聲音的產生與傳播【教案】-資料下載頁

【總結】第一篇：聲音的產生與傳播【教案】 物理教學教案 學院：物理與電子信息學院 學號：08506013 姓名：孫廣浩 聲音的產生與傳播08506013孫廣浩 【教學目標】知識與技能： 1、知道...

2025-11-06 03:08

聲音的產生和傳播ppt課件-資料下載頁

【總結】第一章聲現象第一節(jié)、聲音的產生與傳播?聲音是如何產生和傳播的？?聲音的速度有多大？一、聲音的產生請同學們做以下的兩個實驗：1、請同學們拿出一張紙，一把直尺，一根橡皮筋，大家想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。有請問大家：這些物體發(fā)聲時有什么共同特點，在它們發(fā)

2025-12-25 23:01

21聲音的產生與傳播(2)-資料下載頁

【總結】聲音的產生與傳播第一節(jié)八年級上冊學習目標1、通過觀察和實驗，初步認識聲音產生和傳播的條件。2、知道聲音是由物體的振動產生的。3、知道聲音傳播需要介質，聲音在不同介質中傳播的速度不同。認真閱讀課本P27—30，思考：1,通過實驗觀察回答聲音是如何產生的？2,通過實驗觀察回答聲

2025-11-12 00:17

一聲音的產生與傳播-資料下載頁

【總結】第四章聲現象一聲音的產生與傳播，初步認識聲音產生的條件，初步認識聲音傳播的條件，聲音在不同介質中傳播的速度不同請欣賞：北京歡迎你我們生活的世界充滿了各種聲音一、聲音的產生各種動物的聲音馬叫蟬叫羊叫公

2025-11-13 01:29

21最新人教版聲音的產生與傳播-資料下載頁

【總結】學習目標：1、知道聲音是由物體振動產生的。2、知道聲音傳播需要介質，及固體、液體、氣體都是能夠傳聲。3

2025-07-25 14:42

21聲音的產生與傳播ppt(2)-資料下載頁

【總結】在我們生活的世界里存在著各種各樣的聲??導入新課我們來聽聽它們的聲音物體發(fā)聲時有什么共同的特征？實驗1把橡皮筋張緊到一定程度，用手撥動：①你聽到聲音了嗎？________________②橡皮筋在做什么運動？________________③這聲

2025-11-12 00:17

21聲音的產生與傳播ppt-資料下載頁

【總結】猜一猜，它們都是誰!我們生活在一個充滿聲音的世界里，這些美妙的聲音是如何產生又是如何傳播的呢？自主創(chuàng)新：運用器材發(fā)出聲音，看誰發(fā)出的聲音新奇，誰的發(fā)音方法最有創(chuàng)意!1、聲音的產生第一節(jié)聲音的產生與傳播結論：聲音是由于物體振動產生的。一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止發(fā)聲也停止。體驗：用手觸摸發(fā)

2025-11-28 17:27

聲音的產生與傳播教學反思-資料下載頁

【總結】第一篇：聲音的產生與傳播教學反思 “聲音的產生與傳播”的教學反思 王浩麗 一：課堂教學中體驗探究教學的一點感悟（1）、在學習中要利用好圖片，力圖牢牢抓住學生的心。本章的章首圖是一些物體發(fā)出是聲音...

2025-11-06 03:04

聲音的產生與傳播5-資料下載頁

【總結】精品資源第一節(jié)聲音的產生與傳播●教學目標一、知識目標，初步認識聲音產生和傳播的條件..，聲音在不同介質中傳播的速度不同.二、能力目標，探究聲音是如何產生的?聲音是如何傳播的？從而培養(yǎng)學生初步的研究問題的方法.，鍛煉學生初步的觀察能力.三、德育目標、學生的雙邊教學活動，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生對科學的熱愛，使學生樂于探索自然現象和日常生活中的物理

2025-06-19 22:59

創(chuàng)新訓練(聲音的產生與傳播)-資料下載頁

【總結】創(chuàng)新訓練(聲音的產生與傳播)同步創(chuàng)新訓練—1中的喇叭在“唱歌”，，紙盆在不停地_________.—2，笛子發(fā)出的聲音是_________振動引起的.圖1—1圖1—2，用手按住鑼面，鑼聲就消失了，這是因為_________.《夢溪筆談》中有記載，行軍宿營，士兵枕著牛皮制的箭筒睡在地上，能及時聽到夜襲的敵人的馬蹄聲；汽

2025-03-24 12:29

聲音的產生與傳播教學反思-資料下載頁

【總結】第一篇：《聲音的產生與傳播》教學反思 《聲音的產生與傳播》教學反思 蔡忠實 學生接觸物理的時間還不是很長，因此必須激發(fā)學生的學習興趣，讓學生成為學習的主人，讓他們通過自己的思考和探究去解決感興趣...

2025-10-09 02:07

聲音的產生與傳播1-資料下載頁

【總結】精品資源新教材·新突破·新觀念第一章聲現象§聲音的產生與傳播[相關知識點撥]1、通過觀察和實驗初步認識聲音產生和傳播的條件。2、知道聲音是由物體振動發(fā)生的。3、知道聲音傳播需要介質，聲音在不同介質中傳播的速度不同。[針對性練習]一、我來填1、聲音是由物體的____

2025-06-19 20:27

提高作業(yè)聲音的產生與傳播-資料下載頁

【總結】提高作業(yè)（聲音的產生與傳播）作業(yè)導航聲是由物體的振動產生的回聲聲的傳播需要介質聲在不同介質中的傳播速度不同15℃時空氣中的聲速是340m/s測聲速的方法一、填空題_________，發(fā)聲體的_________停止了,發(fā)聲也就停止了.，聲音在固體中比在液體中傳播得_________，聲音

2025-11-14 13:13

聲音的產生與傳播資料說課稿-資料下載頁

【總結】《聲音的產生與傳播》說課稿尊敬的各位評委老師，大家好！我是2號考生，我今天說課的題目是《聲音的產生與傳播》，我將從教材簡析、學情分析、教學目標、教學重難點、教法學法、教學過程、板書設計七個方面來闡述。教材簡析眾所周知，教材是進行教學的憑借，是學生獲取知識的重要來源。本課內容是北師大出版的八年級物理上冊第四章的第一節(jié)，是在學習了認識物質的知識后，進一步展開對有聲有色的物質世界的學習，是

2025-04-17 00:23

聲音產生與傳播教案最終定稿-資料下載頁

【總結】第一篇：聲音產生與傳播教案 《聲音的產生與傳播》教學設計 新鄉(xiāng)市第七中學 段世宇導入： 同學們，在講課之前，我們先來觀賞一段錄像，依據錄像內容，猜一猜我們今天將要學習什么知識。 播放視頻“聲...

2025-11-06 03:13

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