【總結】正弦、余弦函數(shù)的性質X(奇偶性、單調性)正弦、余弦函數(shù)的圖象和性質x6?yo-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?y=sinx(x?R)x6?o-?-12?3?4?5?-2?-3?-4?1?yy=cosx(x?R)
2024-11-10 03:00
【總結】高考風向 、余弦定理的推導;、余弦定理判斷三角形的形狀和解三角形;、余弦定理、面積公式以及三角函數(shù)中恒等變換、誘導公式等知識點進行綜合考查.學習要領 、余弦定理的意義和作用;、余弦定理實現(xiàn)三角形中的邊角轉換,和三角函數(shù)性質相結合.基礎知識梳理1.正弦定理:===2R,其中R是三角形外接圓的半徑.由正弦定理可以變形:(1)a∶b∶c=sin_A∶sin_B∶sin_C;(
2025-06-28 04:30
【總結】公式一:(其中)用弧度制可寫成對稱的終邊關于的終邊與1800???對稱的終邊關于的終邊與???對稱的終邊關于的終邊與1800???
2024-11-11 06:00
【總結】直角三角形的邊角關系—正弦、余弦、正切知識要點:在直角三角形中,一個銳角所對的直角邊與斜邊的比,叫做這個角的正弦.即:;.2.余弦:在直角三角形中,一個銳角的鄰邊與斜邊的比,叫做這個角的余弦.即:;:在直角三角形中,一個銳角所對的直角邊與鄰邊的比,叫做這個角的正切.即:;.4.特殊角的正弦,余弦值
2025-06-28 05:01
【總結】三角函數(shù)的圖象與性質zx``xk、余弦函數(shù)的圖象x,對應的正弦值(sinx)、余弦值(cosx)是否存在?是否惟一?問題提出,角α的正弦線、余弦線分別是什么?P(x,y)OxyMsinα=MPcosα=OM,要直觀、全面了解正、余弦函數(shù)的基本特性,我們應從哪個方面人
2024-11-30 12:35
【總結】半角的正弦、余弦和正切學習目標1.了解由二倍角的變形公式推導半角的正弦、余弦和正切公式的過程.2.掌握半角的正弦、余弦和正切公式,能正確運用這些公式進行簡單的三角函數(shù)式的化簡、求值和恒等式的證明.1.sin2α=_____________.2.cos2α=cos2α-sin2α=_____________=_
2025-08-05 02:48
【總結】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖像和性質(一)一.知識回顧1.三角函數(shù)是以角(實數(shù))為自變量的函數(shù).2.常用畫圖的方法:描點法y=sinx過點故介紹另一種畫法幾何法(即利用三角函數(shù)線畫圖)ysinx,xR,??ycosx,xR??(,sin),(,s
2024-11-30 11:29
【總結】第一篇:《正弦定理和余弦定理》教學反思 《正弦定理、余弦定理》教學反思 我對教學所持的觀念是:數(shù)學學習的主要目的是:“在掌握知識的同時,領悟由其內容反映出來的數(shù)學思想方法,要在思維能力、情感態(tài)度與...
2025-09-24 14:50
【總結】正弦定理和余弦定理的應用知識點:1、正弦定理:.2、正弦定理的變形公式:①,,;②,,;③;④.3、三角形面積公式:.4、余弦定理:在中,有,,.5、余弦定理的推論:,,.6、設、、是的角、、的對邊,則:①若,則;②若,則;③若,則.典型例題:解:,由正弦定理得答:(略)1、如圖,設A,B兩點在河的兩岸,一測量者在A點的同側,在A所在的河岸邊選
2025-06-28 05:52
【總結】《正弦定理和余弦定理》典型例題透析類型一:正弦定理的應用:例1.已知在中,,,,解三角形.思路點撥:先將已知條件表示在示意圖形上(如圖),可以確定先用正弦定理求出邊,然后用三角形內角和求出角,最后用正弦定理求出邊.解析:,∴,∴,又,∴.總結升華:1.正弦定理可以用于解決已知兩角和一邊求另兩邊和一角的問題;2.數(shù)形結合將已知條件表示在示
2025-03-25 04:59
【總結】兩角和與差的三角函數(shù)正用、逆用、變用
2024-11-06 15:47
【總結】復習:直角三角形有什么性質?(2)角的關系:∠A+∠B=90176。正弦和余弦的相互關系特殊三角函數(shù)值:sin30176。=;cos60176。=;sin60176。=;cos30176。=;sin45176。=;cos45176。=.2
2025-08-16 01:15
【總結】正弦函數(shù)、余弦函數(shù)的圖象海南華僑中學黃丹1、遇到一個新函數(shù),它總具有許多基本性質,要直觀、全面了解基本特性,我們應從哪個方面入手?自然是從它的圖象入手,畫出它的圖象,觀察圖象的形狀,看看它有什么特殊點,并借助它的圖象研究它的性質,如:值域、單調性、奇偶性、最值等.2、我們一般用什么方法作出圖像?描點法(列表
2025-09-19 19:25
【總結】正弦、余弦函數(shù)的圖象y=sinx是一個函數(shù),稱為正弦函數(shù);同樣y=cosx也是一個函數(shù),稱為余弦函數(shù),這兩個函數(shù)的定義域是什么?1-102?65??67?23?35??2yx●●●y=sinx(x∈[0,2?])3?32?34?611?
2024-11-21 02:51
【總結】第三課時學習本節(jié)的目的要求:(1)了解兩角和與差正弦公式、正切公式推導.(2)了解公式推導過程中的變換思想和整體思想方法,進一步熟悉化切為弦,化弦為切來解答有關三角函數(shù)問題的轉化思想方法.
2025-05-12 13:57