【總結】圓的對稱性教學目標:(1)知識與能力:通過本課的學習,學生在知識上要了解圓的對稱性及垂徑定理,在能力上要學會從表象中抽象出本質規(guī)律,提高邏輯思維能力與推理能力。(2)過程與方法:在教學過程中,要讓學生親自動手去做去體會,并讓他們相互交流,然后根據(jù)實際情況加以啟發(fā),引導讓他們自己去總結出規(guī)律。(3)情感、態(tài)度與價值觀:A、本課
2024-11-19 08:37
【總結】圓的對稱性子上,旋轉它們,你們發(fā)現(xiàn)了什么?做一做,想一想:結論:圓既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形,也是旋轉對稱圖形。旋轉角度可以是任意度數(shù)。你所畫的任意一個圓.你又發(fā)現(xiàn)了什么?請同學們在紙上畫一半徑為4cm的圓,然后在圓中畫一個圓心角為60°的扇形,同桌兩個同學將圓
2024-11-18 02:41
【總結】九年級數(shù)學(上)第三章圓圓的對稱性?定理垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所的兩條弧.?老師提示:?此定理是圓中一個重要的結論,三種語言要相互轉化,形成整體,才能運用自如.想一想1駛向勝利的彼岸●OABCDM└CD⊥AB,如
2024-12-08 08:37
【總結】義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數(shù)學》九年級上冊定理:垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對的兩條弧.●OABCDM└CD⊥AB,如圖∵CD是直徑,∴AM=BM,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.條件①CD為直徑②CD⊥AB
2024-11-27 23:42
【總結】課題:垂直于弦的直徑復習提問:1、什么是軸對稱圖形?我們在直線形中學過哪些軸對稱圖形?如果一個圖形沿一條直線對折,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫軸對稱圖形。如線段、角、等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正方形2、我們所學的圓是不是軸對稱圖形呢?圓是軸對稱圖形,經過圓心的每一條直線都是它們的對稱軸.看一看
2024-11-23 10:46
【總結】圓的對稱性復習提問:1、什么是軸對稱圖形?我們在學過哪些軸對稱圖形?如果一個圖形沿一條直線對折,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫軸對稱圖形。如線段、角、等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正方形2、我們所學的圓是不是軸對稱圖形呢?.圓的對稱性圓是軸對稱圖形嗎?如果是,它的對稱軸是什么?你能
2024-10-18 06:59
【總結】.圖1圖2九年級數(shù)學圓的對稱性(1)教學案學習目標:1、會利用圓的軸對稱性探究垂徑定理、證明垂徑定理;2、能利用垂徑定理進行相關的計算和證明;3、掌握垂徑定理的推論。學習重點:垂徑定理的證明與簡單應用;學習難點:垂徑定理的證明及其簡單應用。學習過程:一、復習提問:1、什么是軸對稱
2024-12-09 03:54
【總結】圓的對稱性(二)白銀十中李再義教學目標:(1)理解圓的旋轉不變性,掌握圓心角、弧、弦、弦心距之間關系定理推論及應用;(2)培養(yǎng)學生實驗、觀察、發(fā)現(xiàn)新問題,探究和解決問題的能力;(3)通過教學內容向學生滲透事物之間可相互轉化的辯證唯物主義教育,滲透圓的內在美(圓心
2024-11-23 13:04
【總結】第三章圓2.圓的對稱性(一)一、學生知識狀況分析學生的知識技能基礎:學生在七、八年級已經學習過軸對稱圖形以及中心對稱圖形的有關概念及性質,以及本節(jié)定理的證明要用到三角形全等的知識等。學生的活動經驗基礎:在平時的學習中,學生逐步適應應用多種手段和方法探究圖形的性質。同時,在平時的教學中,我們都鼓勵學生獨立探索和四人小組互
2024-12-09 08:13
【總結】九年級下冊第三章圓的對稱性.,圓心角、弦、弧中有一個量相等就可以推出其他的兩個量對應相等,以及它們在解題中的應用.一、圓的對稱性說一說(1)圓是軸對稱圖形嗎?如果是,它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸?(2)你是怎么得出結論的?圓的對稱性:
2025-05-06 23:23
【總結】.圓的對稱性(二)初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)?如圖,如AB=CD則()如OABCD⌒⌒
2024-11-30 03:57
【總結】初中數(shù)學九年級上冊(蘇科版)圓的對稱性(一)1、什么是中心對稱圖形?舉例說明把一個圖形繞著某一個點旋轉180°,如果旋轉后的圖形能夠和原來的圖形互相重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形。平行四邊形、矩形、菱形、正方形復習回憶2、圓是中心對稱圖形,圓心是它的對稱中心。1.在兩張透明紙片上,分別作半
【總結】課題:圓的的對稱性課型:新授課年級:九年級教學目標:1.經歷探索圓的軸對稱性和中心對稱性及其相關性質的過程;2.利用圓的旋轉不變性研究圓心角、弧、弦之間相等關系的性質;3.經歷探索圓旋轉不變性,進一步體會和理解研究幾何圖形的各種方法.教學重點與難點:重點難點:利用圓的旋轉不變性研究圓心角、弧
2024-12-08 10:59
【總結】對稱性制作人:王云松初中數(shù)學資源網(wǎng).OAB圓繞圓心旋轉?初中數(shù)學資源網(wǎng)圓繞圓心旋轉?初中數(shù)學資源網(wǎng)圓繞圓心旋轉?初中數(shù)學資源網(wǎng)圓繞圓心旋轉?初中數(shù)學資源網(wǎng)圓繞圓心旋轉?初中數(shù)學資源網(wǎng)
2024-11-12 00:07
【總結】九年級數(shù)學下冊圓的對稱性教案二湘教版教學目標:經歷探索圓的對稱性及相關性質的過程.理解圓的對稱性及相關知識.理解并掌握垂徑定理.教學重點:垂徑定理及其應用.教學難點:垂徑定理及其應用.教學方法:指導探索與自主探索相結合。教學過程:一、舉例:【例1】判斷正誤:(1)直徑是圓的對稱軸.
2024-11-19 20:13