2016春蘇科版數(shù)學(xué)九下71正切-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)(上冊(cè))初中數(shù)學(xué)情景引入越高越陡峭？坡面的陡峭程度只與高度有關(guān)嗎？坡面的陡峭程度還與什么量有關(guān)？思考與探索一比較甲和乙，哪個(gè)更陡？坡面的陡峭程度如何描述？甲丙乙比較丙和乙，哪個(gè)更陡？坡面的陡峭程度還可以用哪個(gè)量來(lái)描述？這兩個(gè)三角形什么關(guān)系？A1AB1B

2024-12-08 09:43

蘇科版數(shù)學(xué)九下正切word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§7．1正切班級(jí)____________姓名____________學(xué)號(hào)___________【課前導(dǎo)入】1．下列圖中的兩個(gè)臺(tái)階哪個(gè)更陡？你是怎么判斷的？2．思考與探索一除了用∠A的大小來(lái)描述傾斜程度，還可以用什么方法？（1）可通過(guò)測(cè)量BC與AC的長(zhǎng)度，再算出它們的比，

2024-12-05 08:57

蘇科版數(shù)學(xué)九下正切word學(xué)案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】灌云縣伊蘆中學(xué)教學(xué)案年級(jí)九年級(jí)學(xué)科數(shù)學(xué)執(zhí)筆王華忠審核張彩留使用周次課題正切課型新授章節(jié)四上課時(shí)間班級(jí)姓名學(xué)習(xí)小組學(xué)習(xí)目標(biāo)了解銳角的正切概念，借助于計(jì)算器求正切值。掌握正切值隨角度增大而增大的變化規(guī)律重點(diǎn)難點(diǎn)求

2024-11-19 21:13

正弦余弦習(xí)題-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】已知條件定理選用一般解法一邊和和二角(如a,B,C)正弦定理由A+B+C=180°求角A,由正弦定理求出b與c兩邊和夾角(如a,b,C)余弦定理由余弦定理求出第三邊c,由正弦定理求出小邊所對(duì)的角,再由A+B+C=180°求出另一角.兩邊和其中一邊的對(duì)角(如a,b,A)

2024-11-10 03:18

蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二次函數(shù)（一）,形如:稱為y是x的二次函數(shù)，它的圖象是:y=ax2+bx+c的特征與a、b、c的符號(hào)(1)a決定開(kāi)口方向:(2)a與b決定對(duì)稱軸位置:???;,0,,0開(kāi)口向下開(kāi)口向上??

2024-11-30 03:57

蘇科版數(shù)學(xué)九下二次函數(shù)2-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】函數(shù)?一次函數(shù)?反比例函數(shù)?二次函數(shù)y=kx+b(k≠0)正比例函數(shù)一條直線??ky=k≠0x雙曲線y=kx(k≠0)一般形式圖象問(wèn)題1:用總長(zhǎng)為60m的籬笆圍成矩形場(chǎng)地，場(chǎng)地面積S(m2)與矩形一邊長(zhǎng)a(m)之間的關(guān)系是什么？

2024-11-30 03:57

正弦和余弦-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課件制作：高安二中熊新成課題：什么是∠A的正弦、什么是∠A的余弦，怎樣表示？ACBsinA=cosA=2.30°角的余角是A的余角是__60°（90-A）°、45o、60o角的正、余弦值分別為多少？sin30

2024-11-09 06:03

高二數(shù)學(xué)正弦余弦應(yīng)用舉例-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】新課標(biāo)人教版課件系列《高中數(shù)學(xué)》必修5《正弦余弦應(yīng)用舉例》審校：王偉教學(xué)目標(biāo)?1、能夠運(yùn)用正弦定理、余弦定理等知識(shí)和方法解決一些有關(guān)測(cè)量距離的實(shí)際問(wèn)題，了解常用的測(cè)量相關(guān)術(shù)語(yǔ)?2、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,并體會(huì)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值；同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用圖形、數(shù)學(xué)符號(hào)表達(dá)題意和應(yīng)用轉(zhuǎn)化思想解決數(shù)學(xué)問(wèn)題的能力?

2024-11-12 16:42

蘇科版數(shù)學(xué)九下概率幫你做估計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】概率幫你估計(jì)教學(xué)目標(biāo)：通過(guò)樣本的頻率的性質(zhì)對(duì)總體的概率進(jìn)行估計(jì)。利用概率原理，設(shè)計(jì)方案對(duì)總體進(jìn)行估計(jì)加強(qiáng)學(xué)生學(xué)以至用的意識(shí)教學(xué)重點(diǎn)：體會(huì)樣本的頻率對(duì)總體的概率的估計(jì)教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)方案對(duì)總體進(jìn)行估計(jì)教學(xué)過(guò)程：知識(shí)回顧：1.什么叫頻數(shù)＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿什么叫

2024-12-08 02:28

蘇科版數(shù)學(xué)八下分式-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)（蘇科版）分式1、一塊長(zhǎng)方形玻璃板的面積為2㎡，如果寬為am，那么長(zhǎng)是m。2、小麗用n元人民幣買了m袋瓜子，那么每袋瓜子的價(jià)格是元。3、正n邊形的每個(gè)內(nèi)角為度。4、兩塊面積分別為a公頃、b公頃的棉田，

2024-12-08 12:16

2016春蘇科版數(shù)學(xué)九下82貨比三家-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】貨比三家九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)小明家想買一臺(tái)新冰箱，商場(chǎng)里有很多不同的品牌可供選擇，小明為了買到滿意的冰箱打算做個(gè)市場(chǎng)調(diào)查，對(duì)于小明的調(diào)查你有哪些建議？引入貨比三家探索一：A、B、C三個(gè)品牌的廠家各提供了以下銷售數(shù)據(jù)：從圖中，你了解到了哪些信息？貨比三家探索二：小明通過(guò)互

2024-11-24 21:25

蘇科版九下貨比三家-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】問(wèn)題1：在實(shí)際生活中，為了對(duì)某個(gè)問(wèn)題作出決策，我們必須尋求解決問(wèn)題所需得數(shù)據(jù)，你知道獲取數(shù)據(jù)有哪些方法嗎？說(shuō)出來(lái)與同學(xué)們交流。問(wèn)題2：從不同的渠道獲取的同一個(gè)問(wèn)題的數(shù)據(jù)一定相同嗎？這些數(shù)據(jù)一定準(zhǔn)確嗎？為什么？小明家準(zhǔn)備購(gòu)買一臺(tái)冰箱，在選擇A、B、C三種品牌時(shí)，全家意見(jiàn)發(fā)生了分歧。小明的父母收集了這三種品牌冰箱的銷售資料（

2024-11-30 04:05

2016春蘇科版數(shù)學(xué)九下51二次函數(shù)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二次函數(shù)九年級(jí)(下冊(cè))初中數(shù)學(xué)我們學(xué)習(xí)過(guò)的函數(shù)有哪幾種？你能分別寫出它們的表達(dá)形式嗎？二次函數(shù)水滴激起的波紋不斷向外擴(kuò)展，擴(kuò)大的圓的周長(zhǎng)C、面積S分別與半徑r之間有怎樣的函數(shù)關(guān)系？這兩個(gè)函數(shù)表達(dá)式有何差異？二次函數(shù)用16米長(zhǎng)的籬笆圍成矩形的生物園飼養(yǎng)小兔，怎樣圍可使小

2024-11-25 22:01

江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)72正弦余弦課件1新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】正弦，余弦ABCtanA=tanB=26m13m5m如圖,小明沿著某斜坡向上行走了13m,他的相對(duì)位置升高了5m.　　如果他沿著斜坡行走了26m,那么他的相對(duì)位置升高了多少?A可求出∠A的對(duì)邊與斜邊之比為＿＿＿可求出∠A的對(duì)邊與斜邊之比為＿＿＿以上情況下∠A的鄰邊與斜邊的比值又如何

2025-06-06 04:12

江蘇省太倉(cāng)市第二中學(xué)九年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)72正弦余弦課件2新版蘇科版-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】三角函數(shù)正弦余弦正切例1:如圖,在Rt△ABC中,∠C=90o,AC=12,BC=5.求:sinA、cosA、sinB、cosB的值.ABC125你發(fā)現(xiàn)sinA與cosB、cosA與sinB的值有什么關(guān)系嗎?三角函數(shù)

2025-06-06 04:12

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蘇科版數(shù)學(xué)九下正弦、余弦(已修改)

蘇科版數(shù)學(xué)九下正弦、余弦(編輯修改稿)

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