【總結】一、選擇題1.(2021·重慶高一檢測)已知α=67π,則α的終邊在()A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限【解析】α=67π∈(π2,π),∴α的終邊在第二象限.【答案】B2.時鐘的分針在1點到3點20分這段時間里轉過的弧度數(shù)為()
2024-11-27 23:51
【總結】一、選擇題1.設平面向量a=(3,5),b=(-2,1),則a-2b等于()A.(7,3)B.(7,7)C.(1,7)D.(1,3)【解析】a-2b=(3,5)-2(-2,1)=(3,5)-(-4,2)=(7,3).【答案】A2.若向量a=(x+3,x2-3x-
2024-11-27 23:46
【總結】第一章集合的概念一、選擇題1.若a是R中的元素,但不是Q中的元素,則a可以是()A.B.-5C.37D.7[答案]D[解析]∵7是實數(shù),但不是有理數(shù),∴選D.2.集合A中的元素為全部小于1的數(shù),則有()A.3∈AB.1∈AC.0∈A
2024-11-28 00:02
【總結】一、選擇題1.cos(-41π3)的值為()B.-12C.32D.36【解析】cos(-41π3)=cos(-14π+π3)=cosπ3=12.【答案】A2.sin(-1560°)的值是()A.-32B.-12D.32
2024-11-27 23:50
【總結】角的概念的推廣沈陽二中數(shù)學組初步理解用“旋轉”定義角的概念;理解“正角”、“負角”、“零角”、“象限角”、“終邊相同的角”的含義掌握所有與α角終邊相同的角(包括α角)的表示方法。學習
2024-11-17 12:00
【總結】一、選擇題1.設k∈R,下列向量中,與向量a=(1,-1)一定不平行的向量是()A.b=(k,k)B.c=(-k,-k)C.d=(k2+1,k2+1)D.e=(k2-1,k2-1)【解析】由向量共線的判定條件,當k=0時,向量b,c與a平行;當k=±1
2024-11-27 23:43
【總結】一、選擇題1.|a|=1,|b|=2,c=a+b且c⊥a,則a與b的夾角為()A.30°B.60°C.120°D.150°【解析】c⊥a,設a與b的夾角為θ,則(a+b)·a=0,所以a2+a·b=0,所以a2+
【總結】一、選擇題1.已知函數(shù)y=cosx(x∈R),下面結論錯誤的個數(shù)是()①函數(shù)f(x)的最小正周期為2π;②函數(shù)f(x)在區(qū)間[0,π2]上是增函數(shù);③函數(shù)f(x)的圖象關于直線x=0對稱;④函數(shù)f(x)是奇函數(shù).A.0B.1C.2D.3【解析】余弦函數(shù)的最小正周期是
2024-11-27 23:47
【總結】一、選擇題1.函數(shù)y=sin(-x),x∈[0,2π]的簡圖是()【解析】∵y=sin(-x)=-sinx,由五點法知應選B.【答案】B2.函數(shù)y=2sinx-3的定義域是()A.[π6,5π6]B.[π6+2kπ,5π6+2kπ](k∈Z)C.[π3,2π3]
【總結】一、選擇題1.sin°cos°=()A.22B.24C.2+14D.2+24【解析】原式=12[sin(°+°)+sin(°-°)]=12(sin45°+sin30°)=12×(22+
2024-11-27 23:35
【總結】一、選擇題1.已知簡諧運動f(x)=2sin(π3x+φ)(|φ|π2)的圖象經過點(0,1),則該簡諧運動的最小正周期T和初相φ分別為()A.T=6,φ=π6B.T=6,φ=π3C.T=6π,φ=π6D.T=6π,φ=π3【解析】T=2πω=2ππ3=6
【總結】2.1.1向量的概念一.學習要點:向量的有關概念二.學習過程:一、復習:在現(xiàn)實生活中,我們會遇到很多量,其中一些量在取定單位后用一個實數(shù)就可以表示出來,如長度、質量等.還有一些量,如我們在物理中所學習的位移,是一個既有大小又有方向的量,這種量就是我們本章所要研究的向量.二、新課學習::
【總結】第二章一、選擇題1.把平面上一切單位向量平移到共同始點,那么這些向量的終點構成的圖形是()A.一條線段B.一段圓弧C.兩個孤立的點D.一個圓[答案]D[解析]圖形是一個以始點為圓心,以1為半徑的圓.2.把所有相等的向量平移到同一起點后,這些向量的終點將落在(
【總結】課題:算法的概念教學目標1、知識目標:了解算法。分析算法。2、能力目標:體驗程序的獨特魅力,了解編程加工的內在機制,培養(yǎng)學生的創(chuàng)新能力。3、情感目標:通過編程實現(xiàn)信息的加工,激發(fā)學生的興趣,增加學生的成就感。重點:如何分析算法,算法的概念,算法的表示難點:如何寫算法。理解用算法描述實際問題,理解人的思維在計算機工作中發(fā)揮的作用。教學
2024-12-08 08:44
【總結】撰稿教師:李麗麗自學目標1.理解向量的概念,掌握向量的二要素(長度、方向);2.能正確地表示向量,初步學會求向量的模長;3.注意向量的特點:可以平行移動學習重、難點:1.向量、相等向量、共線向量的概念;2.向量的幾何表示學習過程一、課前準備(預習教材77頁~79頁,找出疑惑之處)二、新課導學(一)問題探