八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播課件新人教版(編輯修改稿)
2024-07-23 22:38 本頁面
【文章內容簡介】 回來的現(xiàn)象 。 聲音多次反射 小資料： ?為什么有時能聽見回聲 ， 有時又聽不見呢 ？ ?聽到回聲的條件是什么 ？ ?離障礙物至少要多遠 ？ 回聲到達耳朵比原聲晚 ，人耳才能把回聲和原聲分開。 原聲 回聲 如果不到 ， 則回聲跟原聲混合在一起 ， 使原聲加強 。 要能區(qū)別自己的拍手聲和高墻反射回來的回聲 ， 你至少要離高墻多遠 ？ 解：要區(qū)別出原聲和回聲，兩者時間必須間隔 t＝ 空氣中的聲速可取 v＝ 340m/s 2vts = 2 =＝ 17m 利用回聲可以加強原聲 ， 可以 測量距離 ． 習題 把恰好沒在海面下的鐘敲響 。 鐘聲傳到海底 ， 再反射回海面 ， 共經(jīng)過 ， 求海的深度 。 設海水中的聲速約為1500m/s。 已知： v ＝ 1500m/s 2 =＝ 求： s ． 解： s＝ v t ＝ 1500m/s ＝ 1875m 答：海的深度是 1875m。 復 習 題 汽車以 15ｍ /s 的速度向對面高山駛去 ， 在司機鳴笛后 4ｓ聽到了回聲 ， 求聽到回聲時 ， 汽車距高山多遠 ？ （ 聲音在空氣中傳播速度為 340ｍ/ｓ ） 解： s1＝ v聲 t ＝ 340m/s 4s ＝ 1360m s2＝ v車 t ＝ 15m/s 4s ＝ 60m 汽車到高山的距離 BC＝ 2ss 21－ 2 60mm1360 －=＝ 650m 答：聽到回聲時 ， 汽車距高山 650m。 聲的利用 ? 聲能夠傳遞信息 ? 應用： 聲吶 (回聲測距與導航 )， B超，金屬探傷等 ? 聲能夠傳遞能量 ? 應用： ? 清洗、排石等 二、聲音的傳播 、 、 中傳播。 介質，真空中 傳播聲音。 一、聲音的產(chǎn)生 1. 聲音產(chǎn)生的原因： ： 振動停止，發(fā)聲停止 氣體、固體、液體 都可以作為聲源 正在發(fā)聲的物體 物體振動 氣體 固體 液體 需要 不能 這些樂器是靠什么振動發(fā)聲的呢？ ②放在真空罩里的手機，當有來電時，只見指示燈閃爍，聽不見鈴聲 ③ “風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳” ④鑼發(fā)聲時用手按住鑼，鑼聲就消失了。 下列的實驗和實例，體現(xiàn)出哪些有關聲音的科學知識？ ①在鼓面上放些紙屑，敲鼓時觀察到紙屑在跳動同時聽見了鼓聲。 聲音產(chǎn)生的原因是物體振動。 聲音不能在真空中傳播。 氣體、液體、固體都可以作為聲源，空氣能傳播聲音。 振動停止，發(fā)聲停止。 敲擊音叉后，會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？ 音叉振動了；乒乓球被彈開 。 結論：音叉振動產(chǎn)生聲音 用手指按停音叉后，會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？ 音叉停止振動了；乒乓球又回到豎直的位置 。 乒乓球在實驗中起到什么作用？ 把音叉的微小振動放大，便于觀察。 加大力度敲擊音叉后，會產(chǎn)生什么現(xiàn)象？ 振幅越大，響度越大。 習題 1． 甲同學把耳朵貼在長鐵管的一端 ， 乙同學在長鐵管的另一端敲一下這根鐵管 ， 甲同學聽到了兩下響聲 。 這是什么緣故 ？ 答：因為聲音沿著鐵管傳播的速度快 ， 在空氣中傳播的速度慢 ，乙同學聽到的兩下響聲 ， 一聲是先從鐵管中傳來的 ， 另一聲是再從空氣中傳來的 。 2． 站在百米賽跑終點的計時員 ， 如果他聽到
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