【總結(jié)】第二章 聲現(xiàn)象第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播一二三四一、聲音的產(chǎn)生產(chǎn)生:聲音是由物體的 產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在 ,振動停止,發(fā)聲也停止。?:正在發(fā)聲的物體,叫作聲源。記錄:早期用機械唱片保存聲音,后來人們發(fā)明了用 、 和 等記錄聲音的方法
2025-06-17 00:15
【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播基礎(chǔ)導(dǎo)練,人是靠發(fā)聲的.我們通常聽到的聲音是靠傳播的.聲音的傳播需要.產(chǎn)生的,聲音的傳播需要,真空中不能傳播聲音,聲音不僅可以在空氣中傳播,還可以在液體和固體中傳播,但傳播速度不一樣,當溫度相同時,在中傳播速度最大
2024-11-28 23:11
【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第二章聲現(xiàn)象1.聲音是由物體________產(chǎn)生的。一切發(fā)聲體都在________,________停止,發(fā)聲停止。物理學(xué)中把正在發(fā)聲的物體叫聲源。振動1知識點聲音的產(chǎn)生振動振動2.如圖所示,邊說話邊把手放在喉嚨處,會感到聲帶在振動,此現(xiàn)象說明()A.所有
2025-06-17 13:16
2025-06-18 00:34
【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播樂器發(fā)聲?打鼓?撥弦實驗1:用兩只手指輕放在喉部,然后發(fā)出聲音。你發(fā)現(xiàn)什么現(xiàn)象?__________你知道什么在振動嗎?___________實驗3:敲擊一下音叉,聽到_______,發(fā)現(xiàn)音叉_______
2025-06-26 22:38
【總結(jié)】三.音色1、如果唱歌時有人說“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出來”,這里的“高”“低”指的是______;而“引吭高歌”、“低聲細語”里的“高”、“低”指的是______.稱為音調(diào).音調(diào)與物體振動的頻率有關(guān),物體振動得越快
2025-06-16 14:50
【總結(jié)】_____,而且可以傳遞____.__________,這些聲波碰到障礙物會反射回來,根據(jù)回聲到來的_______和______就可以確定目標的______和______.蝙蝠采用的方法叫回聲定位.信息能量超聲波方位時間位置距離___________的原理,科學(xué)家發(fā)明了聲吶.利用聲吶系統(tǒng),人們可以
2025-06-18 13:00
【總結(jié)】第3節(jié)聲的利用第二章聲現(xiàn)象導(dǎo)入新課講授新課課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練聲:概念比較廣,包括聲音、超聲、次聲等;聲音:概念比較窄,僅指人耳能感覺到的那部分聲。導(dǎo)入新課學(xué)習(xí)目標用。(重點)導(dǎo)入新課聲能傳遞信息。
2025-06-18 05:46
【總結(jié)】第2節(jié)聲音的特性第二章聲現(xiàn)象第一課時音調(diào)、超聲波和次聲波1.(4分)往保溫瓶里灌開水的過程中,聽聲音就能判斷壺里水位的高低,因為()A.隨著水位的升高,音調(diào)逐漸升高B.隨著水位的升高,音調(diào)逐漸降低C.灌水過程音調(diào)保持不變,音響越來越大D.灌水過程音調(diào)保持不變,音響越來越
2025-06-15 12:06
2025-06-19 12:24
【總結(jié)】復(fù)習(xí)提問1、聲音是如何產(chǎn)生的?聲音是由物體的振動產(chǎn)生的。2、傳播聲音的介質(zhì)包括哪三類?3、15℃時空氣中的聲速是多少?固體、液體、氣體340m/s第2節(jié)聲音的特性4、人們感知聲音的基本過程是如何的?聲波外耳鼓膜聽小骨耳蝸聽覺神經(jīng)大腦聲音的高低;探究:決定音調(diào)
2025-06-18 12:08
2025-06-17 21:36
【總結(jié)】第1節(jié)聲音的產(chǎn)生與傳播第2課時聲速與回聲學(xué)生復(fù)述第1課時學(xué)習(xí)的內(nèi)容【學(xué)生活動】回顧以前學(xué)的知識、閱讀課文并結(jié)合生活實際,完成《探究在線·高效課堂》學(xué)生用書“預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)”.【教師講解】有時候會在電影里看到這樣的畫面,演員的口型與我們聽到的話不同步,我們聽到的聲音比演員的口型慢了半拍.
2025-06-21 07:22
【總結(jié)】第二章聲現(xiàn)象第3節(jié)聲的利用一、新課引入下列例子是怎樣利用聲?聲起到什么作用?B超檢測聲波洗水果聲波電動牙刷聲能傳遞信息。聲有什么作用?遠處轟隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨。海豚利用聲波識別食物,敵人和它們周圍的環(huán)境。二、新課講解(一)聲音傳遞信息
2025-06-13 14:34
2025-06-13 14:31