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn)：聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用.教學(xué)用具錄像帶（超聲、次聲、聲音在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用）、錄像機(jī)、電視.教學(xué)過(guò)程一、情景引入多媒體展示幾種聲音在生活中的應(yīng)用實(shí)例：鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌會(huì)從異常的聲音

2024-12-09 03:11

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第1節(jié)聲音的產(chǎn)生和傳播課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】產(chǎn)生的，如果停止，發(fā)聲也立即停止..鋼琴是靠的振動(dòng)發(fā)聲的；瀑布是靠的振動(dòng)發(fā)聲的；青蛙是靠的振動(dòng)發(fā)聲的.振動(dòng)振動(dòng)琴弦水氣囊自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測(cè)回來(lái)，形成回聲.

2025-06-19 15:34

八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第二節(jié)聲音的特性課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性提問(wèn)：你能否描述你聽到聲音的特點(diǎn)？這些聲音有強(qiáng)有弱，有高有低，有的渾厚，有的清脆。聽了這音樂(lè)，我們會(huì)沉浸在美的享受之中。那么，什么是聲音的基本特性呢？音樂(lè)新課講授音調(diào)音調(diào)：聲音的高低為什么聲音會(huì)有高低的區(qū)別？音調(diào)與哪些因素有關(guān)？

2025-06-18 13:07

20xx年八年級(jí)物理上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用教學(xué)課件新人教版(專業(yè)版)

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