滬教版七下安塞腰鼓能力訓(xùn)練(編輯修改稿)
2024-12-21 20:23 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 修辭方法？分別寫出了后生們的什么特點(diǎn)？ 2．文中畫波浪線的句子運(yùn)用了什么修辭方法？有什么好處？ 3．上述句子改為“急促的鼓點(diǎn)像驟雨 一樣，飛揚(yáng)的流蘇像旋風(fēng)一樣??”可以嗎？為什么？ 4．文中為什么要寫“他們的神情沉穩(wěn)而安靜。緊貼在他們身體一側(cè)的腰鼓，呆呆地，似乎從來不曾響過”？ 課外閱讀： 在清涼的秋風(fēng)里，在純的透明的天空下，懷著一份靜靜的心情，聽上一曲《秋日的私語》。 鋼琴緩緩地打著低音，在我眼前托出一片高遠(yuǎn)而安詳?shù)奶炜铡＝又?，一串平緩的旋律帶我漫步于林間小路。① 輕踩著微潤的泥土，吸吮著莫名的芳香，讓我盡情聆聽風(fēng)的私語，云的私語，秋蟲的私語，湖水的私語，大自然的私語?? 一陣秋風(fēng)掠過湖面，帶來一絲幾乎難以察覺的涼意。樹上的葉兒在這風(fēng)中 顫抖了幾下。聽！你聽到了什么？我分明聽到了葉的私語。② 那相伴了一春一夏的小侶，此時(shí)此刻正互道珍重、纏綿、依戀，但絕無哀怨。 太陽照著，它們依偎著，享受著最后一次被涂成金黃，回憶著星星點(diǎn)點(diǎn)的往事??③ 它們?cè)黄鹁`出新芽，一起舒展了腰身，一起在暖風(fēng)中嬉戲，一起為大樹 —— 它們共同的家，奉獻(xiàn)著自己。 又一陣風(fēng)吹過，湖水輕顫，泛起漣漪。④ 幾片樹葉翩然地、瀟灑地落入秋天的水紋里，隨波而去。 “別難過，明年我還會(huì)再來?，F(xiàn)在要去泥土里，化作樹的根，化作樹的魂?！? ⑤ 太陽隱去，星星閃現(xiàn)，秋露落下，滴進(jìn)水里，滲入土里，潤到
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