20xx春人教版美術(shù)四下第8課我畫的動(dòng)漫形象(編輯修改稿)
2024-12-25 02:09 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 ① 、造型特點(diǎn)： 師：外形上有什么特點(diǎn)？ 生：造型夸張、可愛、簡潔。 教師小結(jié)并板書：造型夸張、可愛。 ② 、神態(tài)特點(diǎn)： 師：神態(tài)有什么特點(diǎn)？ 生：表情可愛 ，有眼睛鼻子嘴巴等，有四肢，動(dòng)作。 教師小結(jié)并板書：表情、動(dòng)作擬人化。 ③ 、色彩特點(diǎn)： 學(xué)生帶著問題有意識(shí)的觀察卡通形象，嘗試歸納特點(diǎn)。 學(xué)生討論 后陳述特點(diǎn)。教師要引導(dǎo)學(xué)生去抓特點(diǎn)，并歸納特點(diǎn)。 學(xué)生腦袋里帶著剛學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，和老師一起教師要先喚起學(xué)生的問題意識(shí)，然后引領(lǐng)學(xué)生去觀察思考。 本打算不板書的，但是考慮到板書的同時(shí)學(xué)生可以加 深記憶印象。 “怎樣畫卡通”這是困擾學(xué)生的難點(diǎn)。于是趁熱打鐵，開始探索 師：顏色上有什么特點(diǎn)？ 生：顏色鮮艷、明亮、鮮明、艷麗等。 教師小結(jié)并板書：色彩鮮艷、明亮。 2．范作欣賞 。 師： 知道了卡通畫的這些特點(diǎn)，那我們要怎么畫呢？ 怎樣將一個(gè)普通的物品進(jìn)行擬人化？ 教師以“鉛筆”、“橡皮”這兩樣最常態(tài)物品為例，進(jìn)行講解示范。 學(xué)生觀看老師是為何把鉛筆擬人化的，學(xué)生觀看。 教師解說：首先我們根據(jù)造型特點(diǎn)進(jìn)行夸張，讓它變成一根可愛的鉛筆頭。接著我們?cè)偬砩媳砬椤?dòng)作，賦予了它人的生命，甚至可以給 它配上畫外音等。 教師演示橡皮的卡通形象，學(xué)生觀看。 教師解說：我們也是按照相同的規(guī)律，首先按照它的造型特點(diǎn)進(jìn)行造型，接著在添加上表情、動(dòng)作，甚至可以配上畫外音等等，這樣一個(gè)卡通形象就出現(xiàn)在我們面前了。 師：哪位同學(xué)可以為我們的鉛筆頭和橡皮先生配個(gè)音。 教師隨機(jī)點(diǎn)學(xué)生上臺(tái)表演畫出的動(dòng)作并配上臺(tái)詞。 師：最后我們還要給這幅卡通畫圖上顏色。 PPT 出示顏色效果圖： 師生一起總結(jié)：這樣一幅有主體、有背景、有情節(jié)的
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