湖北省八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生與傳播課件2新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：；導(dǎo)速度計(jì)算公式以及變形式的推導(dǎo)運(yùn)用思1．回聲是怎么產(chǎn)生的？人在什么情況下能聽(tīng)到回聲？例2：人耳分辨出回聲的條件是：回聲與原聲到達(dá)人耳的時(shí)間間隔要超過(guò)。我們要想聽(tīng)見(jiàn)回聲，聲源離障礙物至少多少米？（聲音的速度為340m/s）二、深

2025-06-19 01:25

第一章聲現(xiàn)象167;1．1聲音的產(chǎn)生與傳播1．聲音由物體的＿＿＿＿而產(chǎn)生-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象§1．1聲音的產(chǎn)生與傳播1．聲音由物體的＿＿＿＿而產(chǎn)生，聲音能通過(guò)＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿＿傳播。在日常生活中，人們交談的聲音是通過(guò)＿＿＿＿傳播的。2．某人在一根空鋼管的一端敲擊一下，則在另一端能聽(tīng)到＿＿次響聲，第一次響聲的傳播物質(zhì)是＿＿＿＿＿。3．在鼓上放一些小紙屑，敲一下鼓面可聽(tīng)到鼓聲，同時(shí)可以看到紙屑上下跳動(dòng)；正在

2025-08-27 15:55

八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生和傳播課件新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章　聲現(xiàn)象第1節(jié)　聲音的產(chǎn)生與傳播一二三四一、聲音的產(chǎn)生產(chǎn)生:聲音是由物體的　　　　產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在　　　　,振動(dòng)停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機(jī)械唱片保存聲音,后來(lái)人們發(fā)明了用　　　　、　　　　　　　　和　　　　　　等記錄聲音的方法

2025-06-19 12:24

41聲音的產(chǎn)生北師大版2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】LISTENING(聽(tīng))向熱水瓶中灌水引入聲音活動(dòng)探究樂(lè)園利用一張紙、一根橡皮筋、一個(gè)筆帽等，怎樣使它們發(fā)聲？敲打音叉聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，振動(dòng)停止，發(fā)聲也就停止?；顒?dòng)一活動(dòng)二鐘罩實(shí)驗(yàn)敲擊盆子聲音能在固體、液體、

2024-11-26 18:46

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【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生聲音的傳播聲速聲音的產(chǎn)生鋼尺在______橡皮筋在______聲帶在______振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)聲音的產(chǎn)生聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的蟈蟈利用翅膀的摩擦振動(dòng)發(fā)聲蟬利用腹基部的振動(dòng)發(fā)

2025-06-21 04:08

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【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生與傳播聲音的產(chǎn)生聲音的傳播聲速聲音的產(chǎn)生鋼尺在______橡皮筋在______聲帶在______振動(dòng)振動(dòng)振動(dòng)聲音的產(chǎn)生聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的蟈蟈利用翅膀的摩擦振動(dòng)發(fā)聲蟬利用腹基部的振動(dòng)發(fā)

2025-06-21 04:08

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【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：；；因素。導(dǎo)不撥動(dòng)琴弦時(shí)我們聽(tīng)不到吉他產(chǎn)生的聲音，而當(dāng)撥動(dòng)琴弦時(shí)，我們就可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，那么這美妙的音樂(lè)究竟是怎樣產(chǎn)生的？又是怎樣進(jìn)入我們的耳朵呢？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們就可以解決這些問(wèn)題。思請(qǐng)同學(xué)們看課本P27—P30面的內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)提綱

2025-06-19 01:09

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【總結(jié)】聲音的產(chǎn)生與傳播學(xué)習(xí)目標(biāo)：；；因素。導(dǎo)不撥動(dòng)琴弦時(shí)我們聽(tīng)不到吉他產(chǎn)生的聲音，而當(dāng)撥動(dòng)琴弦時(shí)，我們就可以聽(tīng)到美妙的音樂(lè)，那么這美妙的音樂(lè)究竟是怎樣產(chǎn)生的？又是怎樣進(jìn)入我們的耳朵呢？通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們就可以解決這些問(wèn)題。思請(qǐng)同學(xué)們看課本P27—P30面的內(nèi)容，完成導(dǎo)學(xué)提綱

2025-06-19 01:09

聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】朔城區(qū)四中徐憲?學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道聲音是由振動(dòng)產(chǎn)生的。?2、知道聲音的傳播需要介質(zhì)，知道聲音在不同介質(zhì)的傳播速度不同。?3、能分析一些常見(jiàn)的聲現(xiàn)象。?重、難點(diǎn)：（重）1、學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)生與傳播過(guò)程的探究。?

2025-06-21 08:20

八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生與傳播教學(xué)設(shè)計(jì)粵教滬版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1《聲音的產(chǎn)生與傳播》教學(xué)設(shè)計(jì)【教材分析】《我們?cè)鯓勇?tīng)見(jiàn)聲音》是物理滬粵版八年級(jí)上冊(cè)第二章第一節(jié)內(nèi)容。這節(jié)內(nèi)容既是學(xué)習(xí)聲學(xué)的基礎(chǔ)，同時(shí)所涉及的一些實(shí)驗(yàn)方法和技巧為后續(xù)的學(xué)習(xí)有很好的啟發(fā)和鋪墊作用。教材的編寫(xiě)體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的課程理念，由淺入深，由表及里，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律?！緦W(xué)情分析】聲現(xiàn)象在生活中處處可見(jiàn)，但學(xué)生對(duì)聲音的產(chǎn)

2024-11-22 02:54

聲音產(chǎn)生與傳播-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播玉泉二中劉新平用心傾聽(tīng)聲音是怎樣產(chǎn)生的？探究聲音的產(chǎn)生猜一猜：利用自己準(zhǔn)備的器材和周邊的物體，如鉛筆盒、書(shū)、紙、筆、桌子、橡皮筋等來(lái)做實(shí)驗(yàn)，想辦法讓它們發(fā)聲，比比看誰(shuí)的方法多？誰(shuí)的方法與眾不同？探究聲音的產(chǎn)生試一試

2024-11-23 10:50

甘肅省平?jīng)鲨F路八年級(jí)物理上冊(cè)21聲音的產(chǎn)生與傳播課件新版新人教版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】欣賞大自然的聲音各種動(dòng)物的聲音小鳥(niǎo)叫蟬叫蟲(chóng)子叫大象叫公雞打鳴在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲音……?。?。?。?，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和求知欲。閱讀教材27頁(yè)“想想做做”，認(rèn)真感受并回答下列問(wèn)題：用手摸頸前喉頭位置，說(shuō)話(huà)和不說(shuō)話(huà)，感受一下吧

2025-03-12 14:36

1、聲音的產(chǎn)生與傳播-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)、聲音的產(chǎn)生與傳播義務(wù)教育教科書(shū)物理八年級(jí)上冊(cè)臘市中學(xué):羅禮根第二章、聲現(xiàn)象【教學(xué)目標(biāo)】?1．知識(shí)能力目標(biāo)：?（1）知道聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的；?（2）知道聲音傳播需要介質(zhì)，聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同。?2．過(guò)程與方法目標(biāo)：?（1）培養(yǎng)學(xué)生初步的實(shí)驗(yàn)操作技能，

2024-11-21 04:17

22聲音的特性2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】相關(guān)知識(shí)回顧?聲音的產(chǎn)生：聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，物體的振動(dòng)停止，聲音也停止；?聲音的傳播：聲音在介質(zhì)中傳播，在不同介質(zhì)中聲音傳播的速度也不相同。情景體驗(yàn)·探索發(fā)現(xiàn)?情景小明喜歡探究身邊的物理現(xiàn)象，一次他將一把鋼尺按在桌上，一端伸出桌邊，長(zhǎng)度為鋼尺的1/3，撥動(dòng)鋼尺，聽(tīng)到的聲音比較“尖細(xì)”，他知道這是鋼尺

2024-12-07 17:31

聲音的產(chǎn)生與傳播(1)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播1、聲音的產(chǎn)生欣賞音樂(lè)《我的歌聲里》，思考聲音是怎樣產(chǎn)生的？1、聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的。振動(dòng)停止，發(fā)聲也停止。2、正在發(fā)聲的物體叫做聲源。1、聲音的產(chǎn)生實(shí)驗(yàn)1敲擊音叉，思考一下問(wèn)題：1、是否聽(tīng)到聲音？2、是否觀(guān)察到音叉在振動(dòng)？3、有什么辦法可以知道音叉是否在振動(dòng)？

2025-04-29 06:15

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