【總結】人教版四年級下冊第7課課題《卡通畫》作者張艷艷山亭區(qū)山亭實驗小學一、教材分析:卡通畫是學生最為喜聞樂見的一種繪畫形式。雖然學生對卡通形象的興趣很濃厚,但是卻以粗劣的臨摹居多!作為一名美術教師,就要在卡通畫教學中揚長避短,要充分利用這種優(yōu)勢,引導并啟發(fā)學生想象力,創(chuàng)造
2024-11-19 02:09
【總結】柯勒惠支版畫靜物達·芬奇:倫勃朗:●想一想有什么變化?有體積的物體在光線的照射下,會呈現(xiàn)出一定的明暗變化。沒有光,你們會覺得怎么樣?在光的作用下,所產生的立體感,空間感.●角度的不同,明暗不同●撒遠近、感覺不同,明暗色調
2024-12-08 08:22
【總結】電腦美術——對稱圖形教學目標:1、Windows畫圖板中各種工具的綜合使用。2、"復制、粘貼"命令和對稱圖案的關系。3、試用Windows畫圖板上各種工具當畫筆,設計多種形式的圖案,并發(fā)展成多樣對稱圖案。4、用Windows畫圖板繪制對稱圖案,感受電腦繪畫便捷、有趣的特點,探索電腦美術學習的多樣表現(xiàn)形式
2024-11-28 04:21
【總結】《葉子上的小“血管”》教案【教學目標】1、讓學生了解葉子的基本形狀;2、理解葉子的葉脈的排列方式以及特點;3、讓學生感受線組成的小血管帶給他們的各種美感;【教學重點】葉脈的排列方式【教學難點】葉脈中的線帶來的各種感覺【教學過程】一、導入課文1、師:同學們,春天來了,窗外的小樹發(fā)出了嫩綠的小芽,在微風中向我們招手呢
2024-11-28 10:32
【總結】第三單元:圓柱與圓錐單元重點分析:一、教學內容:本單元教學內容主要包括圓柱和圓錐的認識、圓柱的表面積、圓柱的體積和圓錐的體積。二、教學目標:1、知識目標:①使學生認識圓柱和圓錐,掌握它們的特性;認識圓柱的底面、側面和高;認識圓錐的底面和高。②使學生理解并掌握求圓柱的側面積、表面積的計算方法,并能解決有關問題。
2024-11-19 02:10
【總結】第10課竹(第一課時)如果讓你選擇成為一種植物,你會選擇什么?為什么?竹說說你知道關于竹子的詩句、詞語及故事等。竹子的品格:一、竹子具有高風亮節(jié)、剛直不阿,有節(jié)氣,有骨氣,虛心豁達的精神。二、竹子為人類勇于破身的精神。三、學習竹子在敵人或困難時決不動搖的高尚品格
2024-12-11 03:53
【總結】第十課竹一、教學目標1.掌握水墨畫竹及簡單的竹制工藝品的制作方法,了解傳統(tǒng)的竹文化。2.欣賞與竹相關的名作、竹制工藝品,探索竹文化,在臨摹、制作與竹相關的作品中感受竹文化的魅力。3.領會傳統(tǒng)文化中將植物人格化的內涵,激發(fā)熱愛民族文化的情感。二、教材分析1.教材編寫思路。竹是中國傳統(tǒng)
2024-11-19 14:03
【總結】課堂教學設計課題:授課時數(shù):_1課時_____設計要素設計內容教學內容分析通過學習使學生了解中國戲曲人物及臉譜藝術的特點、譜式、色彩等方面的基礎知識,并加以學習和運用。培養(yǎng)學生對戲曲臉譜的欣賞能力。通過學習激發(fā)學生的關心、熱愛中國臉譜藝術的情感,了解中國戲曲藝術獨特的
2024-11-19 07:24
【總結】第十四周(—)上課題16《畫家梵高》(總第27課時)教學目標:?高生平及繪畫風格,知道如何對一名畫家進行專題研究和學習。?高的作品進行欣賞評述,能查閱、搜集相關資料。、分析凡?高的一生,學習凡?高對藝術熱情、執(zhí)著、勤奮創(chuàng)新的精神。同時感悟人在逆境中應該怎樣調整控制好自己,成為一個積極健康的人。教學重點:
2024-11-28 22:25
【總結】希臘美術高約2米,出土時兩臂就已經(jīng)殘缺.豐腴的肌膚,典雅的臉龐,娟妹的笑容,微微扭曲的身軀,構成了十分和諧而優(yōu)美的姿態(tài).盡管雕像的雙臂殘缺,但由于年代久遠,人們欣賞的心理已經(jīng)產生積淀.斷臂反而誘發(fā)人們美好的的想象,從而增加了人們的欣賞趣味,使人們愈加覺得它非同凡響.米洛斯的阿芙羅
2024-12-14 22:49
【總結】第5課浮雕人教版六年級下你能說出這兩個雕塑的區(qū)別嗎?圓雕浮雕浮雕是雕刻的一種,雕刻者在一塊平板上將他要塑造的形象雕刻出來,使它脫離原來材料的平面。浮雕是雕塑與繪畫結合的產物,用壓縮的辦法來處理對象,靠透視等因素來表現(xiàn)三維空間,并只供一面或兩面觀看。浮雕一般
2024-11-17 13:45
【總結】第12課多彩的窗戶一、教材分析:建筑是一座城市的名片,其風格特點往往反映了這個城市獨有的氣質與形象。窗戶是表現(xiàn)樓宇建筑外立面視覺效果的重要部分,可以說就是建筑的“眼睛”,是建筑極富靈性的一個組成部分。教科書展示了風格迥異的世界各國建筑中的窗戶,體現(xiàn)了不同地域的設計文化和理念,成為學生了解各國不同文化的窗口和途徑。這些富有個性和創(chuàng)意的窗戶圖片
2024-11-28 04:22
【總結】小學美術學科“效率課堂”課時整合教學設計萊州市曲家學校梁立萍教學內容山東教育出版社版五四制小學美術四年級下冊第第二課《點的魅力》教前分析教材研究《點的魅力》一課屬于造型﹡表現(xiàn)和欣賞﹡評述領域,是在學生掌握點的位置、大小、排列等相關知識的基礎上,培養(yǎng)學生表現(xiàn)能力和合作精神,在生活中學會用一雙審美的眼睛去發(fā)現(xiàn)美、感受美。在
2024-11-28 22:26
【總結】第9課二十年后的學校教學目標:1.知識:了解學校的各種設施配備,學會設計規(guī)劃學校布局。2.技能:學會設計未來學校藍圖,并能用各種材料制作建筑模型。3.情感:對母校的熱愛,對美好未來的追求。教學重難點:1.各種方法、材料制作未來的學校模型。2.大膽想象,小組協(xié)作,創(chuàng)想出與眾不同的學校創(chuàng)意。教具
2024-11-19 04:48
【總結】第三課色彩風景一、教學目標1.了解色彩風景畫的基礎知識,嘗試用色彩畫一幅風景畫。2.通過思考、比較、欣賞與討論的活動,感知色彩風景的畫面效果,初步掌握用色彩表現(xiàn)風景的方法。3.積累色彩知識,激發(fā)對生活的熱愛之情。二、教材分析1.教材編寫思路。六年級的孩子對周圍的客觀事物、景象能
2024-11-19 07:16