【總結】專題九生物技術生物技術本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會熱點為背景,聯(lián)系微生物的相關知識考查學生對生物技術知識的理解。平時學習中,要注意日常生活中的生物技術與微生物的結合;要注意對比轉(zhuǎn)基因技術和克隆技術,明確它們之間的異同及對人類未來的影響。例1(2022·衡陽)將食物放在冰箱中能較長時間保存的原因是()
2025-06-20 18:42
【總結】vvv
2025-06-17 12:18
【總結】第40講生物技術在食品加工方面的應用,,第十二單元生物技術實踐,第一頁,編輯于星期六:二點八分。,,第十二單元生物技術實踐,第二頁,編輯于星期六:二點八分。,酵母,醋酸,酒精,醋酸,乙醛,第三頁,編輯...
2024-10-25 16:46
【總結】專題八 生物技術重點難點突破一、發(fā)酵技術微生物有的適于在有氧條件下生存,有的適于在無氧條件下生存,有的在有氧和無氧條件下均能生存。不同微生物在分解有機物(主要為糖類)的過程中會產(chǎn)生人類在食品制作過程中所需要的物質(zhì)。(1)白酒、米酒、啤酒的釀造先用曲霉將淀粉分解成葡萄糖(糖化),再用酵母菌發(fā)酵釀酒。(2)葡萄酒等果酒的
2025-06-20 17:28
【總結】主題十八生物技術知識點一發(fā)酵技術(1)概念:利用乳酸菌對某些食品原料進行發(fā)酵制作食品的一種技術。(2)原理:乳酸菌在適宜的溫度和無氧的條件下大量繁殖,將葡萄糖等有機物分解成乳酸。葡萄糖乳酸+能量。(3)應用:制作酸奶、酸泡菜
2025-06-21 03:39
【總結】第15課時 生物技術與科學探究TOPICFIVE主題五 動物的運動和行為考綱導讀。;運用適當?shù)姆椒ū4媸称?。、轉(zhuǎn)基因技術的應用以及對人類未來的影響??键c知識聚焦考點一 發(fā)酵技術與食品制作,可以把淀粉分解成葡萄糖;有的真菌如酵母菌可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為酒精并產(chǎn)生二氧化碳。有的細菌如乳酸菌含有的酶可以把葡萄糖轉(zhuǎn)化為乳酸??键c知識
2025-06-20 17:49
【總結】1.現(xiàn)代生物技術包括?2.現(xiàn)代生物技術的發(fā)展趨勢?3.新型生物反應器?4.生物技術藥物分類5.生物技術藥物的特點6.生物技術在制藥中的應用7.基因的概念與特性8.DNA的復制與表達9.基因工程制藥醫(yī)用活性蛋白和多肽類10.基因工程技術生產(chǎn)藥品的優(yōu)點11.基因工程藥物生產(chǎn)的過程12.目的基因的獲得、克隆真核基因常用方法13
2025-04-07 04:02
【總結】2020年全國高考生物試題分章匯編(新課標版)選修三《現(xiàn)代生物技術》專題1基因工程(2020江蘇卷),為了克服這個缺陷,可選擇性擴增抗體的可變區(qū)基因(目的基因)后再重組表達。下列相關敘述正確的是PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列體系中一定要添加從受體細胞中提取的DNA聚合酶【答案】BD
2024-11-02 17:33
【總結】2020年全國高考生物試題分類匯編(新課標版)選修三《現(xiàn)代生物技術》基因工程(2020全國卷新課標版)40.現(xiàn)代生物科技專題(15分)根據(jù)基因工程的有關知識,回答下列問題:183。(1)限制性內(nèi)切酶切割DNA分子后產(chǎn)生的片段,其末端類型有和。(2)質(zhì)粒運載體用EcoRⅠ切割后產(chǎn)生的片段
2024-11-02 17:32
【總結】福建省2017屆中考生物模擬試題一、單項選擇題(每題2分,25題,共50分。每題只有一個正確答案。)、珊瑚蟲、生石花、病毒、機器人、鐘乳石都是生物嗎?以下說法正確的是A.珊瑚蟲不是生物,珊瑚是生物。B.生石花是生物,病毒不是生物。C.機器人、鐘乳石都是生物。、生石花、病毒都是生物。2.東東在實
2024-11-15 12:10
【總結】vv
2025-06-19 18:37
【總結】專題九 生物技術生物技術本部分內(nèi)容考查形式以選擇題為主,以社會熱點為背景,聯(lián)系微生物的相關知識考查學生對生物技術知識的理解。平時學習中,要注意日常生活中的生物技術與微生物的結合;要注意對比轉(zhuǎn)基因技術和克隆技術,明確它們之間的異同及對人類未來的影響。例1(2022
2025-06-20 19:44
【總結】第1課時生物與環(huán)境第2課時生態(tài)系統(tǒng)與生物圈第3課時顯微鏡的構造與使用第4課時細胞的結構與生活第5課時生物體的結構層次單元知識框架單元復習指導在考試中所占比例18%~22%實驗探究探究光對鼠婦生活的影響——第1課時練習使用顯微鏡、臨時裝片的制作——第3課時按圖索驥
2025-01-12 23:24