【總結】三.音色1、如果唱歌時有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”,這里的“高”“低”指的是______;而“引吭高歌”、“低聲細語”里的“高”、“低”指的是______.稱為音調.音調與物體振動的頻率有關,物體振動得越快
2025-06-16 14:50
【總結】第二章聲現(xiàn)象復習八年級物理復習一、知識框架:1、聲音的產生與傳播:聲音產生的條件:發(fā)聲體在振動在空氣中傳播速度:340m/s2、聲音的特征:與發(fā)聲體振動的振幅有關與發(fā)聲體振動的頻率有關響度——音調——音色——與發(fā)聲體的材料等本身性質有關4、噪聲危害和防治:噪聲的控制噪聲的來源、等級及危害回聲定位3、聲的利用
2025-08-05 01:54
【總結】聲的利用第二章第三節(jié)富村鎮(zhèn)第一中學呂小麗請聽以下聲音:這些聲音能告訴我們什么?說明了什么?一、聲能傳遞信息醫(yī)生通過聽診器診斷疾病;汽車修理師傅聽汽車發(fā)動機的聲音判斷故障鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌,從聲音中發(fā)現(xiàn)松動的螺栓。蝙蝠靠超聲波探測飛行中的障
2025-06-18 13:09
【總結】第3節(jié) 聲的利用一二一、聲與信息傳遞 。?:根據回聲到來的 和 確定目標的位置。?應用:超聲導盲儀、倒車雷達、 。?獲得信息: 、 。?信息?方位? 時間?
2025-06-19 12:32
【總結】第第1節(jié)節(jié)聲音的產生與傳播聲音的產生與傳播我們生活在充滿聲音的世界之中,每天聽老師講課獲取各種知識,聽電臺廣播新聞了解天下大事,聽音樂陶冶情操。那么,這些聲音是怎樣發(fā)生的?又是如何傳到我們耳朵里的?海浪琴弦金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點?一、聲音是由物體振動產生的 用手摸頸前喉頭的位置,說話和不說
2025-06-13 01:42
2025-06-13 01:40
【總結】?科學故事:?據報道,1980年,一艘名叫“馬爾波羅”的帆船在由新西蘭駛往英國的途中突然神秘地失蹤;20年后,卻在火地島附近被人發(fā)現(xiàn)。船上的一切都原封不動、完好如初。就連已死多年的船員也都各就各位,保持著工作狀態(tài)??茖W家對他們的神秘死亡引起了極大的關注,經過長期研究,終于發(fā)現(xiàn),……。原來他們的死與聲有關……
2025-06-21 07:14
【總結】溫故知新1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”,這里的“高”“低”指的是______;而“引吭高歌”、“低聲細語”里的“高”、“低”指的是______。,在木梳齒上劃過,先快些,后慢些,劃得快時,發(fā)出聲音的音調______,這說明音調跟發(fā)聲體的_____________有關。
2025-06-18 12:57
【總結】第4節(jié)噪聲的危害和控制高昂的進行曲令人振奮,婉轉悠揚的歌聲讓人如癡如醉。刺耳的汽車喇叭聲、工地上機器的轟鳴聲則讓人感到緊張、煩躁。汽車喇叭聲小提琴演奏中國人民解放軍進行曲工廠車間噪聲噪聲的來源交通運輸噪聲:引擎聲、汽笛聲、剎車聲;施工噪聲:攪拌機、打樁機、切割機等的聲音;
2025-06-13 05:24
2025-06-13 05:28
【總結】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性一、新課引入振動會發(fā)出聲音,為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音,卻能聽到討厭的蚊子聲?為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大?要知道這些問題的答案,就需要研究聲音的特性。二、新課講解——聲音的高低叫做音調。將一把鋼
2025-06-21 07:30
2025-06-12 12:47
【總結】第3節(jié)聲的利用教學目標知識與能力:了解現(xiàn)代技術中與聲有關的知識應用.教學重點:現(xiàn)代技術中與聲有關的知識應用.教學難點:聲在現(xiàn)代技術中的應用.教學用具錄像帶(超聲、次聲、聲音在現(xiàn)代科技中的應用)、錄像機、電視.教學過程一、情景引入多媒體展示幾種聲音在生活中的應用實例:鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌會從異常的聲音
2024-12-09 03:11
【總結】產生的,如果停止,發(fā)聲也立即停止..鋼琴是靠的振動發(fā)聲的;瀑布是靠的振動發(fā)聲的;青蛙是靠的振動發(fā)聲的.振動振動琴弦水氣囊自主學習預習檢測回來,形成回聲.
2025-06-19 15:34
【總結】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性提問:你能否描述你聽到聲音的特點?這些聲音有強有弱,有高有低,有的渾厚,有的清脆。聽了這音樂,我們會沉浸在美的享受之中。那么,什么是聲音的基本特性呢?音樂新課講授音調音調:聲音的高低為什么聲音會有高低的區(qū)別?音調與哪些因素有關?
2025-06-18 13:07