6銅羅小學(xué)教育教學(xué)成果簡(jiǎn)報(bào)(編輯修改稿)
2025-09-26 13:33 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 《吳江教育》2017年第4期《華夏教師》（下）總第072期《華夏教師》（下）總第072期《吳江教工》《吳江教工》《不可忽視學(xué)生的力量》《做個(gè)智慧的“莊稼人”——小學(xué)語(yǔ)文張力課堂初探》《抓住關(guān)鍵期，探索合情推理能力的養(yǎng)成》《啟迪》《好家長(zhǎng)》《好家長(zhǎng)》 四、教師論文（案例）獲獎(jiǎng)、課題結(jié)題 序號(hào)教師論文獲獎(jiǎng)名次備注吳江區(qū)第七屆中小幼有效課堂1丁捷慧《深度學(xué)習(xí)：讓學(xué)習(xí)真實(shí)地發(fā)生》二等獎(jiǎng)主題研究節(jié)“基于學(xué)生深度學(xué)習(xí)的有效課堂教學(xué)現(xiàn)象分析”征文《快樂(lè)游戲，輕松識(shí)字——2吳冬梅小學(xué)低年級(jí)識(shí)字教學(xué)的是實(shí)踐與研究》3徐歡《創(chuàng)造一個(gè)真正屬于兒童的繪畫》《立足勞技特點(diǎn)，培養(yǎng)觀察能力》《淺談青年教師培養(yǎng)策略》《小學(xué)語(yǔ)文課堂評(píng)價(jià)語(yǔ)言有效性的探究》《以“表?yè)P(yáng)信”提升農(nóng)村學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣的研究》《農(nóng)村小學(xué)“臻美課堂”語(yǔ)文教學(xué)案例的研究》《小學(xué)體育課前準(zhǔn)備活動(dòng)有效性的實(shí)踐研究》《小學(xué)英語(yǔ)課堂中教師主導(dǎo)性評(píng)價(jià)語(yǔ)言運(yùn)用的研究》《第一學(xué)段學(xué)生數(shù)學(xué)合情推XX市吳江區(qū)第六批學(xué)年課題結(jié)題XX市吳江區(qū)教育科學(xué)研究室三等獎(jiǎng)三等獎(jiǎng)XX市吳江區(qū)小學(xué)語(yǔ)文骨干教師培育站XX市美術(shù)、書法教學(xué)論文評(píng)比第十五屆XX省“五四杯”教學(xué)研究論文評(píng)選2017年XX省中小學(xué)幼兒園優(yōu)秀
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