【總結(jié)】天下有道丘不與易也教學(xué)反思范文 天下有道丘不與易也教學(xué)反思1 《先秦諸子選讀》旨在通過學(xué)習(xí)諸子論著,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生陶冶身心、涵養(yǎng)德行,提高對(duì)我國傳統(tǒng)文化和思想傳統(tǒng)的認(rèn)識(shí),加深對(duì)優(yōu)良傳統(tǒng)...
2024-12-07 03:40
【總結(jié)】先秦諸子選讀:《論語》選讀第一單元第一課:天下有道,丘不與易也?關(guān)于《論語》《論語》,儒家經(jīng)典之一,是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。內(nèi)容有孔子談話、答弟子問及弟子間相互談?wù)?,是研究孔子思想的資料。南宋朱熹把它跟《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》合為“四書”。《論語》共20篇,每篇
2024-11-18 13:35
【總結(jié)】先秦諸子概說先秦諸子是指春秋戰(zhàn)國時(shí)代各學(xué)派的代表人物或者他們的著作。能文能武,博學(xué)多才的新士人有獨(dú)立的人格,按自己的意思著書立說或者發(fā)表言論,成為不同階級(jí)和階層的思想代表。由此出現(xiàn)了“百花齊放,百家爭鳴”的繁榮局面。先秦諸子包括儒、道、法、墨、名、陰陽等。儒家是由孔子開創(chuàng)。儒家思想是中
2024-08-10 16:16
【總結(jié)】2016級(jí)語文《先秦諸子選讀》《天下有道,丘不與易也》限時(shí)訓(xùn)練,全都不正確的一項(xiàng)是()①當(dāng)前,發(fā)展中國家的外部發(fā)展環(huán)境惡劣,五風(fēng)十雨,需要有新的政策選擇,才能實(shí)現(xiàn)持久的增長。②在為老人提供經(jīng)濟(jì)贍養(yǎng)之后,子女更要重視對(duì)老人的“精神贍養(yǎng)”,使他們能夠好好享受生活,擁有美好的桑榆晚景。③中國藝術(shù)意境的創(chuàng)成,既須得屈原的纏綿悱惻,又須得莊子的超曠
2024-08-14 00:20
【總結(jié)】高二年級(jí)語文科《先秦諸子選讀》導(dǎo)學(xué)案(學(xué)生版)班級(jí)姓名學(xué)案編號(hào)1課題《天下有道,丘不與易也》課型自主賞析編寫時(shí)間使用時(shí)間編寫人呂初審.核郭建麗流程具體內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)1理解、運(yùn)用文中關(guān)于孔子學(xué)習(xí)、從政和為人處
2024-08-13 23:12
【總結(jié)】先秦諸子選讀:《論語》選讀第一單元第一課:天下有道,丘不與易也?關(guān)于《論語》《論語》,儒家經(jīng)典之一,是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。內(nèi)容有孔子談話、答弟子問及弟子間相互談?wù)?,是研究孔子思想的資料。南宋朱熹把它跟《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》合為“四書”?!墩撜Z》共20篇,每篇
2024-08-14 02:46
【總結(jié)】天下有道,丘不與易也《論語》選讀《論語》,儒家經(jīng)典之一,是孔子弟子及其再傳弟子關(guān)于孔子言行的記錄。內(nèi)容有孔子談話、答弟子問及弟子間相互談?wù)?,是研究孔子思想的資料。南宋朱熹把它跟《大學(xué)》、《中庸》、《孟子》合為“四書”。《論語》共20篇,每篇又分若干章,章的長短不一,前后兩章之間也不一定有什么關(guān)聯(lián)。
2024-08-24 21:57
【總結(jié)】“高山仰止,景行行止?出自《詩經(jīng)·小雅》。司馬遷《史記·孔子世家》專門引以贊美孔子:?《詩》有之:‘高山仰止,景行行止。雖不能至,然心向往之。?漢鄭玄注解說:?古人有高德者則慕仰之,有明行者則而行之。?鄭玄把?高山?比喻崇高的道德,?仰?是慕仰;?景行
2024-08-14 00:15
【總結(jié)】泉州中遠(yuǎn)學(xué)校葉華茂先秦諸子概說先秦諸子是指春秋戰(zhàn)國時(shí)代各學(xué)派的代表人物或者他們的著作。能文能武,博學(xué)多才的新士人有獨(dú)立的人格,按自己的意思著書立說或者發(fā)表言論,成為不同階級(jí)和階層的思想代表。由此出現(xiàn)了“百花齊放,百家爭鳴”的繁榮局面。先秦諸子包括儒、道、法、墨、名、陰陽等。儒
2024-11-18 10:04
【總結(jié)】課時(shí)跟蹤檢測(cè)(一)天下有道,丘不與易也一、基礎(chǔ)知識(shí)1.下列句子中,含有通假字的一項(xiàng)是()A.天將以夫子為木鐸B.是魯孔丘與C.滔滔者天下皆是也D.道之不行,已知之矣解析:選BB項(xiàng)中的“與”通“歟”。2.對(duì)下列句子中加點(diǎn)實(shí)詞的解釋,有誤的一項(xiàng)是()A.儀封人..請(qǐng)見
2024-11-16 02:53
【總結(jié)】《天下有道,丘不與易也》教學(xué)設(shè)計(jì)整理泉州市安溪十一中語文組李老師【教學(xué)目的】、知識(shí)與技能:掌握文中重點(diǎn)字詞的用法,了解《論語》反映的主要思想。、過程與方法:誦讀課文,理清各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容,把握人物的主要思想。、情感態(tài)度價(jià)值觀:引導(dǎo)分析人物的語言,領(lǐng)會(huì)孔子勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)道義的精神?!窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】、掌握文中重點(diǎn)字詞的用法,了解《論語》反映的主要思想。、引導(dǎo)學(xué)生通
2024-08-14 04:54
【總結(jié)】《天下有道,丘不與易也》教學(xué)設(shè)計(jì)平?jīng)鲆恢懈咭徽Z文備課組高榮【教學(xué)目的】1、知識(shí)與技能:掌握文中重點(diǎn)字詞的用法,了解《論語》反映的主要思想。2、過程與方法:誦讀課文,理清各個(gè)章節(jié)的內(nèi)容,把握人物的主要思想。3、情感態(tài)度價(jià)值觀:引導(dǎo)分析人物的語言,領(lǐng)會(huì)孔子勇于擔(dān)當(dāng)社會(huì)道義的精神?!窘虒W(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)】1、掌握文中重點(diǎn)字詞的用法,了解《論語》反映的主要思想。
2025-06-09 23:35
【總結(jié)】云霓【學(xué)習(xí)目標(biāo)】【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】云霓有什么特殊含義【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】豐子愷散文的語言特色【知識(shí)鏈接】豐子愷(1898-1975),原名豐潤,浙江崇德人。我國現(xiàn)代著名畫家、文學(xué)家、美術(shù)和音樂教育家,是一位多方面卓有成就的文藝大師。自幼愛好美術(shù),1914年入省立第一師范學(xué)校,跟從李叔同學(xué)習(xí)繪畫和音樂。主要作品有《
2024-11-28 14:41
【總結(jié)】高中語文《好仁不好學(xué),其蔽也愚》學(xué)案(1)新人教版選修《諸子散文選讀》課題班級(jí)授課(完成)時(shí)間2課時(shí)教師(學(xué)生)教[學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能通過選文,了解孔子涉及學(xué)習(xí)的思想。過程與方法掌握困、古、敏、言、蕩、絞、賢、色、就、正、貳、等詞在文中的含義,理解并積累成語:六言六蔽、不遷怒、不貳過等
2024-11-19 16:06
【總結(jié)】《蘇幕遮》教學(xué)設(shè)計(jì)祥云一中孟園園一、教學(xué)目標(biāo):1、反復(fù)誦讀體會(huì)詞中的意境和情感。2、品味語言,體會(huì)意境,感受作者久居京華的羈旅思鄉(xiāng)之情,鑒賞詞人表情達(dá)意的不同手法及其巧妙之處。3、在誦讀品味中培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩詞的能力,提高審美情趣。二、教學(xué)重點(diǎn):2、品味語言,體會(huì)意境,感受作者久居京華的羈旅思鄉(xiāng)之情,
2024-11-28 20:25