6試論高校行政管理人員工作積極性(編輯修改稿)
2024-09-25 22:27 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 重視“教授治校”的理念。讓不懂管理的教師進行行政管理工作，往往會造成對于下屬比較嚴(yán)格，給予的批評和指責(zé)也比較多，而對于工作努力、表現(xiàn)優(yōu)異的同志，卻常常忘記表揚。 二、解決對策思考 在開展高校行政管理工作中，如何通過有效措施來調(diào)動管理人員的積極性，應(yīng)該考慮多方面的問題。在當(dāng)前事業(yè)單位不斷深化改革的背景下，應(yīng)該進一步思考如何加強高校人事制度的改革發(fā)展，重視充分發(fā)揮人文管理在高校行政管理中的作用。第一，進一步加強團隊文化建設(shè)，大力發(fā)揚合作精神。在具體的日常行政管理工作中，大部分都是通過部門形式開展，因此，應(yīng)該充分發(fā)揮好相關(guān)人員團隊精神的作用。應(yīng)該讓管理人員明確團隊的含義，進一步明確價值觀和團隊目標(biāo)，確立每個人的近期以及遠期目標(biāo)，并積極宣傳團隊價值觀，要求各個成員各負其責(zé)，建立通暢的信息溝通交流渠道。第二，進一步通過有效措
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