20xx人教版物理八年級(jí)上冊(cè)第二章第3節(jié)聲的利用(編輯修改稿)
2025-01-14 03:11 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 閱讀課本并思考問(wèn)題： (1)蝙蝠是怎么確認(rèn)目標(biāo)的？它采用的方法叫做什么？ (2)受蝙蝠的啟發(fā)，科學(xué)家發(fā)明了什么？主要應(yīng)用在什么方面？ 歸納總結(jié)： (1)回聲定位：根據(jù)回 聲到來(lái)的方位和時(shí)間，確定 目標(biāo)的位置和距離。 (2)蝙蝠靠超聲波探測(cè)飛行中的障礙 物和發(fā)現(xiàn)昆蟲(chóng)，人們利用這個(gè)現(xiàn)象研制了聲吶。 討論：根據(jù)聲吶測(cè)海底深度需測(cè)哪些量？ a．聲音在海水中的傳播速度 v。 b．聲音在海水中的往返時(shí)間 t。 c．計(jì)算公式： s＝ 12 v。 t。 (3)應(yīng)用：利用聲吶探測(cè)海洋深度、利用聲吶探測(cè)魚(yú)群、探測(cè)敵方潛艇等。 思 考問(wèn)題： “B 超 ” 是利用什么獲得人體內(nèi)部疾病信息的？ 醫(yī)生用 B型超聲波診斷儀向病人體內(nèi)發(fā)射超聲波，然后接收體內(nèi)臟器的反射波，反射波攜帶的信息經(jīng)過(guò)處理后顯示在屏幕上，可以準(zhǔn)確地獲得人體內(nèi)部疾病的信息。 醫(yī)生 ―― →超聲波 病人 ―― →反射波 信息 顯示屏 交流討論：超聲波在生活中的其他應(yīng)用 探究點(diǎn)二 聲與能量 創(chuàng)設(shè)情景：把一塊石頭扔進(jìn)水里，可以看到一圈一圈的水波向四周散去，水面上的樹(shù)葉也隨之起伏。這說(shuō)明石頭的能量通過(guò)水波傳給了樹(shù)葉。 提出問(wèn)題：水波是一種波動(dòng)，水波能傳遞能量。 聲波也是一種波動(dòng)，那么，聲波能傳遞能量嗎？你能用實(shí)驗(yàn)證明
教學(xué)課件相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1