【總結(jié)】解決問題教學(xué)內(nèi)容:教材第(30頁-32頁)例1、例2及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標:1.培養(yǎng)學(xué)生搜集信息,提出數(shù)學(xué)問題,應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。2.探索解決問題的多樣化,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。教學(xué)重點﹑難點:經(jīng)歷探索的過程,發(fā)現(xiàn)解決問題的規(guī)律。教學(xué)關(guān)鍵:能用多種方法解決實際問題。教學(xué)過程:
2024-11-28 17:03
【總結(jié)】解決問題(四)教學(xué)內(nèi)容教科書第107頁例4,練習(xí)二十一第3題。教學(xué)目標1.能在實際情境中分析信息,正確尋找等量關(guān)系。2.能根據(jù)等量關(guān)系構(gòu)建方程,解決涉及兩個未知條件的現(xiàn)實問題。3.體驗方程思想在解決數(shù)量關(guān)系稍復(fù)雜的(含兩個未知數(shù)的和倍、差倍等)實際問題中的作用。教學(xué)重、難點1.設(shè)“一倍數(shù)”為
2024-11-19 13:15
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教材分析解決問題教材分析本小節(jié)包括4個例題。基本設(shè)計思想是:例1,學(xué)習(xí)解決涉及一步計算的簡單的應(yīng)用問題;例2,學(xué)習(xí)解決涉及兩步計算的簡單的應(yīng)用問題;例3,學(xué)習(xí)解決涉及一些典型思路的應(yīng)用問題;例4,學(xué)習(xí)解決涉及兩個相同未知條件的應(yīng)用問題。課堂活動,主要是展示學(xué)生解決問題的思路,培養(yǎng)學(xué)生提出問題、發(fā)現(xiàn)問題、
2024-11-19 13:18
【總結(jié)】解決問題(三)教學(xué)內(nèi)容教科書106頁例3,練習(xí)二十一的第4、5題。教學(xué)目標1.能在相遇問題的具體情景中分析信息,建立不同的等量關(guān)系。2.能根據(jù)不同的等量關(guān)系列出方程,體驗方程在解決相遇問題中的作用。3.為舉世矚目的青藏鐵路的建成通車感到驕傲和自豪。教學(xué)重點能根據(jù)不同的等量關(guān)系建立方程,靈活解決相遇
【總結(jié)】(西師大版)五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)建議《長方體正方體》解決問題教學(xué)建議2課時進行教學(xué),完成練習(xí)十三中的習(xí)題。1時,建議讓學(xué)生觀察教室,討論粉刷墻壁時,應(yīng)粉刷哪些地方,這些地方在長方體中屬于哪些面?然后再讓學(xué)生討論怎樣求這些面的面積,怎樣求粉刷面的面積。列出算式求出結(jié)果之后,還可以讓學(xué)生討論一下,在運用表面積知識來解決實際
【總結(jié)】解決問題(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第55頁例1,練習(xí)十三第1,2題?!窘虒W(xué)目標】1進一步鞏固長方體和正方體表面積的計算方法。2能運用所學(xué)的知識解決生活中的一些簡單問題,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力?!窘虒W(xué)重難點】用長方體和正方體表面積的計算方法解決實際問題。
2024-11-19 13:13
【總結(jié)】乘法筆算【教學(xué)目標】,體驗計算方法的多樣性。,尋找適合自己的最佳方法,訓(xùn)練學(xué)生掌握優(yōu)化策略的思想和方法。?!窘虒W(xué)重難點】理解兩位數(shù)乘兩位數(shù)算法的算理?!窘叹?、學(xué)具準備】算式卡片,3種顏色的燈,例1掛圖?!窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)準備,提示課題教師拿出準
2024-11-28 03:23
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,從而鞏固所學(xué)的新知。,讓同學(xué)們體會所學(xué)知識與現(xiàn)實生活的聯(lián)系。,發(fā)展同學(xué)們的思維能力和創(chuàng)新意識。1誰加工的快?1誰加工的快?可以這樣比:1誰加工的快?可以這樣比:李師傅每時加工:1誰加工的快?可以這樣比:李師傅每
2024-11-17 09:22
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊學(xué)習(xí)目標1.同學(xué)們能運用除法和其他所學(xué)知識解決解決問題,增強問題意識,提高解決實際問題的能力。2.通過例題的探索、研究進一步提高同學(xué)們分析解決實際問題的能力。1誰加工得快?1誰加工得快?可以這樣比:1誰加工得快?可以這樣比:李師傅每時加工:1誰加工得快?可以
2024-11-17 00:35
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?:進一步鞏固長方體和正方體表面積的計算方法。?:能運用所學(xué)的知識解決生活中的一些簡單問題,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。?、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)同學(xué)們分析問題和解決問題的能力。每個方陣有8行,每行有10人三(4)班有學(xué)生32人,班隊課舉行接力跑比賽,每人跑1個來回,大約一共跑了
2024-12-11 12:50
【總結(jié)】西師大版三年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標,探索綜合運用乘、加解決問題的策略,并能運用數(shù)學(xué)語言進行表述和交流。,學(xué)習(xí)從問題入手、分析解決問題和通過移動變換解決問題的策略。,獲得成功的體驗。這篇文章有多少個一千字?6000字就是6千字!50×6=(元)答:每天吃多
2024-11-12 00:45
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標?:能在實際情境中正確找出等量關(guān)系。?:在解決實際問題的過程中,理解并掌握形如ax+b=c,ax-b=c的方程的解法,會列方程解決兩步計算的實際問題。?、態(tài)度與價值觀:經(jīng)歷將現(xiàn)實問題抽象為方程的過程,進一步體會方程的思想方法及價值。今天上午8時,洪澤湖蔣壩水位達
2024-12-11 04:12
【總結(jié)】西師大版五年級數(shù)學(xué)下冊1.進一步鞏固長方體和正方體表面積的計算方法。2.能運用所學(xué)的知識解決生活中的一些簡單問題,體會數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。3.培養(yǎng)同學(xué)們分析問題和解決問題的能力。我們要粉刷教室的墻壁。要粉刷教室的墻壁,我們需要調(diào)查哪些數(shù)據(jù)呢?教室長8米,寬6米,高3米。教室前后黑板共有
【總結(jié)】(西師大版)三年級數(shù)學(xué)下冊筆算乘法及答案(五)一、填空1.在計算整數(shù)乘法時,如果因數(shù)末尾有0,可以先把0前面的數(shù),然后看因數(shù)末尾一共有,就在乘得的數(shù)的填寫幾個0。2.60的4倍是,60個8是,里有30個23,是600的3倍。二、下面的計算對不對?如果有錯誤,把它改正過來
2024-11-19 13:22
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容長方形和正方形的面積解決問題教學(xué)目標知識教學(xué)點:在解決與面積有關(guān)的實際問題中,能進行有條理的思考。德育教學(xué)點:積極主動地參與面積單位的感受數(shù)學(xué)活動,獲得成功的體驗.增強自信心。教學(xué)準備教具釘子板學(xué)具釘子板、1平方厘米的方格子。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)
2024-11-28 12:41