【總結(jié)】?科學(xué)故事:?據(jù)報道,1980年,一艘名叫“馬爾波羅”的帆船在由新西蘭駛往英國的途中突然神秘地失蹤;20年后,卻在火地島附近被人發(fā)現(xiàn)。船上的一切都原封不動、完好如初。就連已死多年的船員也都各就各位,保持著工作狀態(tài)。科學(xué)家對他們的神秘死亡引起了極大的關(guān)注,經(jīng)過長期研究,終于發(fā)現(xiàn),……。原來他們的死與聲有關(guān)……
2025-06-21 07:14
【總結(jié)】溫故知新1.“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”,這里的“高”“低”指的是______;而“引吭高歌”、“低聲細(xì)語”里的“高”、“低”指的是______。,在木梳齒上劃過,先快些,后慢些,劃得快時,發(fā)出聲音的音調(diào)______,這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的_____________有關(guān)。
2025-06-18 12:57
【總結(jié)】第4節(jié)噪聲的危害和控制高昂的進(jìn)行曲令人振奮,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲讓人如癡如醉。刺耳的汽車?yán)嚷暋⒐さ厣蠙C(jī)器的轟鳴聲則讓人感到緊張、煩躁。汽車?yán)嚷曅√崆傺葑嘀袊嗣窠夥跑娺M(jìn)行曲工廠車間噪聲噪聲的來源交通運(yùn)輸噪聲:引擎聲、汽笛聲、剎車聲;施工噪聲:攪拌機(jī)、打樁機(jī)、切割機(jī)等的聲音;
2025-06-13 05:24
【總結(jié)】第4節(jié)噪聲的危害和控制高昂的進(jìn)行曲令人振奮,婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)的歌聲讓人如癡如醉。刺耳的汽車?yán)嚷?、工地上機(jī)器的轟鳴聲則讓人感到緊張、煩躁。汽車?yán)嚷曅√崆傺葑嘀袊嗣窠夥跑娺M(jìn)行曲工廠車間噪聲噪聲的來源交通運(yùn)輸噪聲:引擎聲、汽笛聲、剎車聲;施工噪聲:攪拌機(jī)、打樁機(jī)、切割機(jī)等的聲音;
2025-06-13 05:28
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性一、新課引入振動會發(fā)出聲音,為什么我們聽不到蝴蝶翅膀振動發(fā)出的聲音,卻能聽到討厭的蚊子聲?為什么用力鼓掌比輕輕拍掌發(fā)出的聲音大?要知道這些問題的答案,就需要研究聲音的特性。二、新課講解——聲音的高低叫做音調(diào)。將一把鋼
2025-06-21 07:30
2025-06-12 12:47
【總結(jié)】第3節(jié)聲的利用教學(xué)目標(biāo)知識與能力:了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用.教學(xué)重點(diǎn):現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用.教學(xué)難點(diǎn):聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用.教學(xué)用具錄像帶(超聲、次聲、聲音在現(xiàn)代科技中的應(yīng)用)、錄像機(jī)、電視.教學(xué)過程一、情景引入多媒體展示幾種聲音在生活中的應(yīng)用實(shí)例:鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌會從異常的聲音
2024-12-09 03:11
【總結(jié)】產(chǎn)生的,如果停止,發(fā)聲也立即停止..鋼琴是靠的振動發(fā)聲的;瀑布是靠的振動發(fā)聲的;青蛙是靠的振動發(fā)聲的.振動振動琴弦水氣囊自主學(xué)習(xí)預(yù)習(xí)檢測回來,形成回聲.
2025-06-19 15:34
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第2節(jié)聲音的特性提問:你能否描述你聽到聲音的特點(diǎn)?這些聲音有強(qiáng)有弱,有高有低,有的渾厚,有的清脆。聽了這音樂,我們會沉浸在美的享受之中。那么,什么是聲音的基本特性呢?音樂新課講授音調(diào)音調(diào):聲音的高低為什么聲音會有高低的區(qū)別?音調(diào)與哪些因素有關(guān)?
2025-06-18 13:07
【總結(jié)】頻率可聽聲20Hz20220Hz次聲波超聲波頻率___________的聲波叫做超聲波頻率__________的聲波叫做次聲波______________你還記得嗎?_____的形式傳播。聲波20Hz~20220Hz高于20220Hz低于20Hz復(fù)習(xí)提問:1、聲包括那些?聲音包括
2025-08-16 00:00
【總結(jié)】第三章物態(tài)變化第1節(jié)溫度1課堂講解2課時流程?溫度攝氏溫度?溫度計及其使用?體溫計課后作業(yè)逐點(diǎn)導(dǎo)講練課堂小結(jié)當(dāng)堂檢測春夏秋冬分別給你什么感受?知1-講1知識點(diǎn)溫度攝氏溫度問題:怎樣表示物體的冷熱程度?溫度歸
2025-06-18 05:46
2025-06-18 00:07
【總結(jié)】人教版初中2020版物理八年級上冊第二章第3節(jié)聲的利用荊州市沙市區(qū)岑河中學(xué)文久江(特級教師)聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。聲音以波的形式通過介質(zhì)以一定的速度向四面八方傳播超聲波是指頻率高于20200Hz的聲次聲波是指頻率低于20Hz的聲1.聲音是怎樣產(chǎn)生的?又是怎樣傳播的呢?2.什么是
2024-11-22 03:42
【總結(jié)】第二章中國的自然環(huán)境第二節(jié)氣候春節(jié)期間我國南北的差異春節(jié)時的海南春節(jié)時的哈爾濱一、冬季南北溫差大夏季普遍高溫我國冬季南北溫差大,越往北去氣溫越低中國1月平均氣溫的分布影響因素:緯度位置我國夏季南北
2025-06-13 12:05
【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練我們生活的世界充滿了各種聲音。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過觀察和實(shí)驗(yàn)初步認(rèn)識聲音產(chǎn)生和傳播的條件。(重點(diǎn))2.知道聲音是由物體振動產(chǎn)生的。(重點(diǎn))3.知道聲音傳播需要介質(zhì),聲音在
2025-06-18 05:35