20xx秋浙美版美術一上第11課東西南北word說課稿(編輯修改稿)
2025-01-03 08:08 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 嘴巴里，讓學生看到老師的操作，從而解決了學生制作上的困難。 （二）說學法 （ 1）模仿體驗學習 （ 2）探究創(chuàng)作學習 “東西南北”主要是折紙，然后利用畫、剪、貼等各種方法制作 出立體造型。本節(jié)課，學生在教師創(chuàng)設的情境中借助教師準備的大量動物形象，參與體驗性學習活動，產(chǎn)生“記憶”與“聯(lián)想”，發(fā)揮學生的探究精神，發(fā)展創(chuàng)造思維，把動物的形象用紙來表現(xiàn)出來。 教學程序 根據(jù)教材，我確立了本課的教學目標是： 知識目標：學習“東西南北”的正確折法，利用畫、剪、貼等各種方法，根據(jù)自己的意愿將它裝飾成有趣、可愛的小動物形象。 技能目標：通過學習，培養(yǎng)學生的立體造型能力、動手操作能力和實踐創(chuàng)造能力。 情感目標：通過有趣的游戲，讓學生體會學習的快樂，增加同學間的友誼。 重點： 用彩紙折一個有創(chuàng)意的“東西南北”，初
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