6思想政治教育中人格教育的對(duì)策與建議(編輯修改稿)
2025-09-25 19:20 本頁(yè)面
【文章內(nèi)容簡(jiǎn)介】 的道德素質(zhì)、高素質(zhì)的修養(yǎng)等，人格教育的開展從這幾個(gè)方面進(jìn)行能夠?qū)?duì)學(xué)生人格塑造的工作落實(shí)到位。只有當(dāng)個(gè)人具備了健康的人格之后，其才能在思想上具有高度的認(rèn)知能力，在情感上具有正確的審美情趣，在道德上能夠做出正確的選擇。因此，人格教育不僅塑造了學(xué)生健康的人格，同時(shí)也為學(xué)生思想道德素質(zhì)的提高提供了可能性，所以說(shuō)，人格教育是思想政治教育的目的之一。 （三）人格教育豐富了思想政治教育的內(nèi)容 人格教育能夠促進(jìn)思想政治教育的開展，在思想政治教育中發(fā)揮重要的作用。從思想政治教育工作開展開始，人格教育就一直貫穿其中，并融于思想政治教育之中。人格教育的開展為學(xué)生樹立正確的價(jià)值觀念提供了可能，而這一目標(biāo)正是思想政治教育工作所強(qiáng)調(diào)的。此外，與思想政治教育相比，人格教育是建立在心理教育的基礎(chǔ)上的，在學(xué)生健康的心理前提下幫助學(xué)生塑造健康的人格。雖然在思想政治教育中對(duì)學(xué)生的心理教育工作并沒(méi)有實(shí)施到位，但人格教育卻很好地彌補(bǔ)了思想政治教育的不足。同時(shí)，思想政治教育中對(duì)學(xué)生的道德培養(yǎng)包括了對(duì)學(xué)生的職業(yè)道德培養(yǎng)、社會(huì)道德培養(yǎng)和集體主義教育。而人格教育在道德教育上則是注重對(duì)學(xué)生人際關(guān)系的教育，幫助學(xué)生建立和諧的人際關(guān)系，可以說(shuō)人格教育注重的是個(gè)體教育，思想道德教育注重的是群體教育。人格教育對(duì)個(gè)體情感、情緒的教育幫助學(xué)生學(xué)會(huì)控制調(diào)節(jié)自己，這在思想政治教育中是無(wú)法體現(xiàn)的，所以說(shuō)，人格教育豐富了思想政治教育的內(nèi)容，幫助思想政治教育全面徹底地實(shí)施，取得更好的效果。 四、思想政治教育中人格教育實(shí)現(xiàn)的途徑 （一）打造良好的人格教育環(huán)境 人格教育的實(shí)現(xiàn)離不開良好的人格教育環(huán)境，而當(dāng)前人格教育環(huán)境的營(yíng)造主要是側(cè)重于學(xué)校的教育環(huán)境，忽略了社會(huì)以及家庭的教育環(huán)境。從學(xué)校教育環(huán)境來(lái)看，嚴(yán)格的制度標(biāo)準(zhǔn)、良好的校園風(fēng)氣、融洽的師生關(guān)系等都是適合人格教育的良好環(huán)境。高校在組織
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