20xx春滬教版數(shù)學(xué)五下52可能性word教案2(編輯修改稿)
2025-01-03 10:18 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 什么？（因?yàn)楹欣镉屑t、藍(lán)、黃、綠這四種顏色。） 師：對，盒里有紅、藍(lán)、黃、綠這四種顏色，紅、黃、藍(lán)、綠 色都有可能被摸出，因此他可能中獎，也可能中不了獎。（板書：可能） 【考慮到學(xué)生的年齡、興趣和生活經(jīng)驗(yàn)，我從大家極感興趣的摸彩票活動引入，一下子抓住學(xué)生的注意力，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興致。從“摸彩票”過程中又豐富了學(xué)生的感性經(jīng)驗(yàn)，自然引出描述確定和不確定現(xiàn)象的“一定”“不可能”“可能”這三個(gè)數(shù)學(xué)用語。這一層次的設(shè)計(jì)我注意抓住學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)構(gòu)建新知，充分體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的生活性。】 二、判斷、描述生活中的確定事件和不確定事件 用手勢來判斷畫面中的現(xiàn)象，是“一定”就用手勢“√”，是“不可能”就用手勢“”，是“可能”就用手勢 “（）”。 課件：（依次出現(xiàn)下列圖文） （ 1）
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