【總結(jié)】有余數(shù)的除法(三)教學(xué)內(nèi)容教科書第101頁例5、課堂活動1、2題及第102頁練習(xí)十四2~4題。教學(xué)目標(biāo)12教學(xué)重、難點探究“余數(shù)必須小于除數(shù)”的算理。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入(1)口算。32÷463÷754÷9(2
2024-11-28 03:23
【總結(jié)】有余數(shù)的除法(二)教學(xué)內(nèi)容教科書第99~100頁例3、例4及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標(biāo)123教具、學(xué)具準(zhǔn)備圓片。教學(xué)過程一、引入新課教師:孩子們,我們來口算幾道除法題。36÷6=72÷9=25÷5=(學(xué)生回答)二、探究新知13教師
【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)目標(biāo)結(jié)合平行四邊形和梯形的圖形特征,探索給定事物中隱含的規(guī)律。培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括以及空間想象等能力,滲透對應(yīng)、函數(shù)等現(xiàn)代數(shù)學(xué)思想的教育。教學(xué)重點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)難點在操作中理解平行四邊形的高。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)引入教師:我們認(rèn)識了很多的圖形,今天我們就
2024-11-28 09:43
【總結(jié)】探索規(guī)律第一課時【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第26頁例1,課堂活動第1題和練習(xí)六第1~3題?!窘虒W(xué)目標(biāo)】1.經(jīng)歷探索尋找因數(shù)與積的變化規(guī)律的過程,理解因數(shù)與積的變化規(guī)律。2.能利用探索出的因數(shù)與積的變化規(guī)律進行判斷。3.學(xué)習(xí)掌握探索規(guī)律的方法,發(fā)展學(xué)生探究與發(fā)現(xiàn)的能力。【
2024-11-28 03:19
【總結(jié)】探索規(guī)律教學(xué)內(nèi)容:教材第(28頁-29頁)練習(xí)六教學(xué)目標(biāo):1.進一步體會積變化規(guī)律,并能用積變化規(guī)律解決一些實際問題。2.加深對乘法運算律的理解,能恰當(dāng)應(yīng)用乘法運算律進行簡便計算。教學(xué)過程:一﹑知識積累自測:1.獨立完成后再小組交流。(1)商不變規(guī)律。(
2024-11-28 09:44
【總結(jié)】通分最小公倍數(shù)教學(xué)目標(biāo):使學(xué)生理解公倍數(shù),最小公倍數(shù)的概念,掌握求兩個數(shù)最小公倍數(shù)的方法,并能正確地求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)。教學(xué)重點:求兩個數(shù)的最小公倍數(shù)的方法。教學(xué)過程:一、舊知鋪墊。(各寫5個)3的倍數(shù)有:2的倍數(shù)有:
【總結(jié)】數(shù)數(shù)教學(xué)內(nèi)容:P5—例4、例5,P6—課堂活動1、2題。教學(xué)目標(biāo):、十、百、千、萬,了解百位和千位的意義,初步建立數(shù)位的基本概念,能理解不同數(shù)位上的數(shù)的含義。、幾個百、幾個十和幾個一組成的。,能正確地數(shù)出萬以內(nèi)的數(shù)。、現(xiàn)實性,使學(xué)生能感受到數(shù)數(shù)的快樂與成功。教學(xué)重點:。
2024-11-19 13:20
【總結(jié)】數(shù)數(shù)第1課時數(shù)數(shù)(一)【教學(xué)目標(biāo)】通過動手操作,經(jīng)歷計數(shù)單位(千、萬)產(chǎn)生的過程,認(rèn)識計數(shù)單位“千”、“萬”,理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10,進一步培養(yǎng)數(shù)感?!窘虒W(xué)重點】認(rèn)識計數(shù)單位“千”、“萬”?!窘虒W(xué)難點】理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】教具:主題圖、小棒、方格、木塊(課件或掛圖)、
【總結(jié)】七、收集和整理一、單元教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理的過程,學(xué)習(xí)分析、描述整理的過程。2、通過實例,初步認(rèn)識最簡單的統(tǒng)計表和象形統(tǒng)計圖,并完成相應(yīng)的圖表。3、能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù),提出并回答簡單的問題,能和同伴交流自己的想法。4、能克服統(tǒng)計活動中遇到的某些困難,獲得成功的體驗,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。二、單元教學(xué)重點:初步認(rèn)
2024-11-18 19:40
【總結(jié)】平行四邊形的認(rèn)識教學(xué)內(nèi)容教科書第32頁例1、例2及第33頁的課堂活動,練習(xí)五第1~5題。教學(xué)目標(biāo)1用。23教學(xué)重點在操作活動中認(rèn)識平行四邊形。教學(xué)準(zhǔn)備多媒體課件、木條做的長方形。教學(xué)過程一、情景引入教師:同學(xué)們,你們以前認(rèn)識過哪些圖形?學(xué)生:長方形、正方形、三角形、圓。教師
2024-11-28 09:54
【總結(jié)】數(shù)數(shù)(一)【教學(xué)內(nèi)容】教科書第2~3頁例1~例3,第4頁課堂活動?!窘虒W(xué)目標(biāo)】通過動手操作,經(jīng)歷計數(shù)單位(千、萬)產(chǎn)生的過程,認(rèn)識計數(shù)單位“千”、“萬”,理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率是10,進一步培養(yǎng)數(shù)感。【教學(xué)重點】認(rèn)識計數(shù)單位“千”、“萬”?!窘虒W(xué)難點】理解相鄰兩個計數(shù)單位之間的進率?!窘虒W(xué)準(zhǔn)備】
【總結(jié)】應(yīng)用題教學(xué)目標(biāo):1.練習(xí)三位數(shù)加減和乘加混合計算。2.培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。3.培養(yǎng)學(xué)生將答案用回到生活實際中檢驗。4.培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保意識。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)過程:一、情景引入,激發(fā)興趣師出示例1,伴有情景圖:小胖拾貝殼師:同學(xué)們,你們看到什么?知道什么?請你與同桌說說悄悄話,匯報。
2024-11-28 12:56
【總結(jié)】相差多少一、獨立練習(xí),熟練計算1.小丁丁有68個玩具小人,小胖有84個玩具小人,他們之間相差多少個小人呢?2.用喜歡的方法畫一畫,算一算。28和5724和6336和54?方法1:17+10=2727+8=35方法2:17+8=2528+10=35方法
2024-11-28 10:19
【總結(jié)】萬以內(nèi)數(shù)的數(shù)數(shù)西師大版二年級數(shù)學(xué)下冊通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們要認(rèn)識計數(shù)單位千和萬,能夠按照要求數(shù)數(shù)。你還記得我們學(xué)過哪些計數(shù)單位嗎?個十百一個一個地數(shù),十個一是()。十個十個地數(shù),十個十是()。一百十聰明的你能一百一百往下數(shù)嗎?一百,兩百,
2024-12-13 01:28
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件展我風(fēng)采?一個一個地數(shù),從五百九十五數(shù)到六百一十。?一十一十地數(shù),從八百八十?dāng)?shù)到一千。?一百一百地數(shù),從一千數(shù)到兩千。7C中小學(xué)課件寫一寫,讀一讀?寫作:()寫作:()寫作:(
2024-12-11 15:44