【總結(jié)】第8課寡人之于國也作者:《孟子》2一是以記敘歷史人物思想活動、歷史事件的歷史散文如《左傳》等。二是以議論和說理為主的論說散文即先秦諸子散文如《論語》《孟子》等。先秦散文孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子
2024-11-16 21:57
【總結(jié)】民貴君輕不愧亞圣,性善氣正真乃完人?!睹献印饭讶酥趪玻ü?72—公元前289)孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后人稱之為“亞圣”?!久献雍喗椤棵献庸世镟u城市,位于山東省南部,與孔子的故鄉(xiāng)曲阜毗鄰,很早就
2024-11-16 21:58
【總結(jié)】一、基礎(chǔ)積累(),無失其時【解析】選C。,通“毋”;,通“斑”;,通“途”。()
2024-11-16 22:47
【總結(jié)】《寡人之于國也》1、下列加橫線的字的解釋正確的一項是A.河內(nèi)兇(有戰(zhàn)亂)B.鄰國之民不加(增加)少C.填然鼓之(代詞,代\'鼓\')D.棄甲曳(拖著)兵而走2、下面的加橫線的字意義不同的一組是A.涂有餓殍而不知發(fā)春心莫共花爭發(fā)B.棄甲曳兵而走斬木為兵C.或五十步而后止人固有一死,或輕于鴻毛,或重于泰山D.是亦
2024-11-29 07:25
【總結(jié)】9寡人之于國也教學目標。“數(shù)、發(fā)、直、兵、勝”多義詞的義項,掌握“或??或??”“直??耳,是??也”“是何異于??”幾個句式的特點。。教學重點多義詞義項的歸納和孟子仁政思想的理解。教學難點課文中“以五十步笑百步”的比喻的理解。教具準備錄音機、投影儀、教學磁帶、投影膠片課時安排
2024-12-03 12:33
【總結(jié)】注音釋義兇:谷物收成不好,荒年。棄甲曳yè兵:丟棄鎧甲,倒拖兵器逃跑。數(shù)罟cùɡǔ:密網(wǎng)。洿wū池:深池。衣yì帛:穿絲帛衣服。雞豚tún狗彘zhì:豚,小豬;彘,豬。畜xù:畜養(yǎng)。庠xiánɡ序:學校,殷時叫序,周時
2024-11-17 11:08
【總結(jié)】第三單元第8課寡人之于國也學國學:“老吾老以及人之老,幼吾幼以及人之幼,天下可運于掌。”——選自《孟子·梁惠王上》[解讀]孟子說:“尊敬自家的長輩,而推廣到尊重別人家的長輩,愛護自家的孩子,而推廣到愛護別人家的孩子
2024-11-18 07:30
【總結(jié)】10寡人之于國也1《寡人之于國也》導學案一、教學目標:1、學習本文比喻鮮明,善用排比,對偶,增強文章氣勢的特點2、掌握孟子的一些名言和《孟子》中的成語3、理解孟子主張行仁政,重視民心的向背,利民保民的積極思想二、教學重點:理解孟子的“仁政”思想三、教學難點:學習孟子善用比喻說理,氣
2024-11-27 21:59
【總結(jié)】課后練習一、當堂檢測請你咬文嚼字一番:(一)品味下面兩句話的含義如果你到了我沒到,那你就等著;如果我到了你沒到,那你就等著。語境補充:你的媽媽上街,拿了很多東西,拿不了了,給你爸爸打電話,讓他來接。(二)品味修改前后的詩句杜牧原詩:清明時節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。借問酒家何處有
2024-11-28 01:36
【總結(jié)】專題四走進語言現(xiàn)場文本18不自由,毋寧死關(guān)二語言癿作用,俄羅斯有一句諺語:“語言丌是蜜,卻可以粘住一切東西?!睜T之武智退秦師,唐雎丌辱使命,觸龍游說趙太后,鄒忌諷齊王納諫,諸葛亮舌戓群儒,運用癿工具都是語言。拿破侖說過:一支筆,一條舌,能抵三千毛瑟槍。劉勰《文心雕龍》中有“一言之辯重二九鼎之寶,三寸之舌強二百萬之師”,而演講就是這樣癿一
2024-11-28 02:15
【總結(jié)】寡人之于國也《孟子》安博教育沭陽銀河學校教學要求①體會孟子議論的思辯色彩。②了解孟子的“仁政”思想。③積累文中文言實詞和句式。孟子簡介?孟子,名軻,字子輿,戰(zhàn)國時鄒人。他受業(yè)于孔子的孫子子思的弟子,是儒家繼孔子之后又一位重要的代表人物,后稱為“亞圣”。孟子生于戰(zhàn)國諸侯混戰(zhàn)最激烈的時期,
2024-11-12 16:09
【總結(jié)】寡人之于國也《孟子》學習目標:1了解有關(guān)《孟子》常識,了解孟子“保民而王”?!爸泼裰a(chǎn)”,的政治主張及其進步意義。2辨析多義詞:數(shù)發(fā)直兵勝3會翻譯“或…或…”
2024-08-25 01:52
【總結(jié)】寡人之于國也《孟子》教學目標1.學習本文比喻鮮明,善用排比,對偶,增強文章氣勢的特點。2.了解課文中詞類活用的語言現(xiàn)象,及一詞多義的準確運用。孟子的主張與《孟子》孟子主張行仁政,強調(diào)“民貴君輕”,重視民心的向背。提出“性善”論。曾游說齊宣王、梁惠王,宣傳他的政治主張,但始終未被采納。
2025-07-18 22:24
【總結(jié)】第一篇:2014高中語文寡人之于國也教案新人教版必修3 2014高中語文寡人之于國也教案新人教版必修3 教學目標 “仁政”思想,把握孟子的論辯藝術(shù);掌握“數(shù)、發(fā)、直、兵、勝”在不同語言環(huán)境中的意...
2024-11-15 12:02
【總結(jié)】第一篇:寡人之于國也教案 《寡人之于國也》教案 平昌二中秦必瓊一教學目標 1、知識目標:a、了解孟子提倡的仁政思想,把握孟子的論辯藝術(shù)及其?好辯??善辯?的主客觀原因。 B、背誦課文。 2、...
2024-11-15 13:12