【總結】單元測試——第四、五單元(時間:100分鐘總分:120分)題號一二三總分合分人復分人得分一、積累運用(30分)1.下列加點的字注音完全正確的一項是()(3分)A.咫.尺(zhǐ)瞬.間(shùn)悖.論(bō)茍.同(gǒu
2024-11-28 10:45
【總結】七年級語文第一單元測試題第一部分:1.(1)填空:第一單元所選的幾篇()這些文章,不僅向我們展示了生活的(),還啟發(fā)我們努力去創(chuàng)造人生的()和()記敘文有哪些表達方式()最常用的是哪幾種()(2)《風箏
2024-11-27 22:11
【總結】24口技第一課時【學習目標】1.了解并積累本文文學常識。(重點)2.疏通文義,積累文言詞語。(重點)3.學習并準確地運用表示時間的詞語。(重點)【教學過程】一、新課導入在中華民族燦爛多姿的表演藝術寶庫里,有一顆璀璨的明珠——口技。口技,屬于雜技的一種,是我國很早就在民間流行的一種由演員運用口腔發(fā)聲來模擬各種聲響
2024-11-28 12:39
【總結】13蘇州園林第一課時【學習目標】1.把握蘇州園林的特點,領略我國江南園林建筑的風貌。理清文章的說明思路。(重點)2.理清文章思路,掌握文章的說明順序。(重點)【教學過程】一、新課導入俗話說:“上有天堂,下有蘇杭。”蘇州之所以獲得“天堂”的美稱,很大程度上是由于它擁有一批全國乃至世界知名的古典園林。凡到過蘇州園林的
2024-11-19 04:16
【總結】14蜘蛛【學習目標】。。,用“新”的眼光去看“舊”的事物。【學習重點】了解蜘蛛的生態(tài)特征以及本文所用的說明方法。【學習難點】在反復誦讀中領會本文生動說明的特色。【教法學法】自主合作探究【課時安排】1課時【教具選用】多媒體第一課時
2024-11-28 17:01
【總結】14蜘蛛【學習目標】1.了解作者、文章體裁,積累重要字詞。2.研究學習蜘蛛針對不同的獵物的捕食方法和特點。(重點)3.結合本文內容,學習說明事物的方法,并加以熟練使用。(難點)【教學過程】一、新課導入蜘蛛是一種很神奇的動物,你知道美國曾大量飼養(yǎng)一種巴拿馬蜘蛛用于軍事嗎?他們是把蛛絲的韌性應用于做空降兵的降落傘繩
【總結】21詩詞五首第一課時《迢迢牽牛星》《渡荊門送別》《春望》【學習目標】1.領略詩人蘊含在詩中的情感。(重點)2.欣賞名句,體會其中蘊含的情理。(重點)3.領略古詩詞的凝練美、意境美、音律美和含蓄美。(難點)【教學過程】一、新課導入中國是一個詩的國度,自《詩經(jīng)》起,經(jīng)兩漢、六朝、唐宋元明清,一直到現(xiàn)在。將這些詩堆
2024-11-19 00:25
【總結】學校年級:班級:姓名: 考號: 考考生生答題
2025-06-09 21:35
【總結】 (部編版)七年級語文下冊第一單元綜合測試題 (時間:100分鐘滿分:120分) 一、(12分,每小題2分) () ,是“兩彈”元勛(xūn)。 ,都是經(jīng)過了久的配釀(liàng)之后才量...
2025-04-02 03:02
【總結】 (部編版)七年級語文下冊第五單元綜合測試題 (時間:100分鐘滿分:120分) 一、選擇題(12分,每小題2分) () (níng)執(zhí)著(zhuó)懺悔(qiàn)恍然(huǎng) (...
2025-04-02 03:07
【總結】單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?第五級單擊此處編輯母版標題樣式?單擊此處編輯母版文本樣式?第二級?第三級?第四級?
2024-11-27 22:29
【總結】第六單元測試卷(總分:120分時間:120分)第一部分(1~5題,21分)1.在下列橫線上填寫出相應的句子。(每空1分,共6分)(1)________________,一覽眾山小。(杜甫《望岳》)(2)________________,衣冠簡樸古風存。(陸游《游山西村》)(3)商女不知亡國恨,_________
2024-11-15 16:55
【總結】(語文版)七年級語文上冊第一單元測試姓名學號得分一、積累和運用(30分)1、按要求完成下表。2’2、漢字常識。4’(1)漢字的基本筆畫有、、、和五種。
2025-08-14 03:55
【總結】23古文二則第一課時《伯牙善鼓琴》【學習目標】1.積累重點文言字詞:善、陰、卒、輒等。(重點)2.感受伯牙和鐘子期之間真摯的友情,理解知音難得的道理。(重點)【教學過程】一、新課導入老師播放音樂《高山流水》。師問:剛才聽到的這首樂曲是什么?從這委婉動人的旋律里,我們似乎傾聽到了一段委婉動人的故事,今天就讓我們在這段音樂的
2024-11-19 00:24
【總結】16網(wǎng)絡表情符號【學習目標】1.認識作者,積累重要字詞。2.理清文章結構思路,把握文章主旨。(重點)3.結合本文內容,學習寫作方法及其作用,并加以熟練使用。(難點)【教學過程】一、新課導入“海內存知己,天涯若比鄰?!碑斕瞥娙送醪跒殡x別而傷感惆悵時,絕對想不到他的美好愿望如今早已成真。計算機網(wǎng)絡的出現(xiàn),改變了