【總結(jié)】三蘆花上海市民辦當(dāng)代中學(xué)陳前彪教學(xué)目標(biāo):1.感受作者筆下的蘆花蕩寧靜和諧的意境。2.體會質(zhì)樸傳神的筆墨中蘊含著的作者對自然深切的感情,培養(yǎng)對生命的熱愛。說明:本文選自德富蘆花的散文集《自然與人生》,該散文集是“關(guān)于自然界以及人生的寫生文字?!比毡疚膶W(xué)一向就有對大自然的熱烈歌頌的傳統(tǒng),在日
2024-12-08 22:16
【總結(jié)】《蝶戀花》學(xué)案備課老師:吳本勤[學(xué)習(xí)目標(biāo)]1.了解柳永的生平簡介及他對后世文學(xué)的影響。2.理解這首詞蘊含的思想感情,并分析其意境之美。[重點難點]1.背誦這首詞。2.作者是如何表現(xiàn)春愁的。[課前預(yù)習(xí)]1.關(guān)于詞:詞的產(chǎn)生和流派詞,是詩歌的一種,產(chǎn)生于晚唐,當(dāng)時“燕樂”興起,追求享樂的社會風(fēng)氣導(dǎo)致了以娛
2024-11-20 02:39
【總結(jié)】公輸【課內(nèi)四基達標(biāo)】一、填空題《公輸》選自《________》。墨子名________,相傳為________時期______國人,是________學(xué)派的創(chuàng)始人,墨子重要的政治主張是“________”,在本文中就有明顯體現(xiàn)。二、給加黑的字注音公輸盤()至于郢(
2024-12-09 06:29
【總結(jié)】《愛蓮說》說課稿各位老師,大家好!我是語文教師。我說課的題目是《愛蓮說》,說課內(nèi)容共分六個環(huán)節(jié)。1教材分析《愛蓮說》是繁花似錦的古代散文園地里的奇葩。它選自九年義務(wù)教育人教版語文八年級上冊第五單元第22課,與本課另一篇短文《陋室銘》相似,都運用了托物言志的手法;但又與其有很大的區(qū)別:《愛蓮說》的句式更富于變化,語言講究駢散結(jié)合
2024-12-01 04:21
【總結(jié)】周敦頤(八上)【譯文】水上、地上各種草木的花,可愛的很多。晉朝的陶淵明唯獨喜歡菊花。自唐朝以愛以來,世人大多喜愛牡丹。我則唯獨喜愛蓮花--蓮從淤泥里生長出來,卻不受泥的沾染;它經(jīng)過清水洗滌,卻不顯得妖艷;(它的莖)內(nèi)空外直,沒有(纏繞的)蔓,(也)沒有(旁兔逸的)枝;香氣遠播,更顯得清芬,它筆直地潔凈地立在水中,(只)可以從遠處觀賞,卻不能貼近去玩弄啊。
【總結(jié)】溪水》學(xué)案及答案備課教師周旸蕓學(xué)習(xí)目標(biāo):1、通過朗讀和品味,體會本文的語言美,把握溪水的形象之美;2、體會作者熱愛自然、熱愛生活、崇尚自由的感情之美。學(xué)習(xí)重點和難點:1、重點:把握溪水活潑、執(zhí)著的特點。2、難點:理解最后一個自然段在全文中的作用。課前預(yù)習(xí):一.作者簡介:蘇雪林(18
2024-11-19 22:27
【總結(jié)】《秋天的懷念》教學(xué)設(shè)計上海市毓秀學(xué)校張萃教學(xué)目標(biāo):一、感受母博大、寬厚的母愛和兒子對于母親的思念、懺悔、自責(zé)。二、體會磨難對于人生的意義,學(xué)習(xí)在磨難中成長堅強的品質(zhì)。三、學(xué)習(xí)作者運用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物和運用色彩烘托情感的寫作手法。教學(xué)重點:感受母博大、寬厚的母愛和兒子對于母親的思念、懺悔、自責(zé)。教學(xué)難點:體會磨難對
2024-12-08 22:10
【總結(jié)】10年浙江寧波中考語文試題及答案于是見公輸盤。子墨子解帶為城,以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機變,子墨子九距之。公輸盤之攻械盡,子墨子之守圉有余。公輸盤詘,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言?!弊幽右嘣唬骸拔嶂又跃辔?,吾不言?!背鯁柶涔省W幽釉唬骸肮斪又獠贿^欲殺臣。殺臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣
【總結(jié)】專題:閱讀短文,回答1—5題。(15分)愛蓮說水陸草木之花,可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊。自李唐來,世人甚愛牡丹。予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩焉。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。噫!菊之愛,陶后鮮有聞;蓮之愛,同予者何人;牡丹之愛,宜乎眾矣。。
【總結(jié)】朱自清朱自清(1898-1948),字佩弦,江蘇省揚州市人,散文家、詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩文集《蹤跡》、《歐旅雜記》,以及一些文藝論著,收在《朱自清文集》里。《背影》是記實散文,寫于1925年。作者曾說:“我寫《背影》,就因為文中所引的父親的來信那句話。當(dāng)時讀
2024-12-08 12:02
【總結(jié)】那是一個秋天風(fēng)兒那么纏綿讓我想起他們那雙無助的眼就在那美麗風(fēng)景相伴的地方我聽到一聲巨響震徹山谷就是那個秋天再看不到爸爸的臉?biāo)盟碾p肩托起我重生的起點黑暗中淚水沾滿了雙眼不要離開不要傷害我看到爸爸媽媽就這么走遠留下我在這陌生的人世間不知道未來還會有什么風(fēng)險我想要緊緊抓住他的手媽媽告訴我希望還會
2024-11-18 19:20
【總結(jié)】《左傳》是我國第一部敘事詳明的編年史,也是一部散文著作。原名《左氏春秋》。漢朝人說是春秋末年的左丘明為解釋孔子的《春秋》而作,名為《左氏春秋傳》,簡稱《左傳》。它順著魯國十二個國君的次序,記載了春秋時期各諸侯國的政治、外交、軍事等方面的活動及有關(guān)人物的言論,對統(tǒng)治階級的驕橫殘暴和奢侈淫逸有所暴露,并從側(cè)面反映出人民的苦難和反抗
2024-12-08 07:13
【總結(jié)】如夢令李清照富安中學(xué)劉瑛作者簡介:李清照,南宋女詞人。號易安居士,齊州章丘(今山東)人。所作詞,前期多反映其悠閑生活,后期多悲嘆身世,寓故國黍離之悲,情調(diào)感傷。給辛稼軒、陸游等愛國詞人以深刻的影響。李清照詞,令慢均工,擅長白描,善用口語,被稱為“易安體”。現(xiàn)傳《漱玉詞》。
2024-12-08 05:39
【總結(jié)】卜算子詠梅泰興市西城中學(xué)金凱卜算子詠學(xué)習(xí)目標(biāo):?:體會兩首詞的寓意和作者的感情。?:比較閱讀兩首詞的異同點。?:有感情地朗讀并背誦這兩首詞。了解時代,感知作品陸詞背景:作者生活在日益衰敗的南宋時代,一貫主張收復(fù)失地,是堅定的主戰(zhàn)派,屢遭主和
2024-11-30 00:11
【總結(jié)】17《公輸》教學(xué)案設(shè)計人:范書穎教學(xué)目標(biāo):1、感知文章內(nèi)容,積累文言知識。2、把握文章思路:墨子勸阻楚攻宋的三個步驟。3、能聯(lián)系人物言行分析人物形象。4、體會墨子高超的勸說藝術(shù)。助讀資料1.《墨子》及墨子墨子,(約前468~前376)名翟,魯人,一說宋人,戰(zhàn)國初期思想家,政治家,教育家,先秦堵子散文代