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正文內(nèi)容

7學(xué)校黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)踐研究(編輯修改稿)

2024-09-26 09:13 本頁面
 

【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 導(dǎo)與中層干部簽訂責(zé)任書,延伸到中層干部與關(guān)鍵崗位人員簽訂責(zé)任書,層層把關(guān),各負(fù)其責(zé),做到廉潔自律,責(zé)任落實(shí)。實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項(xiàng)報(bào)告制度和述職制度,接受上級(jí)組織和廣 大教職工監(jiān)督。 堅(jiān)持民主集中制原則,領(lǐng)導(dǎo)班子定期召開民主生活會(huì),開展思想交流。黨總支積極參與學(xué)校重大事項(xiàng)的議事決策,支持校長(zhǎng)依法辦學(xué),發(fā)揮教代會(huì)參與學(xué)校民主管理的積極作用。做到校務(wù)公開,信息透明,規(guī)范有序,科學(xué)管理。組織開展黨組織工作民主評(píng)議制,讓廣大黨員參與到黨組織活動(dòng)中來,工作成效接受廣大群眾的評(píng)價(jià)。 三、研究成效、結(jié)論與分析 楊浦高級(jí)中學(xué)黨總支在《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》精神和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下,引領(lǐng)學(xué)校已獲得 XX 省文明單位十一連冠稱號(hào),黨 總支曾獲得 XX 省普教系統(tǒng)先進(jìn)基層黨組織稱號(hào), 2024 年獲得區(qū)教育系統(tǒng) “ 五好領(lǐng)導(dǎo)班子 ” 稱號(hào), “ 校師德標(biāo)兵、崗位能手評(píng)選活動(dòng) ” 獲區(qū)教育系統(tǒng) “ 一支部、一品牌 ” 優(yōu)秀項(xiàng)目。學(xué)校名譽(yù)校長(zhǎng)、優(yōu)秀黨員于漪老師獲得 “ 全國教書育人楷模 ” 稱號(hào),到北京參加表彰大會(huì),受到胡錦濤總書記的 第 11 頁 共 23 頁 9 親切接見。陳小英老師被評(píng)為全國先進(jìn)工作者;語文組榮獲全國五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀集體,等等。 同時(shí),黨總支關(guān)心困難學(xué)生,多次發(fā)動(dòng)黨員干部捐款。最近,學(xué)校有一位學(xué)生患了白血病,黨總支發(fā)動(dòng)全校師生捐款 13 多萬元幫助該學(xué)生治病。黨總支 組織中層以上干部,堅(jiān)持多年 “ 一對(duì)一 ” 幫助困難學(xué)生。黨總支組織黨員干部和骨干教師深入社區(qū)為居民服務(wù)等。 黨總支能取得這些成效,主要是在研究中,圍繞如何在新形勢(shì)、新任務(wù)、新變化、新要求中繼續(xù)保持黨組織的先進(jìn)性,繼續(xù)發(fā)揮政治核心作用和黨員先鋒模范作用等問題,展開學(xué)習(xí)討論,統(tǒng)一黨員干部的思想,形成了長(zhǎng)效機(jī)制,達(dá)成了共同的認(rèn)識(shí): ,加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)。在辦學(xué)過程中黨總支要牢牢把握社會(huì)主義辦學(xué)方向,堅(jiān)持以黨的教育方針為準(zhǔn)繩,在教育教學(xué)改革中真正發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用和凸現(xiàn)黨員的先鋒模 范作用,全體黨員不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng),提高全心全意為人民服務(wù)的本領(lǐng)。 ,進(jìn)一步提升統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校發(fā)展的能力。站在學(xué)校發(fā)展的新起點(diǎn),新任領(lǐng)導(dǎo)班子堅(jiān)持既正確處理好 “ 繼承、創(chuàng)新、發(fā)展 ” 的關(guān)系,帶領(lǐng)全校教職工樹立信心,鼓舞干勁,激發(fā)和保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài),又正確看待學(xué)校在發(fā)展進(jìn)程中存在的問 第 12 頁 共 23 頁 題,不畏難,不退縮,在問題與困難面前不斷提高攻堅(jiān)克難的能力,使學(xué) 10 校在原有基礎(chǔ)上更好更快發(fā)展。 ,探索長(zhǎng)效管理機(jī)制。黨總支的很多做法,很多制度,不僅管當(dāng)前,更著 眼將來;不僅打基礎(chǔ),更有利長(zhǎng)遠(yuǎn)。努力解放思想,運(yùn)用科學(xué)發(fā)展理論,按照統(tǒng)籌兼顧的工作方法,進(jìn)一步加強(qiáng)制度建設(shè),先制度,后操作,共同維護(hù)制度的嚴(yán)肅性、權(quán)威性,逐步形成長(zhǎng)效管理的機(jī)制,營造校園的制度文化,推進(jìn)學(xué)校全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展。 ,辦好讓人民滿意的教育。教育關(guān)乎每個(gè)家庭的未來,楊浦高級(jí)中學(xué)轉(zhuǎn)制時(shí)政府投入大量資金,學(xué)校辦學(xué)承載著政府和百姓對(duì)辦人民滿意教育的熱切期盼,黨總支認(rèn)為,優(yōu)質(zhì)教育資源與社區(qū)共享也是學(xué)校辦學(xué)的社會(huì)責(zé)任與義務(wù),作為XX 縣區(qū)的一所名校,應(yīng)發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì),讓更多的社區(qū)百姓享 受到優(yōu)質(zhì)教育資源。 四、對(duì)未來的思考 盡管經(jīng)過健全學(xué)校黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制的實(shí)踐研究取得了積極的成效,但黨總支仍清醒地認(rèn)識(shí)到,學(xué)校發(fā)展中還存在著一些不適應(yīng)、不符合科學(xué)發(fā)展觀要求的問題,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子在領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展方面還存在著不足,比如:黨建工作的有效性 第 13 頁 共 23 頁 與發(fā)揮黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用的要求還有差距;學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)與創(chuàng)一流實(shí)驗(yàn)性示范性高中的要求還有差距;深化課程改革、提高教學(xué)有效性方面與全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求還有差距。 對(duì)此,學(xué)校黨總支在研究中深入分析了原因,進(jìn)一步明確了學(xué) 11 校今后發(fā)展的思路。在科學(xué)發(fā)展觀的指導(dǎo)下,堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向,繼承優(yōu)良傳統(tǒng),積極開拓進(jìn)取,在傳承中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中謀發(fā)展,以黨風(fēng)黨建引領(lǐng)師德師風(fēng),堅(jiān)持 “ 校風(fēng)、師風(fēng)、學(xué)風(fēng) ” 的三風(fēng)建設(shè),進(jìn)一步完善有利于黨建和學(xué)??茖W(xué)發(fā)展的長(zhǎng)效機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè),不斷優(yōu)化師資隊(duì)伍,深化課程改革,提高課堂教學(xué)質(zhì)量、提升科學(xué)管理水平,努力推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展,積極創(chuàng)建文明和諧校園,持續(xù)地為黨建工作做出更大的貢獻(xiàn)。 12 抓黨建促發(fā)展 —— 健全學(xué)校黨建工作長(zhǎng)效機(jī)制的調(diào)研報(bào)告 楊浦高級(jí)中學(xué)黨總支書記韓文佐 楊浦高級(jí)中學(xué)黨總支在深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和黨中央關(guān)于加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)的一系列指示精神中,從實(shí)際出發(fā),以黨的先進(jìn)性建設(shè)為主線,積極實(shí)踐,不斷探索,勇于創(chuàng)新,開拓 第 14 頁 共 23 頁 進(jìn)取,黨組織在發(fā)揚(yáng)典型、學(xué)習(xí)先進(jìn)、聯(lián)系群眾、服務(wù)師生等方面取得了一定成效,獲得過 XX 省和 XX 縣區(qū)先進(jìn)基層黨組織等榮譽(yù)稱號(hào)。 近期,黨總支在區(qū)第二批開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中,圍繞如何在新形勢(shì)、新任務(wù)、新變化、新要求中繼續(xù)保持黨組織的先進(jìn)性,繼續(xù)發(fā)揮政治核心作用和黨員先鋒模范作用等問題,展開學(xué)習(xí)討 論,查找問題與不足,廣泛征求意見,開展調(diào)查研究。尤其在學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新形勢(shì)下黨的建設(shè)若干重大問題的決定》中,結(jié)合黨中央提出的黨建新舉措、新要求,認(rèn)識(shí)到,學(xué)校黨建必須在《決定》精神和科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下,從實(shí)際出發(fā),認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn),反思存在的差距與不足,思考和謀劃適應(yīng)形勢(shì)任務(wù)變化的黨建新方法,健全長(zhǎng)效機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校黨建工作。要正確運(yùn)用學(xué)校學(xué)實(shí)活動(dòng)提出的 “ 在繼承中求創(chuàng)新,在創(chuàng)新中謀發(fā)展 ” 實(shí)踐載體,使廣大黨員干部通過學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng),思想認(rèn)識(shí)上有新提高,隊(duì)伍建設(shè)和 教育改革上有新進(jìn)展,黨組織自身建設(shè)上一個(gè)新臺(tái)階。 一、學(xué)?,F(xiàn)有黨員、干部、人才隊(duì)伍基本概況 13 黨員
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