【總結(jié)】LOREMIPSUMDOLOR第一章聲現(xiàn)象§樂音的特性一、響度活動一：敲大鼓1.聲音的強弱叫做響度；2.振動的幅度叫做振幅；3.聲音的響度與聲源的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；4.聲音的響度與聲源的遠(yuǎn)近及聲音是否集中于某一方
2025-06-15 07:17
【總結(jié)】精品文檔你我共享三、聲音的特性課程標(biāo)準(zhǔn)要求【教材分析】1．通過體驗、探究等方式引導(dǎo)學(xué)生了解聲音的三個要素。2．通過聲音的速度估測增強學(xué)生對聲速的感性認(rèn)識，熟悉速度的測量。【學(xué)情分析】1．學(xué)生有強烈的活動探究欲望，在方法和環(huán)節(jié)的把握上不夠成熟。2．學(xué)生對聲音較為熟悉，而對其特征、規(guī)律缺乏認(rèn)識。3．學(xué)生的直觀感性思維較好，而對音調(diào)、音色等的抽象思維不夠。
2025-04-16 22:14
【總結(jié)】第2節(jié)聲音的特性體驗聲音的三特性活動1：如圖,將鋼尺的一端按在桌面上,一端伸出桌面,撥動鋼尺,聽其發(fā)出的聲音。使鋼尺伸出桌面的長度長一些,用同樣大小的力再次撥動鋼尺,鋼尺的振動有什么變化?發(fā)出的聲音有什么變化?活動2：保持鋼尺伸出的長度不變,先后用大小不同的力撥動鋼尺,鋼尺的振動有什么變化?聲音的強弱有什么變化?
2025-08-04 14:00
【總結(jié)】《聲音的產(chǎn)生和傳播》新知預(yù)習(xí)1、聲音的產(chǎn)生觀看下面的圖片并試著做一做，試著說明聲音是怎樣產(chǎn)生的物體的聲音是由于震動產(chǎn)生的（正在發(fā)聲的物體叫作聲源）2、聲音的傳播固體，液體，空氣都能傳聲（傳播聲音的物質(zhì)叫作聲音的介質(zhì)）用土電話交流將在響的鬧鐘用塑料袋包著放入水中仍能聽到聲音在空氣中，人們可以自由交流溝通觀看
2025-06-15 17:17
【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生聲音的傳播聲速聲音的產(chǎn)生鋼尺在______橡皮筋在______聲帶在______振動振動振動聲音的產(chǎn)生聲音是由物體的振動產(chǎn)生的蟈蟈利用翅膀的摩擦振動發(fā)聲蟬利用腹基部的振動發(fā)
2025-06-21 04:08
【總結(jié)】《聲音的產(chǎn)生和傳播》考點方法一、聲音的產(chǎn)生二、聲音的傳播三、聲速注意1、聲音是由物體振動產(chǎn)生的；2、注意以下幾個方面（1）一切正在發(fā)聲的物體都在振動；（2）不振動的物體是不會發(fā)聲的；（3）振動一定發(fā)聲，但有時不能聽見；（4）發(fā)生的物體包括固體、液體和氣體；3、聲源是指可以發(fā)出聲音的物體
2025-06-19 12:24
【總結(jié)】一、聲音的產(chǎn)生《聲音的產(chǎn)生和傳播》隨堂練習(xí)二、聲音的傳播三、聲速分析與解答樹葉發(fā)出沙沙聲是由于在不停的振動，這種聲音是由于樹葉的振動產(chǎn)生的。1、如圖所示哦，遇到大風(fēng)天氣，路旁的樹葉發(fā)出“沙沙”的聲音，這種聲音是由于樹葉而產(chǎn)生的。振動聲音的產(chǎn)生分析與解答1）上課老
【總結(jié)】第四章聲現(xiàn)象一、聲音的產(chǎn)生與傳播項目主要內(nèi)容產(chǎn)生聲音是由物體產(chǎn)生的特點一切正在的物體都在振動,振動停止,也停止聲源的物體聲波隨著物體的不斷振動,空氣中就形成了疏密相間的波動向遠(yuǎn)處傳播回聲聲音在傳播的過程中
2025-06-20 12:19
【總結(jié)】義務(wù)教育教科書物理八年級上冊找找看，是什么物體在發(fā)聲呢？海浪琴弦我們生活在聲音的海洋中。你們能不能創(chuàng)造出盡量多種不重復(fù)又悅耳的聲音呢？(觀看視頻)金屬鋸齒鼓吉他琴弦小提琴弦這些發(fā)聲物體有什么共同的特點？一、聲音是由物體振動產(chǎn)生的用手摸頸前喉頭的位置，說話和不說話
2024-11-21 04:00
【總結(jié)】人教版八年級物理上冊第二章聲現(xiàn)象知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)2．2．1聲音的特性原聲降調(diào)升調(diào)知識技能自學(xué)檢測合作探究精講點撥即時練習(xí)1．了解聲音的特性2．知道樂音的音調(diào)跟發(fā)音體的振動頻率
2025-08-04 13:24
【總結(jié)】第一篇：2018八年級物理上冊21聲音的產(chǎn)生與傳播. 聲現(xiàn)象 一、內(nèi)容概述 人們接受外界信息的一個重要途徑是通過聲音的傳播。各種聲現(xiàn)象充滿了人們的生活，而對聲現(xiàn)象的了解也易于通過有趣的、易操作的...
2024-11-11 07:16
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：；導(dǎo)速度計算公式以及變形式的推導(dǎo)運用思1．回聲是怎么產(chǎn)生的？人在什么情況下能聽到回聲？例2：人耳分辨出回聲的條件是：回聲與原聲到達(dá)人耳的時間間隔要超過。我們要想聽見回聲，聲源離障礙物至少多少米？（聲音的速度為340m/s）二、深
2025-06-12 02:37
【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：；；因素。導(dǎo)不撥動琴弦時我們聽不到吉他產(chǎn)生的聲音，而當(dāng)撥動琴弦時，我們就可以聽到美妙的音樂，那么這美妙的音樂究竟是怎樣產(chǎn)生的？又是怎樣進(jìn)入我們的耳朵呢？通過今天的學(xué)習(xí)，我們就可以解決這些問題。思請同學(xué)們看課本P27—P30面的內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)提綱
2025-06-19 01:09
【總結(jié)】《聲音的產(chǎn)生和傳播》學(xué)習(xí)要點（1）重點：聲音產(chǎn)生和傳播的條件（2）難點：引導(dǎo)學(xué)生觀察、探究聲音傳播的條件以及解釋生活中的聲傳播現(xiàn)象學(xué)習(xí)重難點：學(xué)習(xí)要求：（1）知道聲音是由物體的振動產(chǎn)生的（2）知道聲音的傳播需要介質(zhì)（3）知道聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同一、聲音的產(chǎn)生二、介質(zhì)與聲音的
2025-06-19 12:32
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