【總結】聲音的產生與傳播義務教育教科書物理八年級上冊找找看，是什么物體在發(fā)聲呢？海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復又悅耳的聲音呢？(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點swf？一、聲音是由物體振動產生的用手摸頸前喉
2025-08-05 06:22
【總結】一、聲音的產生與傳播我們生活的世界充滿了各種聲音實驗1：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？__________你知道什么在振動嗎？___________實驗2：敲擊一下音叉，聽到_______，發(fā)現(xiàn)音叉________。用手扶住
2025-06-21 01:33
【總結】第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產生與傳播第1課時聲音的產生與傳播1.聲音是由物體的______產生的，一切正在發(fā)聲的物體都在______．______停止，發(fā)聲也停止．2.聲音的傳播(1)聲波：____________________；(2)介質：________________，如固體、液
2025-06-18 05:46
【總結】第二單元聲現(xiàn)象第3節(jié)聲音的利用課前預習1.醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心臟的工作狀況，這是利用了聲能夠傳遞______的原理；心臟的跳動聲是心臟______發(fā)出的.2.蝙蝠在飛行時發(fā)出_________，這些聲波碰到障礙物會反射回來，根據(jù)回聲到來的方位和時間，蝙蝠能確定目標的位置.3.聲既能傳遞_
2025-06-18 12:08
【總結】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性提問：你能否描述你聽到聲音的特點？這些聲音有強有弱，有高有低，有的渾厚，有的清脆。聽了這音樂，我們會沉浸在美的享受之中。那么，什么是聲音的基本特性呢？音樂新課講授音調音調：聲音的高低為什么聲音會有高低的區(qū)別？音調與哪些因素有關？
2025-06-18 13:07
【總結】第二章聲現(xiàn)象第1節(jié)聲音的產生與傳播教學目標知識與能力：，初步認識聲音產生和傳播的條件；體的振動產生的.，聲音在不同介質中傳播的速度不同。教學重點：通過觀察和實驗,探究聲音的產生和傳播。教學難點：組織、指導學生在探究過程中，仔細觀察、認真分析，并能得出正確結論。教學用具音叉、小錘、鐵架臺、帶有細線的乒
2025-11-30 15:20
【總結】聲音的產生與傳播學習目標：知道聲音產生的原因。理解聲音傳播的條件，知道真空不能傳播聲音。知道聲音在不同的介質中傳播的速度不同。任務一：探究聲音產生的條件實驗探究：請利用桌面上的器材（如：音叉、直尺（自備）、橡皮筋等物體），使物體發(fā)出聲音。觀察物體發(fā)
2025-11-18 22:59
【總結】第二章 聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的產生與傳播一二三四一、聲音的產生產生:聲音是由物體的 產生的。一切發(fā)聲的物體都在 ,振動停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機械唱片保存聲音,后來人們發(fā)明了用 、 和 等記錄聲音的方法
2025-06-17 00:15
【總結】第3節(jié)聲音的利用頻率可聽聲20Hz20220Hz次聲波超聲波頻率_____________的聲波叫做超聲波頻率__________的聲波叫做次聲波______________你還記得嗎?_____的形式傳播。聲波20Hz~20220Hz高于20220Hz低于20Hz聰明的你
2025-06-13 05:28
2025-06-13 05:23
【總結】第二單元聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性第一課時音調、超聲波和次聲波課前預習1.物理學中用每秒內振動的次數(shù)——______來描述物體振動的______，單位是______，符號為______.2.聲音的高低叫音調，音調的高低與發(fā)聲體振動的______有關，頻率越______，音調越______.3.
【總結】第1節(jié)聲音的產生與傳播樂器發(fā)聲?打鼓?撥弦實驗1：用兩只手指輕放在喉部，然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象？__________你知道什么在振動嗎？___________實驗3：敲擊一下音叉，聽到_______，發(fā)現(xiàn)音叉_______
2025-06-26 22:38
【總結】第1節(jié)聲音的產生與傳播第2課時聲速與回聲學生復述第1課時學習的內容【學生活動】回顧以前學的知識、閱讀課文并結合生活實際，完成《探究在線·高效課堂》學生用書“預習導學”.【教師講解】有時候會在電影里看到這樣的畫面，演員的口型與我們聽到的話不同步，我們聽到的聲音比演員的口型慢了半拍.
2025-06-21 07:22
【總結】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象1．物體振動的頻率是指物體________內振動的次數(shù)，用來描述物體振動的快慢。頻率的單位是______，簡稱________，符號為________。每秒1知識點音調赫茲赫Hz2．音調與發(fā)聲體__________有關。發(fā)聲體__________越高，音調越高。
2025-06-17 13:01
【總結】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性1課堂講解2課時流程?音調?超聲波和次聲波?響度?音色課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂檢測振動會發(fā)出聲音，可是，在生活中，你聽到過蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音嗎？聽到過蚊子發(fā)出的聲音嗎？你猜想是什么原因呢？不同的聲音有強弱
2025-06-13 04:59
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