【總結(jié)】?常言道:“自古雄才多磨難,從來(lái)紈绔少偉男?!泵献右舱f(shuō):“夫天將降大任于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,行拂亂其所為。”這些都說(shuō)明了苦難并非全是壞事。只要我們善于化苦難為動(dòng)力,則苦難就會(huì)成為成功的墊腳石。送東陽(yáng)馬生序宋濂作者簡(jiǎn)介宋濂,字景濂,號(hào)潛溪,明朝初期著名
2024-11-18 22:32
【總結(jié)】我的叔叔于勒莫泊桑莫泊桑:居伊·德·莫泊桑(1850-1893)十九世紀(jì)下半葉法國(guó)杰出的批判現(xiàn)實(shí)主義作家,代表作有長(zhǎng)篇小說(shuō)《漂亮朋友》、中短篇小說(shuō)《羊脂球》、《項(xiàng)鏈》、《米龍老爹》等。
2024-11-19 03:08
【總結(jié)】安塞腰鼓劉成章鞏固練習(xí)1.選出下列加點(diǎn)詞注音有誤的一項(xiàng)。()A.飛濺(jiàn)亢奮(kànɡ)羈絆(jī)冗雜(rǒnɡ)B.搏擊(jī)燒灼(zhuó)碰撞(panɡ)流蘇(sū)
2025-06-12 12:06
【總結(jié)】安塞腰鼓劉成章陜西延安人。散文集《羊想云彩》獲首屆魯迅文學(xué)獎(jiǎng)?!栋踩摹肥恰堆蛳朐撇省分械囊黄?。106班執(zhí)教:羅世光●學(xué)習(xí)目標(biāo):?整體感知課文,理解文章內(nèi)容和作者的思想感情。?理解本文修辭手法(排比、反復(fù))的運(yùn)用及其作用??簥^
2024-12-08 09:29
【總結(jié)】?jī)鹤友壑械母赣H?14歲:“好像有時(shí)候說(shuō)得也不對(duì)……”?7歲:“爸爸真了不起,什么都懂!”?25歲:“老頭子一無(wú)所知,陳腐不堪?!?20歲:“爸爸有點(diǎn)落伍了,他的理論和時(shí)代格格不入。”?35歲:“如果爸爸當(dāng)年像我這樣老練,他今天肯定是個(gè)百萬(wàn)富翁了?!?45歲:“我不知道是否該和老頭子商量商量,或許他能幫我出出主意……”
2024-11-19 09:39
【總結(jié)】安塞腰鼓劉成章鞏固練習(xí)1.選出下列加點(diǎn)詞注音有誤的一項(xiàng)。( )A.飛濺(jiàn) 亢奮(kànɡ)羈絆(jī) 冗雜(rǒnɡ)B.搏擊(jī) 燒灼(zhuó)碰撞(pènɡ) 流蘇(sū)
2025-06-18 18:08
【總結(jié)】《安塞腰鼓》說(shuō)課稿廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué)周璐尊敬的各位評(píng)委、各位老師:大家上午好!我來(lái)自廣安實(shí)驗(yàn)中學(xué),我叫周璐。我的說(shuō)課內(nèi)容是:“新課標(biāo)人教版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第四單元第17課——《安塞腰鼓》。以下我將從“教材分析---教學(xué)目標(biāo)——教學(xué)重難點(diǎn)——教法學(xué)法——課時(shí)安排——教學(xué)程序”等多方面對(duì)本課進(jìn)行說(shuō)明。(一)教材分析:
2024-12-08 22:10
【總結(jié)】宋·蘇軾水調(diào)歌頭?蘇軾(1037-1101),字子瞻,號(hào)“東坡居士”,眉州(今四川眉山)人。北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家、詞人、詩(shī)人,美食家,唐宋八大家之一,豪放派詞人代表。其詩(shī),詞,賦,散文,均成就極高,且善書(shū)法和繪畫(huà),是中國(guó)文學(xué)藝術(shù)史上罕見(jiàn)的全才,也是中國(guó)數(shù)千年歷史上被公認(rèn)文學(xué)藝術(shù)造詣最杰出的大家之一。其散
2024-11-28 02:17
【總結(jié)】安塞腰鼓劉成章安塞腰鼓是產(chǎn)生于北方黃土高原的一種民間藝術(shù),充滿原始和濃郁的鄉(xiāng)土氣息。安塞腰鼓場(chǎng)牌很豐富,花樣變幻多端,較有代表性的有“童子拜觀音”、“綿羊碰頭”、“棗核掏心”等。腰鼓隊(duì)過(guò)街表演時(shí)用鼓、鑼、鐃、鈸和鎖吶伴奏。領(lǐng)頭的鼓手以哨子指揮,后面的鼓手們隨其哨音變換動(dòng)作。鼓點(diǎn)雄壯有力,扣人心弦。鼓手的動(dòng)作強(qiáng)勁豪放
2024-12-11 12:30
【總結(jié)】《安塞腰鼓》創(chuàng)新教學(xué)案例創(chuàng)新設(shè)計(jì)說(shuō)明:常態(tài)下的高效課堂是我們一直追求的目標(biāo)。個(gè)人認(rèn)為:如果要做到課堂高效,老師的主導(dǎo),學(xué)生的主體地位都必須得到充分的體現(xiàn)。如何把導(dǎo)和學(xué)有機(jī)結(jié)合在一起是關(guān)鍵?!栋踩摹肥莿⒊烧孪壬纳⑽拿?,文章以詩(shī)一般凝練的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)視覺(jué)形象,用富有動(dòng)感的語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)安塞腰鼓的激越飛揚(yáng)。教學(xué)時(shí)應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生體會(huì)安塞腰鼓的藝術(shù)魅力,領(lǐng)悟生命的自由
2024-11-20 02:39
【總結(jié)】安塞腰鼓·能力訓(xùn)練練一練1.給加粗字注音。瞳仁()亢奮()羈絆()山崖()冗雜()燒灼()磅礴()淋漓()戛然()閉塞()束縛()2
2024-11-15 20:23
【總結(jié)】鄉(xiāng)愁余光中靜夜思李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。天靜沙·秋思馬致遠(yuǎn)枯藤老樹(shù)昏鴉,小橋流水人家,古道西風(fēng)瘦馬。夕陽(yáng)西下,斷腸人在天涯。
2024-11-18 22:45
【總結(jié)】中小學(xué)課件安塞腰鼓劉成章中小學(xué)課件安塞腰鼓源遠(yuǎn)流長(zhǎng),風(fēng)格獨(dú)特,它融舞蹈、歌曲、武術(shù)于一體,具有隊(duì)形多變,剛勁豪放的特點(diǎn)。獨(dú)具魅力的安塞腰鼓像掀起在黃土地上的狂飚,展示出西北黃土高原農(nóng)民樸素而豪放的性格,張揚(yáng)出獨(dú)特的藝術(shù)個(gè)性。豪邁粗獷的動(dòng)作變化,剛勁奔放的雄渾舞姿,充分體現(xiàn)著陜北高原民眾憨厚樸實(shí)、悍
2024-12-08 11:16
【總結(jié)】富安中學(xué)劉瑛錢(qián)塘湖春行白居易富安中學(xué)劉瑛白居易,字樂(lè)天,號(hào)香山居士,唐代著名詩(shī)人。他的詩(shī)歌政治傾向非常鮮明,重視諷喻,崇尚簡(jiǎn)單易懂。代表作有長(zhǎng)篇敘事詩(shī)《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》。
2024-11-28 02:46
【總結(jié)】小石潭記柳宗元知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)(一)、加點(diǎn)字解釋1、西行百二十里2、水尤清洌3、往來(lái)翕忽(一)、加點(diǎn)字解釋4、斗折蛇行5、凄神寒骨6、乃記之而去知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)(二)、一詞多義1、全石以為底以其境過(guò)清2、潭中魚(yú)可百許頭
2024-11-28 02:43