20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下8平均數(shù)word教案-資料下載頁

【總結(jié)】課題名稱平均數(shù)科目數(shù)學(xué)年級四年級設(shè)計者周曦課型新授課時安排2課時一、教材內(nèi)容分析“平均數(shù)”是屬于“統(tǒng)計與概率”領(lǐng)域中的一部分內(nèi)容，它與我們在現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系。二、學(xué)情分析學(xué)生已經(jīng)有了“平均分”的意識，對平均數(shù)的學(xué)習(xí)有幫助。三、教學(xué)目標（三維目標）1、經(jīng)歷求平均

2024-11-28 12:40

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下62梯形word教案4-資料下載頁

【總結(jié)】梯形教學(xué)目標：1．使學(xué)生掌握梯形的特征和各部分名稱，溝通梯形與其它平面圖形的聯(lián)系．2．進一步培養(yǎng)學(xué)生的空間想象力及動手操作能力．3．滲透數(shù)學(xué)知識來源于生活實際的思想，培養(yǎng)學(xué)生初步的創(chuàng)新意識．教學(xué)重點：理解梯形的概念，認識梯形的底和高并會畫梯形的高．教學(xué)難點：整理所有四邊形之間的關(guān)系，掌握各種圖形的特征

2024-11-28 09:44

西師大版數(shù)學(xué)四下探索規(guī)律課件之一-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們要來學(xué)習(xí)圖形中的規(guī)律，同學(xué)們要在動手操作的過程中總結(jié)規(guī)律。鍛煉自己的觀察能力和概括能力，希望同學(xué)們積極主動的學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識。溫馨提示：①同桌擺：一人擺，另一人填學(xué)習(xí)卡,每多擺一個三角形就記錄一次。②同桌說：通過擺小棒你發(fā)現(xiàn)三角形的個數(shù)與小棒根數(shù)之間有什么規(guī)律？

2024-12-04 20:05

西師大版數(shù)學(xué)四下探索規(guī)律課件之二-資料下載頁

【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)圖形中的規(guī)律，同學(xué)們要開動腦筋，自己探究總結(jié)你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。圖形中的規(guī)律三角形個數(shù)擺成的圖形小棒的根數(shù)1234…103579…每多擺1個三角形就增加2根小棒。3+2+2+

2024-12-04 20:05

20xx春滬教版數(shù)學(xué)四下41垂直word教案5-資料下載頁

【總結(jié)】垂直教學(xué)目標：知識與技能：1.利用三角尺的直角畫出直角，折出相交成直角的折痕建立垂直的表象。2.能用數(shù)學(xué)語言、符號表示兩條線段、直線互相垂直。過程與方法：在實際操作中認識兩條直線互相垂直。情感態(tài)度與價值觀：在不斷嘗試中樹立學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)難點：使學(xué)生理解互相垂直是兩條直線相交成直角時的一種特殊的位置關(guān)系；

2024-11-28 03:45

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下72問題解決word教案-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的加法和減法的意義和計算法則教學(xué)目標:1．理解小數(shù)加減法的意義,并掌握計算法則．2．運用法則和運算定律使學(xué)生能夠比較熟練地筆算小數(shù)加、減法．3．培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力，遷移類推能力．教學(xué)重點:小數(shù)加、減法的意義和計算法則．教學(xué)難點:理解“小數(shù)點對齊”的道理．教學(xué)步驟:一、鋪墊孕伏．1

2024-11-28 17:02

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下5小數(shù)的加法-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的加法教學(xué)內(nèi)容:教材（106頁）例1以及107頁課堂活動1教學(xué)目標：1．在具體的情景中，體會小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。2．經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程，能正確計算小數(shù)加法。教學(xué)重點：經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程，正確計算小數(shù)加法。教學(xué)難點：靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題。

2024-11-18 16:21

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下5小數(shù)加減混合運算word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)加減混合運算第1課時教學(xué)目標1．能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實生活情景，靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題，發(fā)展應(yīng)用意識，同時，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。2．學(xué)會小數(shù)加減混合運算的計算，能按運算順序正確進行計算。教學(xué)重點學(xué)會小數(shù)加減混合運算的計算，能按運算順序正確進行計算教學(xué)難點靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題教學(xué)過程教

2024-11-28 09:44

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下5生活中的小數(shù)word教案1-資料下載頁

【總結(jié)】生活中的小數(shù)第一課時教學(xué)目標1．初步感受生活中的小數(shù)。2．理解掌握復(fù)名數(shù)互化方法。3．能按要求正確互化整數(shù)與小數(shù)。教學(xué)重點理解掌握復(fù)名數(shù)互化方法。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動情境引入導(dǎo)入新知1．師：同學(xué)們

2024-11-28 03:19

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案3-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)第2課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第76頁例3，第77頁課堂活動第1，2題，練習(xí)十五第5~10題以及思考題。教學(xué)目標123教學(xué)重點探索比較小數(shù)大小的方法。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)舊知教師：同學(xué)們會比較整數(shù)的大小嗎？請說說整數(shù)大小比較的方法。

2024-11-28 09:45

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案4-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)教學(xué)內(nèi)容：教材第（75-76頁）例1及相關(guān)習(xí)題教學(xué)目標：1．在比較、歸納活動中，理解小數(shù)的性質(zhì)，會用小數(shù)的性質(zhì)化簡或改寫小數(shù)。2．培養(yǎng)學(xué)生運用知識進行正確判斷的能力。教學(xué)重難點：理解小數(shù)的性質(zhì)。教學(xué)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)：故事書的定價是5元1角，小方寫作元，小雨寫作

2024-11-28 09:45

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)第1課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第75頁例1、第76頁例2，課堂活動第1，2題及練習(xí)十五第1~4題。教學(xué)目標123教學(xué)重點結(jié)合具體材料理解小數(shù)的性質(zhì)，會改寫小數(shù)。教學(xué)重、難點運用小數(shù)的性質(zhì)，把整數(shù)改寫成小數(shù)。教學(xué)準備方格

2024-11-28 12:40

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下52小數(shù)的性質(zhì)word教案7-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)的性質(zhì)第二課時教學(xué)目標1．進一步理解小數(shù)的性質(zhì)。2．會比較小數(shù)的大小。3．進一步體會小數(shù)在生活中的作用。教學(xué)重點進一步理解小數(shù)的性質(zhì)。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動復(fù)習(xí)舊知我們學(xué)了4年的數(shù)學(xué)，你會比較整數(shù)的大小嗎？請說說整數(shù)大小比較的方法。學(xué)生回憶說說整

2024-11-28 12:40

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下5小數(shù)加減混合運算-資料下載頁

【總結(jié)】小數(shù)加減混合運算教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書（西南師大版）四年級（下）第108頁例3，課堂活動及相關(guān)練習(xí)。教學(xué)目標123數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重、難點培養(yǎng)學(xué)生多角度思考、解決問題的能力，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識。教學(xué)準備根據(jù)例3情境圖制作的活動教具。教學(xué)過程一、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)探

2024-11-18 16:21

20xx春西師大版數(shù)學(xué)三下33探索規(guī)律word教案4-資料下載頁

【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容探索規(guī)律教學(xué)目標知識教學(xué)點：經(jīng)歷觀察、比較、歸納等數(shù)學(xué)實踐活動過程，學(xué)習(xí)通過現(xiàn)象探索發(fā)現(xiàn)某些簡單規(guī)律的方法。能力教學(xué)點：能發(fā)現(xiàn)積的變化規(guī)律，并做出適當(dāng)?shù)恼f明。德育教學(xué)點：結(jié)合學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、主動探索的精神及與同伴積極合作的意識。教學(xué)重點目標1。教學(xué)難點目標2。教具準備多媒體演示，事物圖片等

2024-11-28 09:56

20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下63探索規(guī)律word教案5-預(yù)覽頁

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